热门创先争优活动计划4篇 人生天地之间,若白驹过隙，忽然而已,又迎来了一个全新的起点,现在就让我们制定一份计划,好好地规划一下吧。计划到底怎么拟定才合适呢？以下是收集整理的创先争优活动计划4篇，希望能够帮助到大家。 创先争优活动计划 篇 我街道按照区委统一安排部署,街道党工委非常重视，从今年6月份开始了创先争优活动，现在活动进行到第二阶段,街道创先争优活动整体进展顺利,效果明显,现将今年活动开展情况报告如下:一、基本情况 我街道现有基层党(总)支部*个，其中，农村党（总)支部个,社区党支部个,机关、事业单位党支部*个,非公企业党支部个,离退休党支部个,全街道现有党员*名。各支部班子活动目标明确，干部稳定,核心堡垒作用强,先进性发挥好；党员积极参与,带头作用好。活动开展以来,各单位立足实际，结合中心工作不断创新活动载体，使活动开展得有声有色，真正达到了“用活动促进工作，用工作检验活动”的目的。 二、主要做法 1、党工委重视，行动迅速。街道党工委对开展创先争优活动非常重视，将活动当作一项重大的政治任务来抓。街道党工委多次召开专题会议,集中学习盛市、区委文件和领导讲话精神,统一思想，领会活动主题,研究对策,及时进行专题研究,广泛征求意见建议,成立领导小组，迅速在全街道启动活动。 2、加大宣传，保证效果。活动开始后,从街道机关到基层各党（总）支部组织召开支部会、党员大会、干部会议等*多次,悬挂横幅*条，办墙报块，观看党员电教*多人次,向群众发放征求意见书多份，为活动开展营造了良好的舆论氛围,自觉接受群众监督，保证活动扎实推进。 、明确主题,分类指导。活动中，我们采取多种形式,引导基层党组织和广大党员正确认识活动的实践主题,自觉将活动与本单位的中心工作相结合,按照待业特点,制定符合实践特色的活动主题,街道活动领导小组分类指导,不搞“一刀切”,保证了活动更具吸引力,从而达到引领全街道共青团、妇联及离退休人员也能积极参加到活动中来,收效较好。 4、相互促进,共同提高。在社区创先争优活动中，街道党工委采劝两手抓,两手硬”的方针，将街道中心工作和创先争优活动同安排、同研究、同部署,相互促进，共同提高，用完成工作成果检查创先争优活动效果，用创先争优活动促进各项任务目标完成,特别是硬件设施目标的完成。5、督导检查，消除厌倦情绪。针对活动时间较长的特点，街道专门召开各党(总)支部书记会议,讲清原因，分析活动的必要性,要求支部成员必须带头消除厌倦情绪,对党员干部附正面引导外,必须以适当的活动方式吸引党员干部，调动大家参加活动的积极性，保证全街道街道扎实推进。 三、工作特点 一是能准确把握活动的主题性。街道党工委能正确把握创先争优活动是学习实践科学发展观活动在基层各党（总）支部和党员队伍中的延伸和发展，唱响这一主题，引导基层党组织履职尽责创先进、广大党员立足岗位争优秀,为和谐*建设服务。二是能准确把握活动的实践性。街道创先争优活动始终能按照“四句话”的目标，围绕街道中心工作和各党（总）支部、党员队伍的特点，精心设计活动载体，分类指导,在解决问题中深化活动效果。三是能准确把握活动的促进性。将创先争优活动作为促进各项工作的有力抓手,绝不是单纯地搞活动，与街道各项工作紧密结合,用活动促进工作的落实,用工作效果检验活动的真正效果,大力营造浓厚的活动氛围。 四、主要成效 我街道通过创先争优活动的深入开展,助推以经济建设为中心的各项工作大提速,取得了实实在在的效果。 一是在重点项目建设中，班子的堡垒作用和党员的模范带头作用得到充分发挥,促进各项重点工作提速完成。二是在阶段性工作中,支部的核心作用和党员的自觉性保证了各项工作的圆满完成。 三是不断扩大活动范围，在各级党组织的带领下,党员群众的积极得到调动，保证各项工作的顺利开展。 四是创先争优活动为社区换届选举平稳过度，提供了坚强的组织干部保障。 五是创先争优活动加快了社区“三有一化”建设，同时,检验了活动在社区党组织和党员中实效。六是创先争优活动提升了社区党支部与区有关局党支部“结对共建”活动的健康发展。 五、存在的不足 一是在创先争优活动中，政治理论学习还不够深、不够细，特别是一些文化素质较低的党员，学习效果还不够理想，促进工作的积极性还不够；二是个别单位党组织负责人因个人综合素质的影响，对活动缺少连结计划安排,使活动时好时坏，影响向街道活动的整体推进。 六、明年活动的初步打算 一是切实加强政治理论教育学习，在学习中重点培养党员干部自觉学习的积极性，养成良好的学习习惯,不断澄清思想上的模糊认识,积极完成活动目标任务; 二是开展经常性的创先争优活动的教育和引导,不断创新活动载体，丰富内容,防止党员干部,特别是基层党员领导干部思想上松懈现象的发生； 三是在街道党工委的统一领导下,积极组织妇联、共青团和老协等组织，调动更多群众参加到活动中来，为和谐谭家建设做出更大的贡献。 创先争优活动计划篇2 近日,省总直属机关党委制定了山西省总工会直属机关202X年下半年创先争优活动推进计划,全文如下： 山西省总工会直属机关20X年下半年创先争优活动推进计划 根据省总党组关于在省总直属机关党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施方案要求,为推动省总直属机关基层党组织和全体党员围绕中心、立足本职，深入扎实开展创先争优活动,制定22X年下半年活动推进计划如下: 一、抓好学习组织全体党员深入学习省总党组关于在省总直属机关党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施方案和高凤平常务副主席在动员大会的讲话精神，使广大党员深入领会创先争优活动的目的意义、目标要求、内容标准、方式方法等。结合创先争优活动,加强理论武装和业务知识的学习,努力推进学习型党组织建设。 (一)落实中心组学习制度。省总党组定期进行中心组学习,各单位党组织也要制定和执行中心组学习计划并报告落实情况。 (二)组织学习培训。机关党委拟于9月份,以中国共产党党和国家机关基层组织工作条例以及省直工委制定的贯彻条例实施办法为重点内容组织培训,届时邀请有关领导和专家授课辅导。各单位要认真组织学习,有条件的单位可自行组织培训。 (三)岗位业务知识学习。各单位要结合工作实际，采取灵活多样的方式，组织党员干部立足本职岗位认真学习。二、制定方案 在深入学习动员的基础上，7月底前,各级党组织分别制定创先争优的具体实施方案,直属机关党委收集汇总并报省总创先争优领导小组审定后，通过文件、宣传栏、报刊、网站等形式向党员、群众公布。各直属事业单位的实施方案,也要通过多种形式，在本单位范围内公布。党员个人的争创计划,至少在所在支部范围内公布。 三、公开承诺 各级党组织和党员要根据省总创先争优活动领导小组关于在创先争优活动中做好公开承诺的通知,围绕“服务发展作表率、服务基层当先进、服务职工争先锋”的活动主题，结合实际,立足本职，进行公开承诺。省总创先争优活动领导小组办公室统一党组织和党员个人公开承诺书的格式，承诺的内容包括工作目标、努力方向和争优事项等。按照逐级把关、层级负责的原则，各单位党组织公开承诺书和党员公开承诺书由省总创先争优活动领导小组办公室收集汇总，报省总创先争优领导组审定后进行公开。 四、岗位示范 为落实岗位责任，转变工作作风，加强协调配合，各单位党组织从今年月份开始，广泛开展“党员示范岗”活动。总体要求是: (一)制定岗位示范标准。组织和帮助党员按照立党为公、执政为民要求,紧密结合业务工作和党员干部个人实际，按照“四比四创活动”要求，制定党员示范岗位的标准。(二)开展岗位示范实践。以转变作风、遵守纪律、团结协作、创造业绩、清正廉洁为重点开展岗位示范实践活动。鼓励各基层党组织结合实际，积极探索，大胆创新，开展党员岗位示范活动，并引导党员在岗位上亮明身份，践行承诺。(三）推报公布示范岗位。11月底前，各单位党组织向直属机关党委推报“党员示范岗”名单(具体推报办法另行通知）。直属机关党委将于年底公布一批“党员示范岗”。五、征文推动为充分宣传开展创先争优活动的好做法、好经验,加大对先进事迹、先进典型的宣传力度,在省总直属机关形成争创先进、争当模范的好氛围,拟于8月至0月在直属机关开展“创先争优”主题征文活动(通知另发）。 六、小结点评 12月底前,各单位党组织将公开承诺及履行承诺情况写出书面报告,省总创先争优活动领导小组办公室负责汇总初核后,报省总创先争优领导组审核。202X年1月前，省总领导将适时到分管单位,组织召开党员大会或全体干部职工大会进行点评。那一世年底前,各单位党组织还要至少报送一份反映基层党建工作亮点的经验材料。内容可以涉及基层党建工作的方方面面，形式可以是实物、幻灯、视频(dv)、文字材料等多种多样。直属机关党委将根据报送情况，适时组织评选和交流。 七、其他要求(一)加强信息报送。各单位要安排人员将本单位创先争优活动进展情况、主要做法及成效、遇到的问题和建议及时向直属机关党委反馈,相关信息将在省总直属机关创先争优活动简报、机关网站上登载。(二)注重培养典型。各级党组织可通过开展“我身边好党员”的征文、演讲、评选等系列活动，发现和培养典型,挖掘先进事迹。 (三）加大宣传力度。通过简报、网络、报刊等内部和外部媒体，及时宣传推广创先争优活动中的好做法和突出事迹。 创先争优活动计划 篇3 一、指导思想 根据市局“对标找差、创先争优”活动工作的建议和要求，针对自身工作的实际情况，以活动为触发点，通过“树标，学习,找差，反思,提高”五个环节，激发自己更高的工作热情、优化工作方式，提高教学水平和师德修养,丰富内涵,缩小与优秀教师之间的差距，特制定如下计划:二、读书目标：通过学习教育教学专著的杂志，特别是阅读最牛的教师一书,首先转变自己的教育观念，提高认识,提升教育理念,丰富内涵。其次要通过学习,使自己成为教育教学业务精良,师德修养高尚的优秀教师。三、主要措施： 1、学习：利用空余时间每天至少一小时认真阅读最牛的教师一书,并做好读书笔记,写好心得体会。 2、交流:利用业余时间把自己学习的心得与办公室或年级组老师进行交流,谈感受，说体会。 3、找差:寻找自己和“牛教师”之间思想的差异，理念的差异，水平的差异。 4、反思:积极主动的思考造成差异的主观因素,反思如何改变现状。 、实践:把学习活 动与学生教育,与课堂教学相结合，在实践中改变自我，努力缩水与优秀教师的差距。四、学习活动安排： 、制定个人读书和活动计划。 、读最牛的教师一书，并积极撰写读书笔记和学习心得,随时与同事交流。 3、时时注重自己的言行,改善工作作风，争取每天进步一点点。 4结合重点一课，上一堂学生喜欢的“牛课”。结合上级部门的征文活动写出一点自己教育教学的“牛事”,把自己与“牛教师”的差距缩小到最小。 创先争优活动计划 篇 为了确保创先争优活动取得扎实成效，本园强化“五个抓手”: 、以建设“学习型党组织”为抓手，推动我园党支部在思想理论工作上创先争优。积极开展学习型党组织、学习型幼儿园，“四讲一争”创先争优活动。广泛开展中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑工作,教育和引导党员和教师深刻把握中国特色社会主义理论体系的重大意义、科学内涵和根本要求,增强思想认同、政治认同、情感认同,为推动本园幼教事业改革与发展提供坚强的政治保障。 2、以打造特色幼儿园为抓手,推动学校党支部在发挥战斗堡垒作用上创先争优。围绕贯彻党的教育方针，坚持教育科学发展，办人民满意的教育这一宗旨，结合