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2023年师范生个人实习教研总结实习,也可以这样理解:实地学习。这是对我们大学几年以来的成果验收。在踏入实习岗位之前,我们的带队老师就叮嘱我们一定要适应角色的转变,并尽快进入到教师这一角色。初到舞阳中学,大概对这个学校进行了了解,学校老师很负责,学生也很厉害。那我想,我三个月的实习生活一定会很精彩,也会收获很多东西!一、课堂教学工作方面二、班主任工作方面在原班主任的指导帮助下,我很快就熟悉和掌握班里学生的思想情况和班级特点,能够很好地针对班级的特点进行相应管理,真正能够独当一面,如在实习的最后一周,独立带领和组织学生参加校运会,最后还获得“级组文明班级”和“学校文明班级”两项荣誉称号。在班主任日常管理工作中,积极负责,认真到位,事事留心。这个班的学生都是非常调皮的,正处于叛逆期的他们,比较难管。正是这样才激发了我要求培养他们、爱他们的心。每天,我就像一个“吸血虫”一样,天天“附在”他们身上。每当这个时候我就感觉自己也回到了初中生活,重温那种懵懂的情愫,体验军事化一样的生活。实则又一次体味了生活-在这样的环境下。当然,在“俯身”的同时不忘结合他们的个性特点进行思想道德教育,以培养他们正确的学习目标,积极向上的乐观人生态度和正确的人生价值观。在实习单位里,我们的队员都是分散的,各自跟着各自的指导老师,使得我们在一起交流的机会很少。但即使这样,我们的团队依然经常聚到一起,交流教学经验。与队友互相帮忙,相互听课,互相借鉴经验,使得我们都得到了很大的进步。我从不同的队友身上学到了很多,如不同的教学风格,班主任工作技巧等等。虽说我们的实习已近尾声,但我对教学的追求和努力将一如既往,我对学生的关爱也将永不消减,作为准老师的我将在以后的学习、工作、生活中不断努力、不断成长,争取做一名优秀的人民教师。总的来说,在这一个多月的实习生活中,让我有机会将理论与实践进行有机的结合,从而发现自己的不足之处,加以改正,努力提高自身综合素质,提升自我修养水平,在此同时得到流花中学有关领导与老师的关心指导让我受益匪浅。通过实习,我学习到老师们的四样东西:一是要有责任心;二是对工作的奉献精神,三是勇于探求新知识的能力,四是用心做事。2023年师范生个人实习教研总结(二)一、见习基本情况转眼间,见习的时间又到了。带着老师的忠告,_年-月-日至_月-日,我在小学进行了为期两周的教育见习。回顾这两周,虽然有些辛苦,但是很有意义。热心的老师,可爱的同学们,都让我体验了许多,感受了许多,成长了许多。在老师们热心的帮助下,我的实习工作完成的很好。见习的基本内容包括:课堂教学,班主任工作。基本情况如下:二、教学工作1、预备阶段为了很快的融入这个环境,课余时间我也常常会到班级里和同学们聊天,尽量了解班级中每个学生的性格特点,学习情况。我还让班长给我写了一份座次表,为了能记住每个学生的名字。因为身为大学生的我,知道老师能记住自己的名字是多么值得高兴的事。当我能准确无误的喊出他们名字的时候,他们都很惊讶,很开心。很快我们就成了很熟的朋友,每次同学们在操场上遇到我,都会热情的喊:“老师好!”那句简单的话语,让觉得我的心理暖暖的。2、听课阶段每天我都会坚持听四节课,不论是专业课,还是其他科目,我都会去。因为我认为我可以从中学到一些教学技巧。就以着这种理念,我共听课50节。通过听各位老师的课,学习她们优秀的地方,和她们一起探讨如何教的更好。将她们的教学方法运用到自己的教学中,并思考、使之更加完善。3。批改作业批改作业,纠正学生的错误,弥补其中的不足,是非常重要的。在批改之后,我都会指出其优点和不足,写上激励的评语,并且强调改正缺点的重要性,并根据各个学生的情况加以勉励开导。我的指导思想是不断给学生纠正错误、完善缺点的机会,身为教育工作者,必须要用足够的耐心和毅力去爱护每一个学生。三、班主任工作四、我的收获教育是一个互动的过程,老师只要认真投入教学,同学们就会很积极的配合。这种过程是很开心,很幸福的。“德高为师,身正为范。”这的确是一副很重的担子啊!然而我相信,经过自己的努力,我可以成为这样的人。我盼望着这一天的到来:我会把我所知的一切教给我的学生们;我会把我的蓝图变为现实;我会把它当做是自己对人生追求的真正的开始!2023年师范生个人实习教研总结(三)_月_日作为一名数学专业的师范生,教育实习是我大学期间很重要的一门功课,使我能够理论联系实际、提高综合素质;同时,教育实习对于我来说也是一次非常难得的学习和实践的机会。两个月的实习生活,让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣,也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。这次实习的工作主要分成两大块:班主任实习工作和教学实习工作。主要情况如下:一、班主任工作_日常管理工作在班主任沈老师的指导下,我参与了班级的日常管理工作。主要是监督学生的学习、纪律以及卫生。从早晨的卫生区打扫,作业上交,早读,到课间操,午休管理,眼保健操,晚托自习课等等,每件工作我都负责到底。我们班学生的自我管理能力都很强,每个班级干部都各司其职,同学们也都很自觉,积极配合各项工作。班级中的各项工作都进行的井井有条。2.主题班会在实习期间,我一共开了一次主题班会。经过一天的准备,我主持了我实习的第一次班会,这也是我第一次主持的班会。这次班会的主题是“地震常识”。在班会上,同学们积极发言,让我深深的体会现在的小学生已经有了很丰富的安全常识。二、教学工作方面1.听课一开始的一周时间实习主要以听课为主。在这期间,我们听了不同老师的课,感受到了每个老师都拥有自己的一套教学方法,即有属于自己的教学特色:林显琴老师上课的时候重难点分明,教学逻辑性很强,尤其板书这方面写得很好,绝大多数学生都能很积极地去听课做笔记思考等;而沈永峰老师更偏向于让学生思考的那一类老师,提出一个问题一般并不急于说出答案,而是慢慢引导学生一步步寻找出正确的答案。从他们身上我学到了很多东西。听不同老师的课,及时进行分析总结,我也可以从中探寻出一套能够为自己将来教学所用的教学方法。2.上课听课是一个铺垫,是一个向他人学习的过程。一周以后开始上课。刚开始,当我站在讲台上的时候,或多或少会有点紧张,但得到沈老师的鼓励后,我的教态逐渐自然。课后,沈老师从讲课声音与语速、讲课方法、教学思路、课堂纪律的控制各个方面对我进行指导。通过备课,上课,评课,改作业和试卷,再上课,我学到了很多。在教学心态上,能否取得较好的教学效果,其关键在于对教育事业的热情。有了热情,才会有动力。有了对课题的兴趣和对学生的爱心,才能根据自己的特长寻求最为合适的教学切入点,收集资料,钻研教材。作为一名老师,基础知识要扎实,知识面要宽广,平时要做有心人,多多细心观察生活,留意身边的事情,并将他们灵活的运用渗透于教学之中。作为一名班主任,耐心和毅力,理解和尊重,是处理学生工作时非常重要的因素。无论是哪一个角色,我深深体会到了教学相长的道理,其实,学生也是我的老师,我们一起成长成熟。实习生活虽然结束了,但我的教师生涯才刚刚开始,知识是无止境的,我会时刻不忘超越自己,面对教育事业,我将带着满腔热情,不断前行。实习的遗憾也是有的,主要还是角色定位问题,有时候会忽略掉自己是实习老师的身份,而把自己设定为一个观察者,多了旁观少了融入参与以及指导。第2页共2页
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