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Module 6Unit 2 I ve got some stamps from China.学习任务:I ve got a knife and fork and chopsticks.I ve got some stamps from China but I haven t got any stamps from Canada.功能:谈论个人所拥有的物品等.1 .热身复习1)老师带领学生复习上一模块学习的韵诗。2)读本模块的单词。2 .导入:请一名学生提前做好准备,扮成一位魔术师,从各个地方变出不同的东西。要求这名学生一边变魔术一边说:I have got a , ?”然后老师向几位学生提问:What has he got?要求学生如实回答。3 .活动一:课前发给每位学生一张空白表格,但必须限制其中所填内容的种类。学生可选择画出或写出单词。如:邮票餐具书籍玩具宠物颜色两人一组开展活动。让生通过提问的方式去猜测别人所拥有的物品有哪些。并完成下表。画出或写出你同桌拥有的物品:运用句型:Have you got a knife and fork?Have you got a knife or a fork?,4 .课文学习学习SBUnit2活动4的韵诗。先放录音,让学生听韵诗,从整体上把握韵诗的大意和节奏。然后请学生一句一句地跟读,老师一行一行地向学生讲解韵诗的意思。再听录音。老师提示学生注意押韵的单词,以便学生更好地掌握这首韵诗的韵律,例如:第一段的“friend ”和“ send”是押韵的,第二段的“ Sue”和“ too ”是押韵的,而第三段的第二行和第四行都以“ friends结尾,韵脚是相同的。将诗歌重复两三遍,鼓励学生根据诗歌内容做出相应的动作。5 .课后作业1)每天听磁带20分钟;2)完成本单元练习册上的习题。
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