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武昌区小学体育学生学业达成度评价标准和办法水平一(二年级 第一学期)跳跃教学单元计划(评价标准和办法)单元学习内容:立定跳远预计完成课时:5课时单元学习目标通过本单元的学习,学生能:1、 学会双脚起跳和双脚轻巧落地的跳远方法,提高跳跃能力2、 发展灵敏素质,身体协调能力3、 培养学生不怕困难积极思考、顽强的意志品质教材简析或动作描述两脚左右开立,与肩同宽,两臂前后摆动,前摆时,两腿伸直,后摆时,屈膝降低重心,上体稍前倾,手尽量往后摆。双臂摆动至身体后侧的同时,双腿充分蹬地向前上方跳出,双臂由后摆至正前方,收腹举腿,双脚跟同时落地,屈膝缓冲,双臂自然划至身体后侧,保持重心平稳重点难点重点:蹬地有力难点:落地轻巧课次学习内容学习目标实施过程及提示评价要素1立定跳远发展跳跃能力,体会立定跳远的蹬摆动作,初步掌握立定跳远的方法,提高身体协调能力教学要求:配合协调重点:蹬摆协调难点:双踏双落1、组织学生模仿小兔、青蛙跳的练习2、教师讲解动作及方法3、教师带领学习摆臂与两腿弹性屈伸的动作4、按1、2、3的节奏做上下肢协调配合立定跳远,教师点评5、比一比看谁蹬摆做得好,互评1、做出所学动作2、能客观评价同伴2立定跳远发展跳跃能力,体会立定跳远迅速向前跳出的动作,进一步掌握立定跳远的方法教学要求:蹬摆协调重点:双踏双落难点:蹬地快速1、教师组织集体复习按“三拍”起跳的方法2、想一想怎样才能跳得远3、分组练习双脚连续逃过体操垫4、听信号反应做变向立定跳远1、蹬地快速、有力2、腾空时两臂前摆3立定跳远改进立定跳远落地技术,体会蹬地有力,落地轻巧平稳的动作,提高缓冲着地的能力教学要求:蹬摆有力重点:前脚掌用力难点:落地轻巧1、复习所学内容2、尝试双脚连续跳3、双脚跳起,越过一定宽度“河沟”,点评4、分组练习,学会看成绩,互评1、能说出动作要点2、能客观评价同伴4立定跳远进一步掌握立定跳远技术,发展腿部力量教学要求:蹬摆有力重点:蹬地快难点:落地轻巧1、教师提出要求2、跳过一定高度障碍,教师点评3、比一比,做一做,看谁动作完成的好 ,跳得远能做出立定跳远完整动作5技评:立定跳远能按照评价标准完成动作教学要求:认真考核1、 教师讲解考核要求、标准、方法2、 分组立定跳远练习3、 分组考核4、宣布考核结果1、做出所学动作2、达到一定远度安全提示:1、统一练习方向,跳完往前走再重侧边走回2、养成保持前后距离的练习习惯评价标准甲 男生 1.49-1.56(米) 女生 1.38-1.47(米)乙 男生 1.30-1.48(米) 女生 1.20-1.37(米)丙 男生 1.07-1.29(米) 女生 0.99-1.19(米)丁 男生 1.06(米)以下 女生 0.98(米)以下
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