Module Six RevisionLesson One Changes一、 教学内容分析：本单元主要是复习形容词和副词的比较级与一般过去时的综合运用，这些内容学生们在上个学期已经学习过，在本节课主要是如何让学生结合这两知识点进行综合运用。二、 教学对象分析：学生们对本课的知识点已经学习过，而且经过六年的英语学习，他们也积累了一定的英语知识，对本课要用到的句型已经较熟悉，再通过老师的引导，启发学生们大胆的用英语进行交谈并培养他们的写作能力。三、 教学目标：1 语言知识目标：1） 巩固一般过去时表达的比较级的句子。2） 复习“There be”句型。3） 进一步巩固特殊疑问词的提问。2 语言技能目标：1） 能流利并准确运用一般过去时表达比较级的句子。2） 能善于发现身边的变化并运用自己的语言写成一篇小作文。3 情感态度目标：1) 培养学生的英语交际能力及写作能力。2) 在学习过程中学会在小组中相互协助，相互学习。4 学习策略目标：1） 通过真实的情景，提高学生语言交际能力及写作能力。2） 通过听说读练，让学生熟练一般过去时的比较级的运用。四、 教学重、难点：能运用一般过去时和形容词的比较级等语法知识讨论事物的变化并写成小作文。五、 教学过程：1. Leading-in:1) Sing a song.2) Lets chant: (由学生自编)3) Show some pictures of the rooms to review the words.2. Pre-task:1) 复习比较级：（出示一些学生的房间图片，进行对比后说出句子）2) 复习一般过去时：（分组比赛说用过去时的句子）3) Write six sentences about yourself. (四人为一小组，看哪组说的句子最多)4) Write something about your father or mother.5) Show the pictures of Mr. Lees new and old house, discuss in groups and then tell the differences.3. While-task:1） In groups talk about the changes of yourself, your father, your mother and your house.2） Write a composition about changes.4. Post-task: Invite some pupils to read about their compositions. ( Pay attention to their some mistakes and help them correct)5. Homework:1) Textbook P73 Exercise.2) Activity Book Revision.