生活老师工作总结范文 8 篇生活老师工作总结范文 8 篇总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以 回忆和分析的一种书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能 力，不如我们来制定一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？以 下是帮大家的生活老师工作总结 10 篇，欢迎阅读，希望大家能够喜 欢。小学品德与生活二年级下册教材在编写过程中，努力表达 课程标准“三条轴线”“四个方面”的设计思路，并以此确定各单 元的目标、内容和教学活动。二年级学生经过一年半的小学生活，在各方面都有了进步。与 一年级相比，他们参加的集体活动、接触的人更多，对周围的事物 有更多的兴趣。二年级学生戴上了鲜艳的红领巾，渴望成为一名好 队员。根据二年级学生的年龄特点和生活经历，教材编写确定了以 下四个单元：1 蔽疑活的地方；2 比眉以案美好；3 笨炖值纳傧榷釉 保 4 蔽颐窃诔蟆本册教材涵盖了安康、平安地生活，愉快、积极地生活，负责 任、有爱心地生活，动脑筋、有创意地生活四个方面的内容。本册教材具有以下三个特点。本册教材是低年段的最后一个学期，因而教学内容和教学要求 相对一年级和二年级上册教材较深、较高。二年级下册教学内容根 据课程标准要求，要进展爱祖国、爱家乡、环境教育及自我意识等 教育。面广、量大。在确定单元主题时，我们仍然立足于儿童的生 活现实，着眼于儿童的开展可能。品德与生活二年级培训资料教材介绍教材编写关注学生的可承 受性，尊重儿童的年龄特征，挖掘生活对儿童品德形成具有价值的 资源，精选符合儿童身心特点的、现代社会必须的根底知识和根本 技能，寻求课程目标、社会需求和学生开展间的平衡点，表达出儿 童个体与其周围自然、社会的内在联系，引导学生主动地参与社会 生活，在现实生活中发现问题。勇于探究，积极地去寻求解决问题 的方法，获得对自己、对他人、对周围世界的积极体验和良好的品 德行为，为形成健全人格打下坚实的根底。本册教材所设的四个单元，涵盖了课程标准提出的内容目标。 本册教材，将热爱生活、学会生活作为核心价值追求，因而在教材编写时特别重视儿童良好品德的形成和健全人格的开展，有意 识地将科学教育、生活教育、社会教育有机地融为一体，让学生感 受生活、参与生活、创造生活，自主地建构自己的态度、品德、知 识和能力。新课程是活动型的综合课程，教师在实施时，不再是讲解教科 书，学生也不是依靠听讲来学习，而是要通过观察、调查、实验、 探索、效劳、制作、创造、表现等活动，实际地去感受、体验、领 悟、发现。根据二年级学生身心开展的特点和需要，教材将教学活 动的设计放在重要的位置。本册教材的活动形式多达十几种，有讲故事、念儿歌、朗读小 诗、画画、跳舞、唱歌、唱戏、写一写、收集、采访、调查、小实 验、效劳、自我评价等等，每个活动都富有新意，比方“写”这一 活动，根据主题目标，设计有填空（我的家乡在）、填表格（对生 活环境的感受）、写荣耀簿（花草树木本领大）、写话语（对战争中、贫困中儿童的祝愿）、写金点子、记日记、补写儿歌、补充小 诗、制定方案等。丰富多彩的活动通过教材范例和小兔贝贝的话，以及画面作指 引，向教师、学生提供互动的资源。根据教学需要，配合教科书， 还编写了供二年级下学期学生使用的素质教育新学案，为学生 自主探究、参与研究性学习创设条件，搭建平台。此外，本册教材的编写从低年儿童的特点出发，运用了拟人化 的形式，如：我们的大地妈妈、森林舞会、大地妈妈哭了、小明和 小鸟、长颈鹿妈妈的诉说等，可爱的卡通人物小兔贝贝仍然是小朋 友学习的好伙伴。在快乐的少先队员里，它还戴上了红领巾呢。第一单元：我生活的地方第二单元：让家园更美好第三单元：快乐的少先队员第四单元：我们在长大本册教材在教学中应注意的问题如下。教学目标的设计非常重要，它应表达课程标准的根本要求，它 是一切教学活动的所要到达的预想结果，定得过高了，学生达不 到，过低了，学生得不到开展。教学目标的设计应着眼于建构学生 的可能生活，注重理性生活、审美生活和道德生活的结合，促使学 生在技能的掌握、知识的获得、社会价值和标准确实立、思想方法 的形成等方面得到开展。详细考虑单元和主题教学目标时，应首先了解课程标准的要 求，还要弄清楚教材的呈现方式，更要了解儿童生活的现状和现有 的生活经历，这样才能制定出适切的教学目标。教学活动设计各地区、各学校，甚至各班级都不相同，都可表 达其个性。因地制宜地设计出好的教学活动，是提高课堂教学质 量，到达教学目标的重要环节。教师备课时，如花大力气，精心设 计好教学活动，那么就能有效地到达预想的目标。教学活动的选择首先考虑的不是活动的形式和数量，而应该是 活动的有效性，活动本身是否有意义，是否有必要。无意义的活 动，进展得再多也不过是“演戏”，对儿童的开展并无帮助。有的 活动虽然不用多媒体，但照样可以取得很好的效果，例如“快乐的 少先队员”这一单元，老师设计了一项很有意义的活动。请孩子们 回去让妈妈爸爸、爷爷奶奶或姥姥、姥爷回忆一下自己入队时的情 景，说说自己戴红领巾时的故事。上课时，出乎意料地发现，这一 活动得到了孩子全家的支持，他们不仅讲了许多动人的故事，而且 拿出了珍藏的东西红领巾、离队证、奖品、奖状、照片， 孩子们在这一教学活动中，获得了体验，增加了对少先队的认识， 在学习能力上也有了提高。当然在教学活动开展的过程中，教师的 指导、组织、参与也是不可少的。教学中，对于学生学习的关注至关重要，新课程的实施，在摆 脱了以往成人化、概念化的弊病后，对于学生的学习过程，包括学 生的学习兴趣、探究兴趣以及自我评价更加关注。学生的学习积极 性、学习潜力一旦激发出来，就可能产生一些新的疑问，对于学生 的生成性问题，我们不能受教案限制，而不予注意，而应该激发、 保护儿童对事物的好奇心、求知欲、应赞赏儿童敢于质疑、敢于探 索、敢于表达的勇气，尊重学生提出的每一个问题，引导学生去分 析、研究，并尝试解决，但凡与主题关系密切的、有倾向性的，有 启发性的，都应趁热打铁，组织讨论，让更多的人参与，如离主题较远，一时又无法解决的，也要有回应、有交代，留下空间，以后 再来讨论。时间过得很快，回忆这一年，感触颇深。好似很忙碌，却感到 很充实而有意义，有压力的同时也有了工作的动力。作为学校学生 管理中的一个新角色，之前我们没有任职此工作的经历，只能是在 探索中慢慢积累。不过在校级领导的指导和自己的不断努力下，觉 得自己的工作还是进展得有条不紊。现将这一年的工作总结如下。一、在思想方面：我们始终坚持以人为本，言传身教的教育理念。通过自身的实 际行动和模范 带头。强化学生的日常行为教育。并把学校的总体工 作思想为工作指导，把学生的全面开展为工作主线。时刻牢记自己 的职责，借鉴上届生活老师的管理经历。服从上级的安排，认真工 作，不断提高工作思想，深化思想观念。始终保持着鲜明的工作思 想，使在生活管理工作取得了骄人的成绩。二、在工作方面：1、加强常规管理，标准就寝纪律。没有规矩，不成方圆。学校不仅针对学生，还要针对老师需要 全面而符合实 际的规章制度，从而标准我们的行为习惯。这一年我 们为了标准住宿生的就寝纪律，学期初与政教处共同制定了贴近实 际，行之有效的宿舍管理规章制度。使之对学生的管理上有了更明 确的尺度， 在此期间我们每天坚持对学生的监视与教育，早起晚睡 检查学生的就寝情况，了解他们的一举一动。发现问题，及时加强 教育，问题严重着按时上报学校。通过学校，班主任，生活老师的 共同努力，还有学生自身的开展与完善，我校住校生的就寝纪律不 断在进步，不断在提高。2、狠抓养成教育，促进卫生行为。养成了良好的行为习惯，等于成功了一半。同艺体卫处我们对 于学生的内务，用品，宿舍卫生我们都严格要求。每天不仅老师在 检查，还有学生会成员在检查评比。物品摆放不标准的不能过关， 床上东西丢三拉四的不过关。卫生达不到要求的不过关，经过这一 年不连续的监视与检查，批评与教育。大部分学生的自觉性，责任 心有了明显的改善。但是部分学生仍存在着破坏公物，欠缺卫生意 识，处事不认真等错误问题。针对这些现象我们也通过谈话、交 心、教育、开导等形式纠正他们的错误，也取得了较好的效果。期 间对学生宿舍进展严格的卫生评比，宿舍整体卫生也一步一步在好 转。每天值班学生也很负责地对宿舍，物品，用品的卫生进展严格 打分，并打分情况按时公布，同时在周总结会上总结本周的卫生情 况，从而学生也慢慢重视卫生，养成行为习惯，对学生的安康成长 有重大的意义。3、保护公物，保障舒适的生活环境。学校公物财产是学生正常学习，生活的保障，也是必不可少的 根本条件。这 一年为了住校生保护公物，珍惜生活设施。能够拥有 安康文明的生活环境。我们一直加强保护身边每一公物的思想教 育。首先是从学生会成员开始，让他们认识到爱惜公物的重要性， 通过他们让学生管学生，让学生监视学生，从而大大减少了公物设 施的破坏。同时我们在管理学生的过程中，假设发现公物损坏，如 水管、电灯、卫生间冲水箱等，我们每天毫无退缩，自己主动去弄 去修，通过自己的行为给学生树立典范，让学生也主动参与到中 来。学生的思想意识也慢慢有了进步，能够爱惜公物。通过我们所有老师坚持不懈的努力，学生的进步也很快，我们能够继续坚持， 今后将学生的生活设施，学校的公物财产会得到更好的保护。一年的生活老师下来，觉得自己的工作主动、全面，做到了知 人、知根、知底;师生感情融洽，工作见效明显。当然我们的工作也 还存在很多缺乏之处，不能对每个学生都给予足够的关心，工作的 深度还不够。希望在今后取得更大的进步，与学生做到零间隔接 触、近间隔交流，共同建立积极向上的优秀学校。本学期，我担任了女生的生活老师。在一学期的工作中，我感 触颇深。作为学校学生管理中的一个新角色，没有前人经历可以借 鉴，我只能是在探索中慢慢积累。最好的淘宝店铺不过在政教处的 带着下和自己的不断努力下，觉得自己的工作还是进展得有条不 紊。现将这一年的工作总结如下。生活老师，首先必须先从寝室的常规管理做起。所以我每时每 刻都要下寝室 ，尤其是晚自习完毕以后，我都会去寝室值班，希望 能多了解学生一点。寝室是学生的第二个家，只有抓好寝室的卫生 和纪律等常规，才能让学生有一个比安静，整洁的休息的良好环 境。所以每天我都会去政教处了解寝室的常规检查结果，把每天的 扣分情况做一个记录和比照。对于相对扣分比较严重的寝室和个 人，我都会与班主任和她们及时进展沟通，由于中考的临近，学生 都很抓紧时间学习，根本上寝室表现都比较好，相对问题比较严重 的就是“混合寝室”，也就是“真空地带”，这些寝室里的学生是 几个班级的，管理起来有一定的难度，我就特别关注的多一点，比 方下寝室的次数就特别多一点，利用中午静校和晚上静校的时间， 多和学生聊天，也多强调一些学校的制度和要求。为了搞好寝室工 作，我们制定了“寝室日常行为标准”、“寝室卫生安排”、等制度。对学生进展“遵规守纪”、“文明礼貌”、“保护公物”等方 面的教育。同时严格标准学生请假制度，做到学生该在寝室里的时 候，一个也不少;不该在寝室里时，一个也不多，并及时与班主作联 系。同时学校也设立了奖励制度，每月都设有优秀寝室的评比，获 奖寝室在每月的德育考核中都能有加分。这样学生的积极性也就被 调动起来了。同时，我们还开展了一系列的寝室文化活动。学生发 挥自己的聪明才智，最好的淘宝店铺 自己动手，布置寝室，简单大 方，又充满创意，取得了很不错的成果，使学生的小家更加融洽， 迸发出勃勃生机。经过学校政教处的一系列活动，今年的寝室气氛 变得更加整洁