三月份教研工作小结大班教研A组工作小结文课件大班教研A组工作小结这学期已经过去一半了，经过半学期的理论，我们大班教研A组的教研活动无论从组织形式上还是活动效果上，都有了很大的改变和进步。接下来，我就这半学期的教研工作做如下小结。一、老师积极参加教研活动我们坚持每周进展集体教研活动，小组的老师为了能参加教研活动，我们每周会根据组内老师的工作时间调整教研时间。我们除了研究教学设计、区域个别化学习目的解读与材料的准备，还会把园里组织的其他活动或年级的活动放在教研活动中进展研讨，不仅保证了每周一次的教研活动时间，而且有时每周组织两至三次教研活动，组内老师的教研积极性很高。二、活动设计才能明显进步老师的个人成长离不开团结、奋进的集体，每个人都有自己的经历、见解及智慧特长，假如只是孤立地发挥作用，其效能是有限的。活动时，由执教老师先制定方案，然后大家根据纲要、指南并结合教材共同研究，分享各自的体会与经历，推敲细节，逐步完善设计，最后付诸于理论。集体备课为我们创造了一个共同分享、合作与支持的条件，又增进了组内老师之间的沟通，如今组内老师的活动设计才能明显进步。三、配合园里开展各种活动一直以来，教研组都是幼儿园各项活动的一个商讨基地，本学期，我们小组与王思琪老师共同研讨体育观摩活动课士兵突击、与家长委员共同讨论幼儿社会理论方案等，组内老师共同努力，顺利完成各项任务。四、半学期完成的主要工作半个学期，我们小组共同研讨两个主题的区域个别化学习的目的解读与材料提供、弟子规活动成册的修改与活动准备、三月份月报课的活动设计、户外体育观摩课士兵突击活动设计、“青春之杯”艺术领域活动课的活动设计、三、四月幼儿社会理论活动等。五、教研工作的方向及目的以后的工作中，我们大班教研A组会一如既往，遵守每周一次集体教研的制度，有效利用珍贵的教研时间，真正发挥教研的作用，根据纲要与指南、结合教材设计活动，促进幼儿的开展，我们还将以更加饱满的姿态投入到以后的工作中。文课件第 页 共 页