秋天的句子：1、我爱秋高气爽的秋天，我更爱秋天的田野. 田野里，到处呈现着丰收的景象。远远望去，那金黄色的稻穗像一条黄色的毯子，铺在田野上. 2、秋天的声音，各种各样。虽然没有小提琴演奏那样优美、动人，可是，在我的眼中，秋天的声音是那么自然，那么美妙，是任何乐器所无法比拟的. 有一种声音 沙沙沙，沙沙沙 这是秋雨的声音。 3、秋天来了,秋风吹起,树上的叶子全都掉落了,给大地穿上了一件金黄的盛装.美丽的秋姑娘悄悄地打开了秋天的大门，又一个桂子飘香的季节来了。 秋天的动物:蝉、蛐蛐叫个不停,燕子、大雁排着队往南飞，好像在说：“”秋天的词语积累;秋风萧萧、 秋风萧瑟、 秋风瑟瑟、 金风送爽春花秋月、 秋月春风、 秋月春花、秋月寒江、 晴云秋月、 红衰翠减、 霜天红叶； 枫林尽染； 一叶知秋； 霜叶知秋； 丹枫迎秋； 秋风红叶； 天高气清；秋高气爽； 秋高气肃; 秋高马肥；金桂飘香; 桂子飘香； 稻谷飘香;无边落木萧萧下； 春华秋实 、 天高云淡、 玉露生寒、 凋谢、 凋零、枯黄 金秋时节 秋风习习 天高气爽 遍地是金 秋高气爽秋风萧瑟 秋色宜人 一叶知秋、春种秋收、春兰秋菊、春花秋月 秋色宜人、秋风过耳、秋风萧瑟、秋雨绵绵 秋意深浓、秋兰飘香、丹枫迎秋、枫林如火、秋风习习、选材天空：秋高气爽、天高云淡 田野：庄稼丰收、农民忙碌 果园:瓜果成熟、芳香四溢 落叶:随风飘落、翩翩起舞 秋雨：秋雨绵绵 如烟如雾 动物：大雁南飞、松鼠储粮 小孩：游玩嬉戏 帮忙丰收动用五官：只用一种感官来写景物，描写难免单调，读起来不过瘾.如果五官能来个全家总动员,将我们看到的、听到的、闻到的、尝到的、感受到的尽可能多地写下来，那读的人就像是亲身体验一样.例：秋天的图画看到的:树叶、田野、果园以及一些小动物忙碌的场景。其中不乏秋天的色彩，有黄色的银杏叶、红色的枫叶、金黄的田野、各色的菊花.听到的：风吹树叶“唰唰的声音感受到的:带着清凉和温柔，轻轻地到来.闻到的：各种水果的甜香。4、仿写引路作文时，抓住景物色彩、形状、数量、大小、神韵、变化等特点写具体,运用修辞写生动 秋姑娘不知不觉地来到田野里，她一来就不停地忙起来 她给高粱抹红了“脸蛋;给玉米穿上了桔红色的“裙子”；给稻谷穿上了金色的“西装”一阵阵秋风吹来,稻谷连忙弯下了身子，像在给秋姑娘致谢 秋姑娘来到了森林里 秋姑娘又来到了果园里 秋姑娘还来到了我心里 5、秋景荟萃作文时，景色应具有代表性秋天的天空：天空高远，太阳柔和，云朵洁白蓝蓝的天上飘着几片薄纱似的白云秋天的田野：田野里的稻谷已成熟沉甸甸的穗子压得稻秆抬不起头来秋天的果园：一个个挂满枝头的橘子像是挤在一起的娃娃，扒开绿叶笑眯眯地向外张望苹果像小灯笼似地挂满枝头其他：菊花五颜六色 / 金黄的叶子随风飘落 / 一群大雁往南飞 / / 6、开头结尾例举:作文时，首尾既要简短,又要紧扣中心 秋天真美，我爱秋天！ 我爱深秋、爱这爽朗的天空、爱这有一丝凉意的季节！ 有人说:“秋天真美!”我听了特别想去寻找秋天 秋天，天高云淡，凉爽宜人,爸爸决定带我去农村游玩 有人喜欢花红柳绿的春天;有人喜欢那骄阳似火的夏天;也有人喜欢那大雪纷飞的冬天，而我却偏偏喜欢那果实累累的秋天。 我爱百花齐放的春天,爱火辣辣地夏天,也爱那雪花飘扬的冬天，但我更爱绚丽多彩的秋天 秋天到了!秋天到了!秋姑娘慢慢地来到了人间 三、训练站台 2、说说我的图画 我画了一幅秋天的图画我在天空中画了还在地面上画了许多东西，远处有,近处有在画上,有我最喜欢的 秋天多美呀！我爱这幅画，我爱这美丽的秋天写景作文指导一：秋天的图画一、审题：1、描写的图画必须与秋天有关.2、图画可以是从别处选取来的,也可以是自己画出来的。3、要表达自己对秋天的喜爱、赞美之情。二、选材 三、写作方法：1 认真观察。（1） 看人。根据人物的动作、神态确定他们在干什么,根据衣着相貌弄清人物的年龄、身份等.（2） 看景。看都有哪些景物，哪些是我们熟悉的,哪些值得我们写，哪些富有秋天的特征.（3） 看物。图画中的事物和人物的生活、工作、学习等有什么关系。2 按空间顺序写。或由远及近，或从上到下,或从左到右，或从整体到局部.3 适当运用比喻、拟人、夸张等修辞手法。四、构思1、拟题以描写的主要事物拟题。如雁儿高高飞一场落叶雨水果喷香以对秋天的情感拟题。如快乐秋游我爱秋天赞美秋天2开头：开门见山，点明题目。例：一场落叶雨之后，秋姑娘来到人间，大自然一派丰收、喜庆的景象，不过最热闹的还得是那香甜四溢的果园。（秋天的果园)过了炎热的夏天，我们迎来了凉爽的秋天。秋天真美啊,像一幅幅多彩的图画。（美丽的秋天）3中间：抓住秋天景色的几个特征来写.截取富有秋天特征的几处景物或人物的活动场面来写。抓住景物的特点来写，对景物的形状、姿态、色彩、声音等各方面进行观察、比较，选取其最具特征的方面来写，按照一定的顺序,适当运用比喻、拟人、夸张等修辞手法.4总结自己对秋景的切身感受.例：啊，多美的秋天啊！我爱你，秋天！（我爱秋天）秋天，美丽的秋天,让我们为你献上最热情的赞美吧！（赞美秋天）五、拟题纲写的时候要注意：要将哪些内容写进去，分成几段？最好是每一段有一个大意。你可以拟一个提纲。例如：题目:秋天的图画第一段开头可以开门见山，点明题目。第二段可以写果园1、水果都成熟了。2、那红彤彤的苹果像个害羞的小姑娘3、石榴大大方方的挂在枝头大笑，露出了4、柿子就像一盏盏5、一串串葡萄6、一个个鸭梨7、颗颗枣儿第三段可以写田野：1、那稻田里，的稻谷,随着风翻起了农民伯伯们来到了田里，他们背着扛着2、菜地里,第四段：结尾点题,抒发情感这真是一幅五彩缤纷的秋色图啊！写一幅秋天的图画习作要求：选一幅或画一幅秋天的图画,先跟同学说一说图画的内容，再写一写你选的或画的画。注意用上平时积累的词句。写好后读给同桌听，根据他的意见认真改一改。再把习作和图画一起贴在教室里，让大家欣赏。图画就是用笔画出各种各样的图形，作文是用笔写出各种各样的文章。图画与作文有密切的关系，一篇文字优美的文章就是一幅美丽的图画，一幅美丽的图画也正如一篇百读不厌的文章。这次习作要求我们把秋天的图画转换成写秋景的作文，多有意思啊！那么，写这篇习作要注意什么呢？首先，观察与表达要有选择，要有一定的顺序。我们知道我们要写的是一幅描写秋景的图画。观察什么？当然要选自己感兴趣、比较有特点的景物去观察，能表达对秋天的喜爱和赞美就行，面积不要过大,景物不要过多，不要见到什么就观察什么，没有选择。怎么观察？应该按照一定顺序去观察，去表达，写出秋景的特点.观察时先选好一个观察点，然后，从这一点开始按一定顺序观察。比如从上往下看或从下往上看，从远处往近处看或从近处往远处看，有时按照从中间向四周写的顺序去写，甚至是其他切入方法也可以，只要有条理有章法即可。想一想，迷人的秋天一文是按什么顺序写的呢?它是按照从上到下，从天空到田野，再到树林的顺序写的，这样条理就十分清楚。其次，要展开合理的想象,丰富画面内容。还说那幅山水花鸟画吧。画面上有山有水有花有鸟，也有各种色彩，但没有声音，是静止不动的。看图作文，要求我们把画面由“静”变为“动”，由“无声”变为“有声”，由“平面变为“立体”。也就是说，要借助画面提供的形象，联系自己的生活实际进行想象、构思，让画面“活”起来，“动”起来。比如迷人的秋天一文，把红红的高粱比作火把，想到“许许多多运动员举着火炬奔向2008北京奥运会”，把成熟的谷穗当成人,说“一阵阵秋风吹过来,金色的波浪一起一伏，沉甸甸的谷穗向我点头鞠躬，好像说：农民伯伯怎么还不来收割我们呢?小作者对景物的描写不是在“拍照片”，而是根据高粱、谷穗等特点,运用了比喻、拟人的写法，因此把它们写得生动、形象、有趣。补充内容： 为了让同学写好本次习作，我再给同学们讲一下怎样写看图作文。 一、看图作文的概念： 看图作文就是给我们一幅图画或多幅连续图画，让我们根据图画的内容，发挥想象来完成的一篇习作的作文形式. 二、看图作文的写作步骤： 第一步：要仔细地观察图画，弄清画面的内容。就像我们阅读一样，读懂文章讲的是什麽事，也就是弄懂画面的含义。 第二步:根据画面提供的材料和内容，确定中心。 一要：确定看图作文是让我们写人、记事还是写景状物的。 二要:根据内容确定中心并拟题。 第三步:在细致观察的基础上，要发挥联想，使画面“动”起来,从而形成一个完整的小故事。注意：这种联想必须和画面有联系，要看出画面的前因后果，不可任意添加。 第四步:要写得具体，不只写出画面“有什麽”，还要写出画面是“怎样的”，既要有连贯的叙述，又要有形象的描写,这样,你的这篇文章才能生动、形象地表达出画面的内容和含义。 第五步：写完以后，先自己读一读,看看有什么不满意的地方，再听听同学或家长意见，然后认真进行修改。 三、看图作文写作注意事项： 1看图作文其实写作方法和材料作文有许多相同点,都是扩写。不同的是材料作文是给我们的是文字材料,而看图作文是给我们的是图画。 2无论材料作文扩写还是看图作文都需要我们要想象.因此，写这类文章想象很重要。 3如果图的内容是一件事，就根据起因、经过、结果的顺序安排材料；如果是多幅图，就按图的顺序，可以一幅图写一段话，几幅图写几段话，构成完整的情节. 4适当运用描写、比喻等多种写作方法.三年级上册第三单元作文辅导（人教版）（转载）【单元作文题目及要求】 1、题目：写一幅秋天的画面2、要求:选一幅或画一幅秋天的画，先跟同学说说图画的内容，再写一写你选的或画的画.注意用上平时积累的词句。写好后读给同桌听，根据他的意见认真修改，再把习作和图画一起贴在教室里，让大家欣赏。【作文思路点拨】1、首先我们根据题目来分析,这个题目当中有哪些关键词？可以看出这个习作题目的关键词是秋天、画面，通过分析可以让我们了解这篇文章是以写游记或以写景为主的文章.2、在脑海中回忆一下，在秋天，哪些地方让你留下最深刻的印象呢？这些地方有哪些景色令你难忘的？这些景美在哪里？由这些景你想到了哪些人？3、秋天到了，我们会看到阳台上的花草有了与春天、夏天不同的变化；（特别注意的是，广州的秋天没有北方的秋天变化大。）会看到校园的木棉树和芒果树，在秋风的吹动下，一片一片的叶子落了下来;周末和家人一起去植物园;去郊区，去果园摘果子；这些都可以观察到秋天的景色，把你最喜欢的一处景物写下来。4、在写景色文章的时候,简单的可以分为三个部分：开头（声音开头，开门见山，景物，地点，时间）、中间（从景物的形、声、色、味四个方面入手，运用修辞手法，突出景物的特点，比如：比喻、拟人，排比,夸张等等）结尾（抒情,首尾呼应等等）。【提纲设计参考】(一)题目：庐山的秋天提纲:1、开头“哇,好美啊，妈妈快来看。”我掩饰不住内心的激动，终于登上了庐山顶上十一假期，终于和家人一起来到了黄鹤楼2、大概介绍这里的景物。（放远望去，你看那那那）3、我的眼球被一个地方所吸引,你看（重点段落，详细描叙这个景物，和作者内心的心情）4、结尾景物结尾：