文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 第四课 槐乡的孩子 班级 姓名 一、照样子，把课文中的词再写十个。槐树 花苞 仔细 树丛 染料 勤劳耷拉 翅膀 黎明 飞舞 觅食 晴天_二、形近字组词。槐( ) 苞( ) 淡( ) 飘( ) 换( ) 钩( )愧( ) 包( ) 谈( ) 漂( ) 唤( ) 沟( )炊( ) 载( ) 梢( ) 篮( ) 辫( ) 粮( )吹( ) 裁( ) 悄( ) 蓝( ) 辩( ) 娘( )粒( ) 丛( ) 青( ) 捡( ) 投( ) 蜜( )立( ) 从( ) 清( ) 脸( ) 没( ) 密( )三、填合适的词语。 ( )的孩子 ( )的清香 ( ) 的歌声 ( ) 的微笑 四、填合适的字。 ( )人( )意 ( )( )炊烟 ( )人( )目 满( )而( )( )风( )动 月( )柳( ) ( )上( )下 ( )丽多( )五、在文中找两旬你喜欢的句子抄下来。1_2._六、在括号里填上合适的词。淡淡的( ) 长长的( ) 蜻蜓的( )快乐的( ) 甜蜜的( ) 火热的( )七、把下面的句子按顺序排列好。( )到了那里，老师给我们分了工，我们就干起来了。( )不到两个小时，三十五棵小树就挺立在公路两旁了。( )李强扛树苗，亮亮挖树坑，我和老师抬水，大家忙个不停。( )星期天，老师带我们到东郊公路旁种树。( )望着一棵棵小树，同学们蹦呀，跳呀，别提多高兴了。八、按原文填空。( )，( )一天的孩子们带着( )进入( )。孩子们的小床下放着( )的长钩刀、( )。明天，只要是( )，孩子们又将( )到( )的劳动中 三年级第一单元总结 班级 姓名 一：生字词 png b yu x zho ynhun chngzho h jng l（ ）（ ）（ ）（ ） （ ） （ ）pio yng h di ho q fng wi zh chun di d bn （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）yo hung tng zhng c zhung kng qu w ji bi r no（ ）（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）ji zhungzh xi shng ki rng mo wn shu h lng（ ）（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）ybn zhng jng yn rn zh m sh jn yu qshu zhng（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）hu bn dio y gun ch bi f cng cng s h zn mn（ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）ju xn j rn bin zi yng q fng dng fn l l ling（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）zhng yp shn yng q（ ）（ ） （ ）二、复习课文1、我们的民族小学通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。2、金色的草地课文感情：热爱大自然，大自然给我的们生活带来了乐趣。 a) 课文写了哪两件事？第一件事：- 第二件事：- b) 草地为什么会变色？ - c) 这篇课文主要表现了什么？-3、爬天都峰课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。 a) 老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢？- b)天都峰有什么特点？-4、槐乡的孩子课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过，赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。 a)槐乡的孩子可爱表现在以下几点： 1）- 2）- 3）-三、背诵、背写：1、第一课描写窗外安静的句子。 这时候，窗外 ，树枝 ，鸟儿 ，蝴蝶 ，好像都在 。最有趣的是，跑来了 。这些山林里的 ，是那样 听着同学们 。2、第二课第三自然段原来，蒲公英的花 ，可以 、 。花朵 时，它是 的，草地也是 的；花朵 时， 被包住，草地就 。3、背诵第三课第二自然段。我站在天都峰脚下 ：啊，峰顶 ，在 上面哩！我 吗？再看看 的石级，石级边上的 ， 是从天上 的，真叫人 。4.默写小儿垂钓-四、比较组词： 评（ ） 粗（ ）招（ ） 湖（ ） 要（ ） 仰（ ） 坪（ ） 组（ ）召（ ） 蝴（ ）耍（ ） 迎（ ） 钓（ ） 袋（ ）些（ ） 带（ ） 包（ ） 辫（ ） 钩（ ） 装（ ）此（ ） 戴（ ） 苞（ ） 瓣（ ） 峰（ ） 锋（ ）拢（ ） 陡（ ） 连（ ）似（ ） 蜂（ ） 逢（ ）龙（ ） 徒（ ）链（ ） 以（ ）五、多音字：好ho（ ）奇 j（ ） 假 ji（ ）劲 jn（ ）好ho（ ）奇 q（ ）假 ji（ ）劲jng（ ）似sh（ ）相xin（ ）发f （ ） 晃hun（ ）似 s（ ）相 xin（ ）发f （ ）晃hun（ ）朝zho（ ） 都du （ ）朝cho（ ）都 d （ ）六、反义词： 仔细（ ） 可爱（ ） 散发（ ） 清香（ ） 勤劳（ ） 满载而归（ ） 近义词： 汲取（ ） 鼓励（ ） 纪念（ ） 假装（ ） 观察（ ） 第五课灰雀 班级 姓名 一、主题： 本文主要讲述列宁在_时，遇到了_，经过交谈，_将灰雀放了回来，体现了列宁_，对_以及_。二、形近字组词：郊（ ）胸（ ）戒（