中小学2023年象棋兴趣小组实施工作计划范文一、指导思想：以校本课程开发为突破口，逐步把学校建成办学上的高标准、教学上的高效益、管理上的高效率、特长上的高质量、社会上的高信誉为标志的特色学校，使教师参加课程的开发，赢得继续教育的良机，提高教师的专业化素质，更大程度地满足社会家长和学生的需要，尽可能地培养出有个性、有内涵、有品味、学业有所长的未来人才。二、工作目标：1、掌握基本中国象棋的知识和技法。丰富学生的课余生活，使学生了解和传承中国悠久、丰富的传统文化。2、培养学生的全局观、灵活性及正视困难的健康心理，并逐步培养学生“永不服输，奋斗不止”的坚强品质。3、提升学生的人文素养，培养学生的实践能力和创新精神。三、主要工作：（一）教师专业知识培训针对参与校本课程开发、实施的教师开展与其所承担的科目相关的专业培训，如象棋的开局、中局、残局等，形式采用自学、集中辅导相结合的方法。（二）教材、教案编写1.明确编写意图，收集象棋人文教材，为今后校本课程的滚动发展作准备。2.教案的编写要将所用的教学用具及网络资源方面的内容包括进去，以方便教师学生在实际教学中使用。（三）校本课程实施的组织和管理1、落实校本课程研究教师本学期校本课程七至九年级年级每班每周开设两节课（每节课可分两段进行：讲授和实战），分工情况如下：1、授课人：高树挺附参考书目象棋初级教程、象棋入门、学象棋等2、校本课程教学管理任课教师认真备好每一节课，认真实施，教学管理人员随机听课，测评。任课教师要认真写好教育反思，及时总结经验，并收集二至至三篇优秀的校本课程故事，学校汇编成册。将以教研组为单位进行校本课程研讨，解决存在的问题，及时反馈校本课程的实施情况。明确课堂常规，进一步规范教学行为，确定“三不，三做到”-不迟到，不上没准备的课，不随意调课、代课；做到合理利用教材、备好教案，认真搜集课程资源上好课。校本课程实施领导小组及教科室将采取检查与随机抽查相结合方式，定期把检查结果予以反馈、通报。（四）校本课程的评价1、对课程开发实施者的评价主要从以下几方面进行评价学生选择的人数；学生实际接受的效果；领导与教师听课后的评价；学生、家长问卷调查的结果。2、对学生的评价学生学习该课程的学时总量学生在学习过程中的表现，如态度、积极性、参与状况等学习的成果，如：象棋基础知识，班级竞赛（单淘汰制比赛，最后被淘汰的学生约5-_%补考过关。补考内容：课堂讲授的知识、技法），学校竞赛成绩等。（五）校本课程学生竞赛活动为了进一步将校本课程研究走向纵深化，展示我校校本课程研究的阶段成果，我们初步定在_月举行“南古中学学生象棋象棋比赛活动”，希望能以活动促发展，以活动推动我校的校本课程研究。此外，为巩固我校已取得的教学成果，我校将利用每周兴趣小组时间、周六上午兴趣小组活动时间集中对尖子选手组织集训，力争在今后的比赛中取得好成绩。四、本学期校本课程工作安排表_月份：1、新学期校本课程成员会议（谢士光）2、象棋专业知识培训（高树挺）3、校本课程教研活动（吴学彩）_月份：1、象棋专业知识培训（高树挺）2、教师象棋比赛_月份：1、校本课程教研活动（吴学彩）2、开展学生问卷调查和座谈会，了解课程实施情况。二-_月份：1、举行学生象棋比赛_月份：1、个人小结2、上缴个人资料（教学案例、教学心得、象棋故事）中小学2023年象棋兴趣小组实施工作计划范文（二）一、活动目的：国际象棋兴趣小组活动刚刚在我校启动，我们将针对性的进行基础教学，着重提高学生的棋艺知识水平，重视棋德教育，力求使学生在学习国际象棋项目本身的同时，加强自身修养提高综合素质。二、教学内容：1、了解国际象棋的来源及国际象棋的文化。2、认识国际象棋的棋子，并学会棋子的走法。3、了解国际象棋的基本规则。4、基本吃子训练和一步杀着的练习。5、能进行分组简单对弈实践练习和总结分析。三、活动方法：教师讲解学生实践四、活动对象：三到六年级的学生，每班由班主任推荐_位，共计划（五）_人。五、指导老师：杨奎六、活动时间：每周四下午第六节课第4页共4页