鹿亦有智阅读附答案 鹿亦有智博山李氏者，以伐薪为生。一日，于山坳得一鹿仔，携家喂养。鹿稍长，甚驯，见人那么呦呦鸣。其家户外皆山，鹿出，至暮必归。时值秋祭，例用鹿。官府督猎者急，限期送，然旬日间无所获，乃向李氏求之。李氏不与。猎者固请。李氏迟疑曰：“待吾虑之。是夜鹿去，遂不归。李氏深悔之。（注） 博山：古地名。伐薪：砍柴。仔：同“崽。秋祭：官府在秋季举行的祭天地的仪式。固：坚持。【小题1】解释下面句中加点的词。4分其家户外皆山 时值秋祭李氏不与 鹿稍长【小题2】把下面句子翻译成现代汉语。3分是夜鹿去，遂不归【小题3】题目“鹿亦有智中的“智具体体现在哪里？请用文中原句答复。写两点4分【小题4】这那么小故事带给你怎样的思考？3分答案【小题1】3分门适逢，遇到给 渐渐地【小题2】3分这天夜里鹿离开了李家，于是再也没有回家【小题3】4分鹿稍长，甚驯，见人那么呦呦鸣。鹿出，至暮必归。李氏迟疑曰：“待吾虑之。是夜鹿去，遂不归。【小题4】3分从李氏角度看，人还需多善良，善始善终，不要优柔寡断，更不能被小利益诱惑。从鹿的角度看，信任也要有底限，注意防备潜在危机，多一分智慧。解析【小题1】试题分析：课外古文，首先要读通读懂全文，根据文意判断句子和字词的意思。遇到古今异义的字词，不要望文生义直接用现代义，比方此题中的“与。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。【小题2】试题分析：读懂全文，联系前后句，弄清关键字词，尤其是古今导义字事，比方“是，古义是“这，翻译后疏通句子。考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。【小题3】试题分析：抓住文中写“鹿动态行为的句子，从中其它鹿的“智，此出原句即可，不用翻译和陈说。考点：筛选文言文的信息。能力层级为C。【小题4】试题分析：从两个方面来说，从文中“人的角度表明对待利益诱惑的态度，从“鹿的角度来表明“信任的办法与尺度。考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。.