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秦观词鉴赏行香子树绕村庄引导语:行香子树绕村庄,北宋词人秦观的词作。这首 词以白描的手法、浅近的语言,勾勒出一幅春光明媚、万物竞发的田 园风光图。上阕表现的是一处静态风景,主要是小园和各种色彩缤纷 的春花。下阕则描写流水青旗的农家乡院以及莺歌燕舞、蝶影翻飞的 迷人春色。下文就是这首词的原文鉴赏,欢迎大家阅读学习。行香子树绕村庄秦观树绕村庄,水满陂塘。倚东风、豪兴徜徉。小园几许,收尽春光。有桃花红,李花白,菜花黄。远远围墙,隐隐茅堂。飏青旗、流水桥旁。偶然乘兴,步过东冈。正莺儿啼,燕儿舞,蝶儿忙。字词注释 陂(bei)塘:池塘。 徜(chang)徉(yang):自由自在来回地走动。 飚(yang):飞扬,飘扬。青旗:青色的酒幌子。译文绿树绕着村庄,春水溢满池塘,淋浴着东风,带着豪兴我信步而行。小园很小,却收尽春光。桃花正红,李花雪白,菜花金黄。远远一带围墙,隐约有几间茅草屋。青色的旗帜在风中飞扬, 小桥矗立在溪水旁。偶然乘着游兴,走过东面的山冈。莺儿鸣啼,燕 儿飞舞,蝶儿匆忙,一派大好春光。简析此词以朴实、生动、清新、通俗的语言和明快的节奏、轻松的 情致,极富动感地描绘了作者乘兴徜徉所见的朴质、自然的村野田园 风光,达的词的节奏和词人的情感之间和谐的统一。上片以小园为中心,写词人所见的烂漫春光。开头两句, 先从整个村庄着笔:层层绿树,环绕着村庄;一泓绿水,涨满了陂塘。 这正是春天来到农家的标志,也是词人行近村庄的第一印象。接下来 倚东风、豪兴徜徉。两句,出现游春的主人公。东风点时令, 豪兴说明游兴正浓,徜徉则显示词人只是信步闲游,并没有 固定的目标与路线。这两句写出词人怡然自得的神态。小园几许, 收尽春光。有桃花红,李花白,菜花黄。在信步徜徉的过程中,词 人的目光忽然被眼前一所色彩缤纷、春意盎然的小园所吸引,不知不 觉停住了脚步:这里有红艳的桃花,雪白的李花,金黄的菜花。色彩 鲜明,香味浓郁,只用清新明快的几个短语道出,偏写尽了无限春光。下片移步换形,从眼前的小园转向远处的茅堂小桥。远处是一 带逶迤缭绕的围墙,墙内隐现出茅草覆顶的小屋,在小桥流水近旁, 飘扬着乡村小酒店的青旗。这几句不但动静相间,风光如画,而且那 隐现的茅堂和掩映的青旗又因其本身的富于含蕴而引起游人的遐想, 自具一种吸引人的魅力。偶然乘兴,步过东冈。这两句叙事,插 在前后的写景句子中间,使文情稍作顿挫,别具一种萧散自得的意趣。正莺儿啼,燕儿舞,蝶儿忙。这是步过东边的小山冈以后展现在 眼前的另一派春光。和上片结尾写不同色彩的花儿不同,这三句写的 是春天最活跃的三种虫鸟,以集中表现春的生命活力。词人用啼、舞、忙三个字准确地概括了三种虫鸟的特性,与上片结尾对 映,进一步强化了生机无限的春光。在唐、五代和北宋的词苑中,描绘农村田园风物的词并不多见。从这一意义上说,秦观的这首行香子,在词境的开拓方面,起了 比较大的作用,堪与苏轼的五首浣溪沙相提并论。在秦观的作品 中,格调如此轻松、欢快的作品也是不多见的。1. 请简要概括这首词的主要内容和作者的思想感情。2. 请对这首词的主要表现手法作简要赏析。参考答案1. 行乡子一词,通过记述自己的一次兴致勃勃的春游,展 示了一种大自然的优美境界,(3分)体现了词人对自然风光的热爱之 情。(2分)2. 下面示例答出某一个,分析恰当即可。示例一:动静结合。通篇全是写景,但上下片的安排与采取的 视角各不相同。上片侧重描述静态景物,时有化静为动,如“绕”、“收”等字,游人缓步其中;下片侧重描绘动态景象,其中静景动景 又互相映衬。这样,就写出了春天的盎然生机。示例二:白描手法;例如“有桃花红”三句,写红色的桃花,白 色的李花和黄色的菜花,据实写来,不事雕琢,却突出了绚丽的色彩, 浓郁的香味,构成了春满小园的诱人图画;再如“正莺儿啼”三句, 在客观的再观中,营造一幅莺啼燕舞、蝴蝶采蜜的画图。示例三:寓情于景。整首词通篇写景,描绘了“小园”一带和 “东冈”附近明媚的春光,明快的节奏中,自然流露出词人愉快的心 境,宇里行间贮满盎然的意兴。
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