计算机网络课程设计通过课程设计，使学生在对计算机网络技术与发展整体了解的基础上，掌握网络的主要种类和常用协议的概念及原理，初步掌握以TCP/IP协议族为主的网络协议结构，培养学生在TCP/IP协议和LAN、WAN上的实际工作能力；学会网络构建、网络日常维护以及网络管理的方法，使学生掌握在信息化社会建设过程中所必须具备的计算机网络组网和建设所需的基本知识与操作技能。运用网络工程和软件工程思想，按照需求分析、规划、设计、配置的基本流程，经历一个完整的网络工程过程，培养学生调查研究、查阅技术文献、资料、手册以及编写技术文档的能力，培养学生将理论知识应用于实践的能力。一、格式要求及须知：（1） 使用学院网站的课程设计模版，要求格式美观，字体及编号要求见表1。表1 字体及编号要求章1 顶格，小三号黑体节1.1 顶格，四号黑体条 顶格，小四号黑体款（1） 顶格，五号黑体 正文首行空两格，五号宋体项顶格，五号宋体 正文首行空两格，五号宋体段落行距20磅（2） 参考文献：参考课本的参考文献格式（附录C）。但编号换成1、2（3） 附录：课程设计中的代码或得到的数据包等数据将作为该设计附件或附录，题目需要但没有的相应代码及数据包文件的将记整组不及格，需要重做。（4） 成绩记录：该设计成绩将记录到教务处成绩管理系统中。（5） 打印：经审查（发邮件到指导老师处或当面交流修改）后，方可打印、存档。打印后递送到指导老师的信箱(7332886qq.com)或办公室(14307)。（6） 如发现两组设计雷同或抄袭互联网，该组重做!二、任务完成形式：交付课程设计说明书、设计作品（需要验收）。设计作品指的是完整的源程序代码（对于第二类题目为仿真文件）。课程设计说明书（纸质+电子版），内容包括：设计任务、需求分析、总体设计、详细设计（相应地给出关键的代码）、设计总结（评价/遇到的问题/体会/建议等）、使用说明等。设计工作计划与进度安排：根据所选题目，合理安排进度计划，总体上需要40个小时。以下仅供参考：1. 原理知识 4小时 2. 程序设计技术 4小时3. 开发环境与程序调试环境 4小时4. 总体设计、关键环节的详细设计 8小时5. 系统实现（编码与调试） 12小时6. 课程设计说明书 8小时成绩评定方式： 总评成绩=平时成绩x10+软件演示与陈述x45+课程设计说明书x45设计题目与任务：每组（自由分组）从下列题目中任选其一，班长统计每组题目，报给指导老师。注意题目不能重复！辅导时间、验收时间安排：辅导时间： 1、网络答疑 qq群号（568974198） 2、现场答疑：第4,5周 周二 下午 5678节 周五上午 1234节 周日上午 1234节辅导答疑地点：14307上机指导地点：14410验收时间：周日 14410 8:3012:00课程设计报告上交时间 周五上午11:00交到14307第一类:网络编程类题目 (以软件形式验收)要求：（1）推荐采用图形界面实现。（2）程序代码书写规范，有充足的注释。（3）绿色软件：程序运行不需安装，避免写系统和注册表；（4）开发平台、开发语言不限。 (5) 明确题目的意图，设计上应有足够的工作量题目1 基于C/S模式的简单聊天程序(2人)1、设计要求使用Socket实现网上聊天功能。用户可以通过客户端连接到服务器端并进行网上聊天。聊天时可以启动多个客户端。服务器端启动后，接收客户端发来的用户名和密码验证信息。验证通过则以当前的聊天客户列表信息进行响应；此后接收客户端发来的聊天信息，转发给客户端指定的聊天客户（即私聊）或所有其他客户端；在客户断开连接后公告其退出聊天系统的信息。客户端启动后在GUI界面接收用户输入的服务器端信息、账号和密码等验证客户的身份。验证通过则显示当前系统在线客户列表。客户可以与指定对象进行私聊，也可以向系统中所有在线客户发送信息。实现本程序需要了解网络基础知识，掌握C/S结构的工作特点，掌握数据结构、高级语言及网络编程知识，可以选择Visual C+、C或Java等语言实现。2、课程设计报告内容(1) 给出系统的结构；(2) 给出程序的流程图；(3) 分别给出服务器端和客户端的程序源码；(4) 给出程序的部分运行测试结果。题目2 基于C/S模式的通讯录查询程序(2人)1、设计要求采用C/S模式，编写程序，实现通过客户端查询服务器端的通讯录的功能。 (1) 服务器端接收客户端的查询请求，验证客户身份，如通过身份验证，则将客户要查询的通信录记录返回客户端。（客户身份数据及通信录数据均为虚拟数据，可自行编制，客户身份至少应有客户ID、客户密码（登录密码），通信录记录包括：人员编号ID、姓名，单位地址、手机号码、单位电话、宅电等。所有字段的数据类型可自行设计）。(2) 客户端以GUI方式接收用户输入的查询请求，向服务器发出查询并接收和显示查询结果。(3) 其他说明客户端需包括如下的按钮：l 连接。连接到查询服务器，回应：连接成功/失败；l 登录。用户登录（由服务器验证用户的身份）。回应：若用户不存在，提示“无此用户”；若用户存在，提示“密码：”，用户输入密码后，若正确提示“登录成功”，若不正确提示“密码错”。l 查询。根据用户ID或姓名查询用户信息。回应：若用户号（或姓名）不存在，提示“错误的用户号（或姓名）”；若用户号（或姓名）存在，给出该记录的详细信息。 l 退出。退出查询系统，断开与服务器的连接。服务器端的通讯录保存在数据库中，数据库类型不限。实现本程序需要了解网络基础知识，掌握C/S结构的工作特点，掌握数据结构、高级语言及网络编程知识，可以选择Visual C+、C或Java等语言实现。2、课程设计报告内容(1) 给出系统的结构；(2) 给出程序的流程图；(3) 给出服务器端的数据表结构；(4) 分别给出客户端和服务器端的程序源码；(5) 给出程序的部分运行测试结果。题目3 FTP客户端的设计与实现 (2人)1、设计要求遵循FTP协议，实现一个FTP的客户端程序，根据账号和密码登录指定的FTP服务器，可以查看服务器内容列表，下载选定的文件，重命名或删除指定的文件/文件夹，也可以把本地文件上传到服务器上。实现本程序需要了解网络基础知识，掌握FTP的工作过程，了解FTP的相关命令，掌握高级语言及网络编程知识，可以选择Visual C+、Java或C等语言实现。2、课程设计报告内容(1) 给出相关的原理和设计思路；(2) 给出程序的流程图；(3) 给出程序源码；(4) 给出程序的部分运行测试结果。题目4 PING程序的设计与实现 (2人)1、设计要求设计并实现程序，实现类似Windows自带PING程序的功能，可以向指定的域名或IP地址发送Echo 请求报文，并根据响应报文显示出Ping的结果。程序仅支持-t选项即可。实现本程序需要了解网络基础知识，掌握Ping命令的使用、ICMP报文的作用和结构、高级语言及网络编程知识，可以选择Visual C+、C或Java等语言实现。2、课程设计报告内容(1) 给出相关的原理和设计思路；(2) 给出程序的流程图；(3) 给出程序源码；(4) 给出程序的部分运行测试结果。题目5 一个单工的停-等协议及支持重传确定协议的实现(2人)1、设计要求对一个单工的停-等协议及支持重传肯定确定协议进行解释说明，并分别给出一个单工的停-等协议及支持肯定协议的例子，对函数进行解释说明。2、课程设计报告内容 (1) 给出设计的需求分析，包括概要设计，详细设计； (2) 列出程序代码； (3) 给出程序实现结果(抓图)。题目6 路由器查表过程模拟 (2人)1、设计要求编程模拟路由器查找路由表的过程，用（目的地址 掩码 下一跳）的IP路由表以及目的地址作为输入，为目的地址查找路由表，找出正确的下一跳并输出结果。2、课程设计报告内容(1) 给出路由表的相关知识和原理；(2) 详细描述设计过程；(3) 给出设计思路；(4) 列出程序代码；(5) 给出查找过程的测试结果。题目7 基于多线程的端口扫描程序 (2人)1、设计要求使用Socket实现简单的端口扫描功能。分别针对TCP和UDP，采用多线程技术实现端口扫描，给出扫描结果。实现本程序需要了解网络基础知识、网络安全基础知识，掌握C/S结构的工作特点，掌握高级语言及网络编程知识，可以选择Visual C+、C或Java等语言实现。2、课程设计报告内容(1) 给出程序的流程图；(2) 给出程序源码；(3) 给出程序的部分运行测试结果。 题目8 循环冗余校验（CRC）算法的实现 (2人)1、设计要求（1）利用结构体或数组模拟网络数据包结构。（2）编码实现CRC算法，并将得到的校验位附加到网络数据包相应的位置。（3）根据数据包的长度，随机生成一个数据包产生突变的位置，并对该位置的bit位模拟突变的产生。（4）重新利用CRC算法校验该数据包，并指出产生的结果。（5）CRC能够检出所有的错误吗？如果不能，你能构造出无法检错的实例吗？2、课程设计报告内容(1) 给出程序的流程图；(2) 给出程序源码；(3) 给出程序的测试结果。 题目9 子网划分工具的设计与实现 (2人)1、设计要求（1）编程实现一个子网划分的简单工具。（2）能够根据用户输入的网络地址和子网掩码，判断出用户输入的合法性及网络的类别（A、B、C地址）。（3）能够计算出下列参数：子网数及有效子网、每个子网的主机数、每个子网IP范围及广播地址。（4）应有相应的帮助提示及良好的结果输出组织，易于用户使用和查看结果。2、课程设计报告内容(1) 给出程序的流程图；(2) 给出程序源码；(3) 给出程序的部分运行测试结果。 题目10 电路交换和分组交换的软件仿真比较(2人)1、设计要求软件编程（语言不限）实现将数据报文划分成若干个大小有限的短数据块，在每个数据块前面加上一些控制信息(即首部)，包括诸如数据收发的目的地址、源地址，数据块的序号等，形成一个个分组，然后各分组在交换网内采用“存储转发”机制将数据从源端发送到目的端。（节点交换机数目和连接方式可以根据需要自行设定）；然后用将同样的报文用电路交换的方式从源端发送到目的端。2、课程设计报告内容（1）给出将报文划分成若干大小有限的短数据块和目的端接收到数据后将数据报文还原成原始报文的算法；（2）模拟报文在路由器之间存储转发的过程；（3）比较两种传输方式的效率。题目11 RIP路由协议原型系统的实现 (2人)1、设计要求在了解RIP路由协议工作原理的基础上，实现其原型系统。路由节点能够利用广播发布本地节点的路由信息，其它节点接收信息并选择最优路径。2、课程设计报告内容（1）描述并分析RIP路由协议的工作原理；（2）撰写设计文档；（3）实现RIP路由协议原型系统，该系统具备的功能包括：广播本地路由，接收其它节点路由信息，根据路由信息选择最佳路径，支持最大不超过1