如何提高学生集体朗读的水平 甘柏分校小学教师语文组 如何提高学生的朗读水平最近已经成了学校里比较重视的一个问题！说是提高学生的朗读水平，其实更确切应该是提高学生集体朗读的水平。因为很多时候学生的个别朗读还是很不错的。可是到了齐读往往听到的就是那时断时续的音调，拖拖拉拉的腔调。那如何提高学生集体朗读的水平呢？ 一、 范读 找一些效果较好的录音朗读，在上课的时候播放。有时候教师自己示范朗读，带动学生的情绪。通过这些形式，让学生对朗读有一个感性的认识，掌握一些基本的朗读技巧。产生要试一试的愿望。二、比赛 组织朗读比赛，要求人人参与，通过比赛激发学生兴趣，钻研朗读技巧。使一些朗读水平较差的学生通过比赛提高朗读水平，使得在节奏、重音的把握上，在语气、语调的处理上，在情感的投入上都能有进步与提高。从而起到以点带面的作用。三、绕口令 绕口令可以帮助训练口齿灵活、语音准确、吐字流畅、颗粒饱满、圆润集中、字正腔圆。通过绕口令的练习不仅可以加强咬字的力度和咬字器官的灵活度，同时还可以有效的锻炼呼吸控制能力。对于绕口令的练习，对学生朗读时拖拖拉拉的现象是有一定的作用的 。