最新精选优质数学资料最新精选优质数学资料7.1.1 探索直线平行的条件班级：_ 姓名： 学号： 一、【学习目标】（1）知道同位角的基本含义，并能从给出的图形中识别出同位角（2）会用同位角相等判定两条直线平行二、【学习重难点】1.识别同位角 2. 运用“同位角相等，两直线平行”解决实际问题三、【自主学习】 如右图1，图中的1和5是_角，像这样的角还有吗？请再写出几组？如果使ABCD，1和5要满足什么特殊的关系吗？四、【合作探究】1.利用三角板和直尺画平行线：（1）观察：1与2相等，所画的直线a、b平行吗？（2）探索：1与2不相等，所画的直线a、b平行吗？ 由此可得出什么结论？2.例题：如图，1=C，2=C，请找出图中互相平行的直线，并说明理由。五、【达标巩固】1、如图，1与B是直线 和 被直线 所截构成的同位角；2与A直线 和 被直线 所截构成的同位角。2、如图，1、2、3中， 和 是同位角。3、如图，如果B=1，根据 ，那么可得DE/BC；如果B=2，根据同位角相等，两直线平行，那么可得 / 。4、如图，B=50,BOD=130,E=50.找出图中互相平行的直线，并说明理由。板书设计：7.1 探索直线平行的条件（1）因为1=2，所以a/b.同位角相等，两直线平行.例题：解：（1）AB/CD.因为1=C所以AB/CD（同位角相等，两直线平行）（2）AC/BD.因为2=C所以AC/BD（同位角相等，两直线平行）教学后记：最新精选优质数学资料