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去年的树练习题姓名:、看拼音、写词语。r6nghuafdmiushengxiamdydu()()()()、写出下列词语的反义词间单()寒冷()地化一()三、填写合适的量词一()树一()鸟儿一()煤油灯一()大象一()电视机一()歌一()原野一()拖拉机四、选择合适的词语填空。1、涛滔1)海面上起了大风,巨浪()天,遮天蔽日。2)轮船在波()汹涌的大海中行驶。3)小明()()不绝地说了起来。2、欢欣鼓舞一言不发络绎不绝笑容可掬1)南京路上人来人往,()2)老先生,十分生气,板着脸,()地看着我们。3)老奶奶很慈祥,她常常()地给我们讲故事。五、按要求改写句子。1、清澈的溪水流过美丽的小村庄。(缩句)2、伐木人用锋利的斧子把一棵棵树砍倒了。(缩句)3、雨刚停,太阳就出来了。(改成拟人句)4、星星一闪一闪地挂在天空。(改成拟人句)六、按课文内容填空。这篇童话主要通过对话展开故事的情节,推动故事的发展。全文一共有四次对话。第一次是的对话,它们约定;第二次是的对话,它们谈话的主要内容是;第三次是的对话。它们谈话的主要内容是;第四次是的对话。它们谈话的主要内容是。七、读下面三个自然段,猜一猜鸟儿的想法,做一做习题。鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。接着,她就唱起去年唱过的歌给灯火听。唱完了歌,鸟儿又对着灯火看了一会儿,就飞走了。1、理解文中两处“看”字的内涵,选一选。(1)第一次“看”,是在鸟儿费尽周折,终于找到好朋友时,鸟儿仿佛在说()(2)第二次“看”,是鸟儿实现了自己的诺言,仿佛在说()A.树朋友,我唱的歌你听见了吗?再见了朋友。B.树朋友,我终于找到你了,我来给你唱歌了。2、假如现在树能够说话,他一定会说:2、读了这段话,你想对鸟儿说什么?1、文中的两个“看”字,让人产生无穷的遐想。第一次“看”,是“鸟”费尽周折,终于找到了好朋友树,它仿佛在说:()第二个“看”,是鸟儿实现了自己的诺言,仿佛在说()2、你从这两个“看”字中读出了什么?答:我从中能够感受到鸟儿对树无比深情和留恋,感受到朋友之间的深情厚谊。3、我还知道表示“看”的字有(瞅)、(瞧)和(望)4、去年的树作者是(日本)国作家(新美南吉)。这篇童话通过(对话)展开的故事情节。推动故事的发展。全文共有四次对话。第一次是(鸟儿)与(树)的对话;第二次是(鸟儿)与(树根)的对话;第三次是(鸟儿)与(门先生)的对话;第四次是(鸟儿)与(小女孩)的对话。这四次对话,构成了一个完整的故事,占美了高尚的、令人感动的(友情)。5、读了这段话,你想对小鸟说什么?答:你真是一只重感情的小置我很欣赏你的这种做心
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