海南医学院热带医学特色发展规划（20102014年）（ 征求意见稿）起草工作小组成员：组 长：曾 渝副组长：黎岳南王身坚刚 谭光宏 刘明生于挽平 郝新保 屈顺海易 聪 马志健成 员：黄元华郭 虹钱士匀陈洛夫蔡望伟杨建军热带医学是一门改善居住在或旅行到热带地区的人的健康和福利的科学。我校地处热带，充分利用区域和资源优势，培育和发展热带医学特色，开发热带医学医疗教育服务市场，是实现把我校建成国内独树一帜的热带医学医疗教育中心，进而建设成为具有鲜明海南特色的现代水准医药大学的战略选择，也是实现我校跨越式发展的必由之路。为了落实学校二届一次党代会提出的“三步走”的发展战略目标，根据海南医学院教育事业发展“十一五”规划和 2020 年发展战略目标，制定本规划。一、发展热带医学特色面临的新形势省委、省政府对今后若干年海南发展做出了战略规划，提出发展以旅游业为龙头的现代服务业，建设“国际旅游岛”的战略部署。海南作为我国唯一的热带海岛省份，由于特殊的地理地貌、自然环境及人文历史等因素，使其在传染病、寄生虫病（热带病）的分布流行方面具有特殊性。虽然新中国成立后，经过多年努力，海南的热带病得到了较好的控制，但流行形势依然十分严峻：海南人群寄生虫病感染率高居全国之首，特别是本岛疟疾的发病率始终为全国最高，其他寄生虫病的感染率也名列前茅或高于全国平均水平。这些疾病的传播流行对海南人民的身体健康危害和本岛社会经济发展的影响十分严重。我校肩负着改善居住在或旅行到海南岛的人的健康的历史使命，责无旁贷，必须立足现实，植根特色，抓住机遇，加快发展，切实提高对地方社会经济发展的贡献力。 发展现状自从把热带医学作为我校办学特色之一，近几年来，学校党委、行政高度重视并不断加强热带医学特色的培育与发展工作，有效地促进了热带医学特色的持续稳步发展，取得初步成绩。突出表现在以下四个方面：1、教育教学：在我校2005 年版的培养方案中已将热带医学设为主干课程， 并开设相应的专业方向，开设 热带医学概论、 热带病防治、热带药用植物学和热带病检验4门选修课程供学生修读，以期我校毕业生在热带病的认识和诊疗方面与其它医学院校学生比较具有特色。开展留学生教育，招收了印度、巴基斯坦、尼泊尔等热带亚热带地区的留学生。目前又在开拓毛里求斯等非洲国家和越南等东南亚国家的留学生教育市场。2、科学研究：在热带医学、热带药学、黎族遗传病、生殖医学等领域下功夫，建立了2 个省级重点实验室、2 个教育系统省级重点学科和4个卫生系统省级重点学科，初步形成了骨干学科体系。近五年来，学校荣获的国家自然科学基金课题资助金额连续每年超百万元；在热带医学领域研究的课题有105 项，科研经费达416.25 万元，其中国家自然科学基金课题15 项，经费200.5 万元；获得国家课题数曾在全国省级高等医学院校中排名第二，其中办学特色项目课题占了多数；有 83 篇论文和摘要被国际三项权威检索源收录。省级重点实验室的建设成绩显著：海南省热带病重点实验室学科团队已基本形成，中标的国家自然科学基金项目数占学校总中标数的多数；海南省热带药用植物研究开发重点实验室获得国家“发明专利”多项。此外，有多项科研成果获得海南省科技进步一等奖。GL网物中心SPF级实验室通过了省级验收。成立海南省南药与黎药科学研究院，搭建了产学研医相结合的技术创新平台，为海南省南药与黎药研究开发奠定了更加坚实的基础。3、医疗工作：附属医院已经开设感染病门诊，感染病房的建设也在谋划之中。成立了海南省全科医学培训中心和海南省健康体检中心。4、图书信息：有针对性地加强了对热带医学（包括基础、临床、热带病防治、热带药用资源）研究信息资源、图书资料的收集和整理。海南省地方文献数字资源库海南热带医学文献数字资源库建设已成雏形，分别建立了：“海南热带医学研究文献库”（全文数据库），全面、系统地收集、整理了 1984年至2007年本地区主要地方病（疟疾、 登革热、立克次体等）热带病原疾病及热带医学的研究文献；“热带药用资源库海南南药资源库” , 依据中国医学科学院药用植物研究所海南分所研究成果南药园植物名录，系统地收集、整理了国内各大数据库、网站报道的南药名录，以及我校中医学院、药学系专业人员南药调研成果。我校主编的黎药学概论、 热带病学和热带病药物治疗学等专著和教材已经出版；海南医学院学报已升级为中国“科技核心期刊”；正式出版了中国惟一的一本全英文版热带医药国际性刊物亚太热带医药杂志 （英文版）。虽然我们在塑造热带医学特色工作中取得了一些成绩，但面对海南国际旅游岛建设的历史任务，面对以旅游业为龙头的现代服务业的快速发展，以及对照我校“三步走”的发展战略目标，我们清醒地意识到：尽管海南热带病“资源”非常丰富，但针对这些热带病的基础研究十分薄弱，长期以来多是作为为国内有关研究机构提供协助或作为他们研究成果验证的现场；尽管省内有关专业疾病预防机构为我省热带病的防治做出了重要的贡献，但大多是在执行国家指令性的疾病控制计划，在基础层面的研究较少，起点也较低。且由于海南省过去没有一个以高校为依托的热带病专门研究机构，使有限的研究资源分散，学科的发展缺乏系统长远的规划，应对大规模的突发性热带传染性疾病的能力及其有限；尽管我校近几年来在专业设置、办学规模、人才培养与引进、办学及科研条件等方面有了长足的发展，但作为热带医学科研、教学主体的人体寄生虫学教研室等教学机构却常年因师资极度紧缺、处于仅能维持教学而不能充分发挥专业人员应有作用的尴尬处境。（二）发展战略需求1、地方经济和社会发展的需求：旅游是海南第三产业的龙头。随着海南经济及旅游业的发展，海南与国内以及世界各地的人员流动的规模越来越大。但海南是 wHOt布的旅游安全警告的疟疾、霍乱、登革热等热带传染病的高发区，本地居民和国内外游客心存疑惧，直接影响海南的经济建设和社会发展。因此，培养大量的热带病防治人才，提高热带病的防治水平，改善居住在或旅行到海南的人的健康，对促进海南省实现社会全面、健康发展和现代化具有重大意义。2、地方教育发展的需求：建省办经济特区以来，海南省经济社会发展呈现良好态势，一方面，经济发展，人民富裕，民众接受优质高等教育的渴望愈来愈迫切；另一方面，人口出生率下降，高校生源绝对数量降低，学生越来越倾向于选择优质的高等教育。因此，学校需要着力提高质量、水平和层次，形成办学特色与人才培养优势，在凝炼办学长效机制方面实现新突破。3、学校自身发展的需要：我校经历半个多世纪办学历程，已经从单一学科院校发展成为多学科院校，但专业学科尚未形成特色优势，学校综合实力仍然不强。随着高等教育模式的转变、教育管理体制改革的逐步深化，以及高等教育加入 WTO后面临的新挑战，我校要在激烈的竞争中赢得主动权，就必须充分利用地处热带的优势，发展热带医学特色，从战略上拓展生源市场和医疗市场，走独具特色的科学发展之路，以特色带综合，实现学校跨越式发展。（三）发展机遇和有利条件1、全球热带地区涵盖范围广。全球热带地区涵盖4 大洲、 60 多个国家、 20 多亿人口，邻近海南的环北部湾、环南中国海东盟10 国也有 5 亿多人口，蕴藏着巨大的热带医学医疗服务市场和留学生生源市场。我校地处热带，这是进军热带医学领域的地利条件。2、海南有热带医学的特殊资源。海南气候温热潮湿，利于包括病原体在内的各种生物繁殖生长，丰富的热带病资源为对热带病原体及其所致疾病的研究提供了方便。海南4000 多种植物资源中3000 余种为药用植物，其中数百种为海南特有。热带海洋和陆地的许多动物也有药用价值。热带药物资源是个亟待开发的宝库。此外，还储备了一定数量的热带医学人才资源，据初步统计，海南从事热带医学工作和研究的人才中有教授 10 名，副教授/ 副研究员6 名，其中有博士后2 人，博士5 人，硕士 10 人，在读博士1 人。3、世界卫生组织非常重视热带疾病的研究和治疗。这是进军热带医学领域的天时条件。4、国内尚未形成一个全国性的热带医学医疗、教学、科研中心。我校作为国内少有的热带地区的一所医学院，有这个责任，也必须去抢占这个空白点，建设独具特色的国内热带医学医疗教育中心。并通过这个中心创造一个全新的概念平台，进行概念运作，吸引海外华人社会的注意和支持，吸引境内外社会资金合作，增创海医对外合作的现实载体和渠道。二、指导方针和目标（一）指导方针以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，遵循教育教学规律，围绕地方经济建设和社会发展的重大战略需求，找准突破口，抢占制高点，强化执行力，促进热带医学特色发展，突显特色，屹立杏林。未来五年，发展热带医学特色的工作的指导方针是：优化结构，突显优势，强化特色。优化结构：根据地方经济社会发展态势和学校总体定位，加速发展与地方经济建设、社会发展密切相关的学科专业，集中精力建好热带医学学科专业，形成结构合理、特色鲜明的学科专业群。突显优势：一是突显学科优势，使热带医学学科成为省级以上重点学科，在省内外具有一定优势和影响力；二是突显科研优势，使学校逐步成为解决海南省经济建设、社会发展和科技进步等重大问题的基地之一；三是突显人才培养优势，努力使各类毕业生普遍成为受社会欢迎的高素质人才，打造出海医育人品牌。强化特色：一是坚持办学体制创新，深化内部管理，增强运行机制的驱动力，逐步完善以项目驱动为核心的管理架构；二是努力使“热带医学”成为办学特色和优势，成为学科布局、专业设置、科学研究、教学改革、质量评价的主色调。（二）总体目标到 2014 年，初步形成布局较合理、功能较完备、运转高效、支撑有力的与保健医疗特色发展相辅相成的服务型的热带医学医疗教育教学中心，我校热带医学特色发展整体实力进入国内先进行列。三、热带医学特色发展的主要任务 不断优化学科专业结构，着力构建适应地方经济社会发展需要的热带医学学科专业体系1、构筑本科专业支撑体系。在建设热带医学系的框架下, 进行本科专业设置和课程体系的规划, 加强专业和基础课程的建设。以人才市场需求作为专业建设、课程开发的出发点，注重专业课程设置的应用性、实践性和特色性。2、构建和完善学科体系。大力加强微生物、寄生虫和分子遗传等应用和前沿学科基础建设。把与热带医学联系密切、具备较好基础和特色的相关学科纳入重点学科群建设，在本色建设上搞特色建设，使其在国内同类学科中处于先进地位, 并力争全部成为省级重点学科, 部分成为国家级重点学科，形成主干学科群体。3、 建立热带医学研究所。在保证各层次相关课程教学任务的基础上，逐步开展对海南热带病病原的基础性研究；开展热带病检测技术研究、分子生物学研究、新药物的开发应用研究，并通过建立热带病基础研究及诊治应用技术培训基地，成为海南省乃至全国热带病研究、诊治及培训、咨询服务中心。同时，开展应用性技术的研究与开发，主要包括长寿与衰老的分子机制、热带病的分子生物学机制及防治、黎族人群遗传资源的保护和研究。建设相应的实验平台，使其基本具备常见病原体的形态、免疫学及分子生物学的诊断以及相关标本的采集及储存、部分病原体的功能基因组学/ 蛋白组学研究、快速诊断技术及试剂盒开发、疫苗研究、新药及药物耐药机制研究等方面的功能，填补我省