精选优质文档-倾情为你奉上第一章 绪论(1)体育管理的概念P4 答：体育组织中的管理者，在一定环境和条件下对管理客体实施、计划、组织、协调、控制创新等职能，共同实现预定目标的活动过程。(2)体育管理的特征P5答：1.体育管理的目的性。体育管理是人们一种有意识、有目的的活动，因此它有着明显的目的性。这种目的性又与体育管理过程中的实施主体、具体职能与方法紧密地联系在一起，是区别体育领域中各种非体育管理活动的重要标志。2.体育管理的综合性。体育活动设计各个社会阶层、不同领域的各色人群，所表现出来的广泛性、复杂性和综合性，是其他社会现象所难以比拟的。3.体育管理的人本性。任何管理中，人是决定性的因素。4.体育管理的创新性。体育管理本身是一种不断变革、不断创新的社会活动，这也体现了体育管理创新性特征的真正含义。5.体育管理的艺术性。体育管理之所以有艺术性，一是因为影响体育管理的，不仅有确定性的、相对稳定的因素，还有非确定性的、突发和偶然的因素。二是因为体育管理科学自身还处在发展之中，相比于已经比较成熟的其他学科，还显得十分稚嫩，还需要不断地发现和总结。(3)体育事业和体育产业的概念P10 答:体育事业就是为社会和人民提供公共体育服务、满足特定时期国家利益的体育需求、推行社会公共事业服务的行业的总称。 体育产业是指为社会生产和提供体育服务产品的同一类经济部门的集合。(4)怎样区分体育事业和体育产业（重点）P12 答:1.在产品性质上，体育事业从事的是社会公益性事业，属于公共产品，不具备盈利性特征；而体育产业则从事的是非公共产品的生产，具有明显的盈利性特征。2.在运营机制上，体育事业是按照由政府统一规划，各级行政部门和相关组织统一步骤、统一管理的方式进行；而体育产业则是按照“生产供应需求”的经济机制运行的。3.在目标任务和资金来源上，体育事业主要由公共财产支出，为社会和公众提供公共体育服务，实现国家发展体育运动和为国争光的目标；体育产业则主要面向市场，依法经营，自我积累和自我发展，满足不同人群的不同体育消费需求。4.在组织形式上，体育事业是由上而下且隶属关系清晰的行政组织系统构成的；体育产业则是由分散且又独立（或相对独立）的经济实体构成的。 第四章 体育管理体制与发展战略体育管理体制的概念P67 答:体育管理体制是指体育管理的机构设置、权限划分、运行机制等方面的体系和制度的总称。 体育发展战略的概念P79 答：体育发展战略是指对未来体育运动的发展所作的谋划。体育管理体制的制约因素政府管理型体制和社会管理型体制具有哪些基本特点P68 答：1.政府管理型。政府管理型也称集权型、集中型 。政府管理型体制的主要特点是由政府设立专门的机构管理体育。在政府型体育管理体制下，政府的权利高度集中，计划机制起主导作用。 2.社会管理型。社会管理型也称分权型、分散型。社会管理型体制的主要特点是体育主要由各种社会组织进行管理，政府一般不设立专门的体育管理机构，对体育事务很少介入和干预，即使在介入和干预时，也通常运用市场机制的法律和经济手段来间接进行管理。体育发展战略的特点和制定程序第五章 社会体育管理社会体育管理的任务1.壮大体育参与人群。2.改善人们健身活动的环境。3.引导人们的健康投资。4.传播优秀的体育文化。5.不断完善社会体育管理体制社会体育管理特点P90 答：1.管理目标的多样性；2.管理边界的模糊性；3.管理系统的复杂性；4.管理主体的多元化；5.管理体制呈社会化趋势。社会体育管理原则P93 答:1.指导性原则；2.宣传教育性原则；3.法治性原则；4.创建性原则；5.协作性原则。全民健身计划的基本精神答：出发点和落脚点:人民利益、党的中心工作和社会发展全局。核心和主题：动员和引导群众参与锻炼，普遍增强体质。主线：改革体育管理体制和运行机制，形成全民健身新格局（即国家领导、社会支持、全民参与，政府、社会、个人三者结合，单位、社区、家庭共同发展的全民健身格局）突出特色：建立中国特色的全民健身体系。体育人口的定义 答：指一定时期、一定地域，经常从事身体锻炼、身体娱乐，接受体育教育、参加运动训练和竞赛，以及其他与体育事业密切相关的、具有统计意义的一种社会群体。它是以体育为重要特征的并具备人口规模、人口结构、人口空间分布三要素的一种特定类型的亚人口。我国现行体育法如何倡导和保护社会体育 ？（参照体育法的第一章总则 第二章社会体育法）重点 答：1.国家坚持体育为经济建设、国防建设和社会发展服务。体育事业应当纳入国民经济和社会发展计划。国家推进体育管理体制改革。国家鼓励企业事业组织、社会团体和公民兴办和支持体育事业。2.国家对青年、少年、儿童的体育活动给予特别保障，增进青年、少年、儿童的身心健康。 3.国家扶持少数民族地区发展体育事业，培养少数民族体育人才。国家鼓励、支持民族、民间传统体育项目的发掘、整理和提高。 4. 国家发展体育教育和体育科学研究，推广先进、实用的体育科学技术成果，依靠科学技术发展体育事业。5.国家推行全民健身计划，实施体育锻炼标准，进行体质监测。国家实行社会体育指导员技术等级制度。社会体育指导员对社会体育活动进行指导。 6. 地方各级人民政府应当为公民参加社会体育活动创造必要的条件，支持、扶助群众性体育活动的开展。城市应当发挥居民委员会等社区基层组织的作用，组织居民开展体育活动。农村应当发挥村民委员会、基层文化体育组织的作用，开展适合农村特点的体育活动。 7. 国家机关、企业事业组织应当开展多种形式的体育活动，举办群众性体育竞赛。工会等社会团体应当根据各自特点，组织体育活动。 8.全社会应当关心、支持老年人、残疾人参加体育活动。各级人民政府应当采取措施，为老年人、残疾人参加体育活动提供方便。第六章 高水平运动训练管理项目体育的含义？结合讲授课内容并联系实际分析运动项目合理布局的原则和要求？ （重点 可作论述题） 答：项目布局的含义：指一个国家或地区竞技体育运动项目设置的横向和纵向结构的模式布局的过程，实质是对运动项目的层次结构（项目层次分类)和区域结构（区域分类）进行系统分析与科学设计的过程。运动项目合理布局的原则：突出奥运战略原则；突出优势传统项目原则；突出社会经济效益原则；动态性原则。 运动项目合理布局的要求：一是权衡各运动项目的地位与获奖效益（主要依据）项目地位的权衡；获奖效益的权衡。二是分析各项目在世界大赛中获奖的几率（即可能性或概率）影响获奖几率的因素：现有水平、人类学条件、环境条件和训练比赛科学化条件等。运动训练管理过程基本模式示意图P115 答：管理机构训练系统训练系统输入端输出端 控制 资金 时间 成品 优秀运动员苗子 半成品 我国运动训练管理体制三级结构图 答： 一个合格教练员应具备的素质（1） 牢固的事业心和良好的道德品质。（2）精通业务知识和具有创新的精神。（3)全面的基础知识。（4）较强的教育管理能力。（5）良好的心理素质。基本技能（1）制定训练计划的能力。（2）正确的示范、讲解和组织、指导训练的能力。（3）掌握收集和分析资料的方法。（5）掌握一定的生理、生化指标的测试方法。（5）掌握科学选材的方法。（6）高超的临场指挥能力。（7）善于总结经验。（8）一定的经纪能力。对我国现行运动训练管理体制的评价P117 答：目前，以政府投入为管理主要特征的管理体系具有以下优点: 1便于体现国家意志，政府相关部门可将人、财、物力集中，保证重点投入，为运动训练提供优越的条件；2由于该体制层次分明、层层衔接，以保证运动员不断提高技术水平并在比赛中的成绩；3该体制有较强的激励作用，能最大限度地激发运动运的进取心。 存在着的问题：1过多依赖政府投入，对国家财政的压力较大，而社会力量未能充分利用；2运动员把过多的时间投入到运动训练上，文化学习得不到保障，影响到运动员的全面发展，甚至影响其终身；3由于机制不灵活，该体制不能与市场经济较好地融合，其发展缺乏动力与活力；4管理形式、管理方式和管理手段僵化，难以真正适应社会发展的要求。6.我国高水平运动队管理模式分类P119答：1.领队负责制。领队负责制，强调领队的政治领导作用，由领队全面向上级机关负责。2.主（总）教练负责制。主（总）教练负责制，突出的是主（总）教练的全面业务指挥权。3.对委会制。现代竞技体育已经不再是单纯的体力上的较量，而是运动技能、智力水平、全面素质的综合竞争。队委会制包括队委会领导下的分工负责制、队委会领导下的主（总）教练负责制和队委会领导下的领队负责制。7.高水平运动队选择管理模式的原则P122 答:1.实事求是的原则。运动队必须根据各自所处的内外条件实事求是、随机应变，选择适合的管理模式。2.低成本、高效率运转的原则。我国的基本国情决定了用于竞技体育事业的人力、财力、物力都十分有限，所以，高水平运动队运行要坚持低成本、高效率运转的原则.。3.不同项目高水平运动队管理模式的选择：1集体项目。集体项目应选择队委会领导下的分工负责制，发挥发挥复合型团队的优势，充分利用各自的优点和长处，利用集体的力量解决问题；2普及度低的项目。对与普及度低的项目，也可选择队委会领导下的分工负责制，使项目指挥工作前移、降低管理重心，形成多方面合力；3强势领导类运动队。8.我国高水平运动员的培养途径P127 答：1.专业化培养路径。所谓专业化培养路径，是在人才培养的手段和方式上都更加依赖于我国“举国体制”下的竞技体育资源配置渠道与方式。专业化培养路径的特点:高效性、节约性、稳定性。2.职业化培养路径。是通过市场筹集并运作竞技体育资源，特别是高水平运动员培养的管理主体 ，根据市场这一“风向标”的发展趋势，将人、财、物、时间和信息等资源要素投入到产出最高的运动项目上去，从而不断减少政府在竞技体育人才培养方面的微观管理行为。职业化培养路径的特点：市场性、变革性、渐进性。 3.院校化培养路径。院校化培养是采取依托高等院校的教育资源，来实现高水平运动员竞技技能培养和全面发展的真正统一。院校化培养的特点：全面性、科学性、持续性。9.我国高水平运动员培养社会化的障碍（P131）1.政策性障碍。2.条件性障碍。3.观念性障碍。4.体制性障碍。 第七章 业余运动训练管理业余运动训练的组织形式P138 答：1.业余体校。业余体校是对体育运动方面有发展前途的中小学生金星半天训练、半天学习的一种中级训练形式。2.竞技体校与体育运动学校。竞技体育运动学校（简称竞技体校），是培养奥运后备人才创办的“亦训亦读”的中等体育专业学校。体育运动学校也属中专性质学校，属“亦训亦读”的中等体育专业学校。3.体育传统项目学校与体育后备人才试点学校。试