资源预览内容
第1页 / 共4页
第2页 / 共4页
第3页 / 共4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
高中英语老师个人工作汇报 高中英语老师个人工作汇报我是来自于第二中学的一名英语老师,现任初一年级四班班主任,英语教研组组长。十几年来,我只是尽了一名老师应尽的义务,但党和人民却给了我很高的荣誉。近三年来,我前后被授予省级骨干老师,市级优秀工作者、优秀个人,市英语学科带头人,县级优异老师等光荣称号。这些荣誉的取得,是和领导的帮助、同志们的支持分不开的,也是我多年忠诚于党的教育事业、争做新时期科研型和发明型老师、勤奋工作的结果。爱心育德1999年我担任初一年级班主任时,经过开学前连续30天的家访,我了解到班上75名学生中,竟有7名来自单亲家庭,还有2名学生的父母正在闹离婚。家庭的变故使这些学生或疏于管教,或心情忧郁,甚至有的自暴自弃,在学业、心理、品行等方面全部较其它学生更易出现问题。有一次,一个平日少言寡语的学生来到学校,见到我就放声大哭,原来今天是她的生日,但她的继母送给她的“生日礼品”却是一记耳光。孩子的眼泪和哭诉,让我心痛不已。于是放学后,我为她补办了生日,买来了蛋糕、水果和生日蜡烛,让同学们为她唱起了生日歌。今后,那些特殊家庭的孩子们的生日就记在了我的心里。每逢她们的生日,我就请她们到家里包饺子、炒菜,为她们庆贺。就在很多和这类似的点滴小事中,孩子们逐步对我产生了亲近和依靠之情,有了心里话也向我诉说,因为喜爱我开始喜爱上学习,我的教育,她们也比较信服、听从。为了做好单亲学生的教育工作,我还把工作做到了学生的家里,甚至家长的单位里。有一个学生的父母三进法院要离婚,我数次家访做她们的工作,最终最终让她们握手言和。这个学生的父亲说,“您是我儿子的班主任,也是我的老师,是您使我明白了怎样做一个有责任感的丈夫和父亲。”另一个学生的父母离异后,还常常为孩子教育问题喧华,在孩子的提议下,她们找到了我,经过深入细致的工作,使她们第一次平心静气地坐在一起交流教育儿子的方法。匠心教改为推进英语新教程的实施,几年来,我一直认真学习党的教育方针和教育理论,主动投身教学改革,更新教育观念,在英语教学中不停尝试利用“精讲精练”教学策略,形成激趣导学式教学,处理英语教育教学中的难点: 即用精练的语言,正确地揭示教学内容的本质特征和知识间的内在联络,教给学生认识规律和处理问题的方法,方便在课内留出足够的时间,让学生进行语言实践活动和完成老师部署的适量的作业;正确处理语言和言语的辨证关系,让学生即经过言语学语言,又利用语言学言语,如此相互推进,直到自觉地、完善地掌握外语;揭示方法和效果之间的通道,从被教对象的角度,使教案设计得最巧妙,语言最精炼,寻求点线面教学效果的有效路径;通畅信息交流络,优化外语教学中师生之间的双边活动,使它们相互影响,相互依存,从不一样的侧面共同作用于教学过程;精选少而精的例题、习题,指导学生经过多个路径进行主动性训练活动,深入了解知识,掌握技能技巧,发展智力,提升能力。辛勤的汗水培育出了较为丰硕的果实。综观近三年来的实践,我所指导的学生在全国英语能力竞赛中取得了一定的成绩.同时,我和英语教研组全体老师共同努力,落实教学常规,坚持做到细备课、常听课、常评课,抓好教学研究,提升课堂教学质量,连续几年我校在全县英语中考成绩全部名列前茅,被授予“市三星级英语教研组”的光荣称号。育心立本素质教育理论启示一切教育工作者必需树立全新的学生观:在素质方面,没有一无所长的学生,只要教学适当,师生配合友好,每位学生的身心发展水平、潜能全部能够取得完善的实现。工欲善其事,必先利其器。在班主任工作中,我主动探索“以学生为主体,老师为主导,情感为纽带,师生互动,友好共振,实现道德的共同进步”的育人方法,经过开展多个形式的文体活动、社团活动、仪式活动等,培养学生志向追求的自强能力,培养学生品格修炼的自锻能力,培养学生知识探究的自主能力,培养学生生活管理的自理能力。在部分教育中,我本着少处罚、多肯定,少责问、多激励,少训斥、多交谈,少命令、多引发的谈话政策,进行入情、入理、入境、入心的教育,以促进师生的情感交融,激励学生以饱满的热情投入到学习生活中去。在师生共同努力下,我班学生前后荣获“二中”艺术节话剧创作奖、独唱奖,长跑比赛第一名、篮球比赛第二名等好成绩,班级前后被评为“三好班级”。我想,我所取得的点滴成绩,源自于信念的力量,源自于对党的教育事业的忠诚,也是领导、老师、亲人、好友像一块砖石铺砌成一级又一级的台阶,让我靠近太阳的光芒。我将愈加努力习文、躬行、诚信、尽忠,以尽爱岗敬业之职分。我将专心写下忠诚,生命不息,奋斗不止。
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号