又有一节课开始了。每天都是一个样。抬头看去，知识还是一样的纷繁复杂，人还是一样的熟面孔，连语音语调都没变。黑板上那些令人眼花缭乱的板书，一脸鄙夷地看着我，仿佛在向我大叫：“没错！今天又是新的一天。可是在别人认真学习时，你都在干什么？你都在想些什么？”我只好收回满世界乱飞的思绪把它们再次拉回课堂。所有课都一样，我总在想着一些不着边际的事情，除非有什么东西能吸引住我，不然我总有一些能让我走神的方法。但化学就有许多有趣的事情了。在化学课上，我总能听到一些或看到一些新奇的知识，帮助我集中精神。我印象最深的一节化学课是讲解氯气性质的那节课。课刚开始，我们就观看到了氯气和铜、铁、钠以及氢气的反应的视频。在氯气中燃烧的各种物质都发生了奇特的变化，氢气发出了苍白的火焰，铁竟然冒出了红棕色的烟。我很快就被这些新奇的内容吸引了：在这个自然界中竟有如此多的有趣的现象，而去认识它们了解它们就更加有趣了。吴琼英老师曾经对我们讲过，有一位很有盛名化学家说过：“我们在世界旁边另立一个世界”，我想这大概就是化学所能带给我们的乐趣了吧。我们在学习化学的过程中，发现新的问题，又一次次地解决它们，从中逐渐找到了乐趣。况且，学化学知识也是颇有用处的，至少可以帮我看懂侦探漫画。接着就是正题了。氯气是德国化学家舍勒发现的，是一种黄绿色有刺激性气味的气体。密度比空气大，有毒。氯气可以和碱反应，可以和非金属或金属单质发生反应，因为它有强氧化性。一战的时候德国首先使用它进行了毒气战在老师的讲课声中，我开始一点一点地了解这些知识，收获快乐。当然，如果化学课就这样过去了，那么就和数学没有什么差别了。接下来才是我最喜欢的部分：试验。老师一边讲课，一边拿出了一个集气瓶。在灯光的映照下显着淡淡的绿色。戳破封口膜，加入蒸馏水后，这一点绿色也消失了，倒是溶液里还有一点颜色。再过一会儿，几乎整个教室里都能闻到那股刺鼻的，像84消毒液一样的气味，甚至几个坐前排的人都在担心会中毒。当然也有了解情况的人赶紧辟谣说，吸入一点是不会有事的，只有当你对着一大瓶氯气使劲闻时，才会中毒。而且即使这样，也只用在教学楼外躺上几个小时就好了。这时老师已经在讲解氯水的性质了。氯水是氯气和水反应得到的，这是一个可逆反应，所以氯气、水、次氯酸和盐酸。由于次氯酸在光照条件下会分解成盐酸和氧气，所以久置的氯水都变成稀盐酸了。而次氯酸有强氧化性，可以杀死细菌，所以自来水以及游泳池里的水都经常用氯气消毒。但是次氯酸对人体也有刺激，所以现在人们也在寻找新的替代方式。次氯酸也有漂白性，它可以漂白许多有颜色的物质。通过进行氧化还原反应，与有颜色的物质反应，生成无色的物质。氯水的强氧化性也可以与亚铁离子发生氧化还原反应，生成三价铁离子。这时就可以让硫氰化钾溶液登场了：用它可以检测溶液中的三价铁离子。如果溶液变为血红色，就说明溶液中有铁离子，反之则没有铁离子。氯水刚加进滴有硫氰化钾的氯化亚铁溶液中，血红色立刻就充满了试管。在一个又一个的实验演示中，我们不断地收获知识，锻炼头脑，同时也对这些各不相同的反应有了超出课本的理解。这些都是化学的乐趣所在。在这种轻松愉快的氛围中，才会使我们同时得到知识和快乐。这就是我最喜欢的一节化学课，在这节课中，我感到十分轻松，愉悦，同时又能很好地接受新的知识，并且熟练地掌握它们。整一节课中，都不断有有趣的事情在吸引着我，使我不至于走神或发呆。如果每一节课，不仅仅是化学，还有其他科目，都可以像这节课一样，那么上课效率就会好很多。