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四年级下半学期第八单元测验卷 班级:_ 姓名:_ 分数:_一、清洁分:(5%)二、基础知识:(30%)1、看拼音写词语:(10%)zn yn p sh b s ji j jng zhn p bi b kn_ _ _ _ _ _lng tn h yn y j zh chng y w su hu qng yn nio nio_ _ _ _2、按要求完成练习:(3%) “虑”用_查字法,先查字母L,用部首查字法,先查部首_,深思熟虑的“虑”的意思是_(1、担忧;2、思考)3、按要求写词语:(3%) 写出描写外貌的四字词语:_ _ _ 写出描写神态的四字词语:_ _ _4、按要求改写句子:(8%)(1)一个寒冷的冬天,美国南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人。(缩句) _(2)教练对小男孩说:“我今天得到了世界上最好的礼物。明天你到我的训练场去吧。”(改成间接引语) _(3)难道我们中彩得到汽车是不道德的吗?(改为陈述句) _(4)每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。(修改病句,在原句上修改)4、积累:(6%)(1) 客中作(唐李白) _,_。 _,_。(2)默写本单元的一句名人名言: _。_三、阅读理解:(30%)(一)人类的老师(15%)科学家研究了蝙蝠飞行的秘密,从中得到启示,发明了雷达。可以说,蝙蝠是人类的老师。其实,自然界里可以充当人类老师的生物何止蝙蝠一种?以前,大海中航行的轮船,( )头是尖尖的,( )总是开不快。而那些有圆圆的大头的鲸,却常常轻而易举地超过了海轮。这是什么原因呢?科学家仔细研究了鲸,发现它的外形是一种极为理想的“流线体”,而“流线体”在水中受到的阻力是最小的。后来工程师很快就模仿了鲸的形体,改进了船体的设计,大大提高了轮船航行的速度。一个人握住一个鸡蛋使劲地捏,可是( )怎样用力,( )不能把鸡蛋捏碎,薄薄的蛋壳怎么这样牢固呢?科学家怀着极大地兴趣研究了这个问题,终于发现薄薄的蛋壳之所以能承受这么大的压力,是因为它能够把受到的压力均匀地分散到各个地方,建筑师们根据这种“薄壳结构”的特点,设计出许多( )轻巧( )省料的建筑物。人民大会堂和北京火车站,以及其他许多著名的建筑物,都有种“薄壳结构”的屋顶。此外,人们还模仿大袋鼠造成了会跳跃的汽车,模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克,模仿一些大树的性能建筑了高耸入云的塔、楼自然界的生物真是人类的好老师!1、在文中找出下列词语的近义词。(2%) 启发( ) 改良( )2、在括号内写上恰当的关联词。(3%)3、文中的划线句是一句( )句(1%)4、短文是围绕着那句话写的?请用“_”划出。(2%)5、文中的“人类的老师”具体指那些:_(3%)6、自然界的生物是人类的老师,具体表现在:(4%)(1)鲸能轻而易举地超过海轮,是因为_,所以工程师就_。(2)一个人握住鸡蛋使劲捏,都不能捏碎,是因为_,所以建筑师就_。(二)鞋(15%)一天,两天,一个月过去了。每当日落西山的时候,小鞋匠都忍不住要向路口_(仰望 张望 了望),希望能从落日的余晖中看到那个高大的身影_(浮现 出现 展现)。但是,他没有看到。一个傍晚,一个瘦瘦的排长来到修鞋摊旁边:“一个月前,是不是有位大个子军人来这儿修过一双鞋?”“啊对呀。”“要付多少钱?”小鞋匠略一沉思,说:“修鞋费一元五角,另加一个月的保管费五角。你给二元得了。”排长把两元钱递给了他,小鞋匠收好钱后问:“_(这么 什么 怎么)大个子没有来?”“他上前线去了。”说完,排长转身要走。 哎小鞋匠提起那双鞋子连忙喊道鞋鞋排长止住脚,用低沉的声音对小鞋匠说:“用不着了,他的双脚已经在前线他特意来信让我把钱给你。谢谢你了!”说完,排长迈着大步走了。1、在文中的括号内选择一个适当的词语填在横线上:(3%)2、在方框内填上适当的标点符号:(4%)3、用“/”给文章分成两段:(2%)4、写出文章的主要内容:(2%) _。5、选择题:(4%)(1)最后一节中的省略号表示( )。(A)文章中的省略部分 (B)一时说不下去 (C)语句不连贯(2)这文章的中心思想是( )。(A)赞扬了小鞋匠服务周到,一心为顾客着想的好品质。(B)赞扬了排长帮助同志,热心替战士办事的好品质。(C)赞扬大个子军人讲信用,一心想着为人民群众利益的好品质。四、作文:(35%)题目:快乐的日子提示:记忆中你最快乐的日子是哪一天?为什么觉得快乐?是和同学一起玩耍,还是跟父母在旅游?是成功地做成了事情,还是做了好事帮助了别人?把快乐的日子里发生的事记下来,让别人分享你的快乐。要求:把事情经过写清楚,写具体,写出自己的真情实感;不少于350字,语句通顺。
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