幼 儿 园 园 本 研 修 总 结一学期以来，我们的每位老师都能积极地参加园本研训 的各项活动，团结一致，以积极的态度开展活动，在园长的 指导支持下，圆满的完成了园本研训工作。加强学习，提高教师的业务素质1、本着实践与理论相结合的原则，认真学习幼儿园教育 指导纲要，把学习重点放在如何解决教学活动中遇到的问 题。2、树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念， 大胆创新。在学习期间，教师们发表看法，互相探讨，相互 指导，教育教学水平有了大幅度提高。以主题教学为主线， 开展丰富的主题活动。3、每学期我们都开展了 “读书”活动，豉励教师自己去书 店寻找自己所需的读本，然后学习书中的教育理念，教育方 法，对照自己的教育行为，寻找差距，从而记录自己的读书 体会，在业务学习时，互相交流。在此基础上，我们还要求 教师再互换读本，继续学习。加强教研力度，提高教学质量1、立足专题的制定，每位老师都有专题计划。在计划制定 前，根据前一学期的教研薄弱点，确立专题的目标，并组织教师进行全园的观摩活动。互相听课，相互评课，使教师在 听课活动中成长，并写好评课记录。本学期还制定了一张随 堂听课表，让老师们带着任务去听课，发现什么是有效的活 动，活动材料的制作是否有价值。2、注重青年教师的培养，在幼儿园中，青年教师已成 为幼儿园的形象标志，青年教师充满了生机，思想活跃，有 独特的风格。我园一直以“传帮带”的形式，促进新教师在 最短的时间内最快的成熟，所以经验型的老教师都制定了新 教师培养计划。明确培养目标，有效的跟踪记录评价。同时 为青年教师提供由去学习，多听的机会。园内还定期组织观摩青年教师开展活动的能力，并 进行考评。3、取长补短，提高教学质量。我们还开展了平行班 老师互换角色的活动，在体验活动中大家都看到了别的班级 有有序的常规，有别具一格的教学形式，有小朋友大胆的探 索等等；同时也找生了一些不足之处。然后，要求教师把体 验活动中的所见、所闻、所思、所想整理成一篇换班体验， 并对照自己进行调整，不断完善。4、有效的教研活动，园长的支持是必不可少的。我园园长 能积极参加每次的教研会议，在工作上予以指导。参加每次 的教研观摩活动，认真记录，课后给予评价，大大提高了教 师的积极性，豉舞了教师队伍。今后努力的方向园本特色活动开展得还不够深，特色还需再明显，可按 年龄层来划分展示特色的方法。应豉励教师积极参加论文、案例的撰写，多读书，多练 笔，学习其他幼儿教师优秀的作品，吸取精华，不断创新， 用怀疑的目光去看待每样你觉得合乎常规的事，这样就会产 生由更多的观点，课题。教师应不断的高要求自己，利用空余时间给自己充电， 使自己的学历往前迈一大步。园本研训工作紧张而又忙碌， 愉快而又充实，一份耕耘,一份收获，每项活动的开展，成功都离不开我们每位教师的 辛勤付由，在这个充满朝气，聚满人气的新世纪，我们将不 断努力，不断摸索，以便更好地为幼教事业作曲贡献。