资源预览内容
第1页 / 共7页
第2页 / 共7页
第3页 / 共7页
第4页 / 共7页
第5页 / 共7页
第6页 / 共7页
第7页 / 共7页
亲,该文档总共7页全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
浅析高中语文教材古诗文中的“月意象” 梳理高中语文教材所选古诗文,会发现,“月意象出现的频率非常高。月亮作为客观世界中存在的一种常见的自然景物,为什么会备受文人雅士青睐呢?“月意象的介入参与会起到一个什么样的效果呢?带领这些问题,笔者仔细阅读了教材中的诗文以及其它相关典籍资料,微有收获。在历史、文化的传承、开展过程中,月亮经过一代代文人雅士的修饰润色,形成了它独特的价值取向和美学意义:一月有阴晴圆缺,人有悲欢离合,两者极为相似。“青楼君去后,明月为谁圆?罗邺?秋别由月圆而人不圆团圆生出感叹;“不堪分袂后,残月正如钩。唐求?邛州水亭夜送顾非熊之官诗人为什么面对一钩残月会产生“不堪的感觉呢?恐怕是残月唤起了他的孤独意识所致。二月光清冷,与人的凄凉心情颇为相似。诗人喜欢引入月亮加以渲染、衬托离愁别绪。“天长杳无隔,月影在寒水。王昌龄?送李十五以寒水里的月影来烘托离人的孤寂情怀。三月亮与人能共存于同一时空,成为旅人的伴侣,为旅人解闷消愁。“峡里闻猿叫,山头见月时。李白?送友生游峡中夜行峡中闻猿清啼,免不了要起羁旅之思,但幸有山月相照相随,总算给人一点慰藉。四月亮可以作为传情的媒介,因为分隔两地之人都能见到天上明月,所以寄情于月。“吴洲如见月,千里幸相思。李白?送张舍人之江东月中有诗人寄寓的情意在,友人一旦见月,便感知到了诗人的情意,从而激发起对诗人的怀念。五月亮能够拉近双方的心理距离,减轻因别离造成的痛苦。“青山一道同云雨,明月何曾是两乡。王昌龄?送柴侍御不论身处何地,苍穹之下只有一个月亮,月亮是两人共同的朋友,共同的寄托。六月亮温和、柔顺,给人以归附感。“月出惊山鸟,时鸣春涧中。王维?鸟鸣涧寓动于静,勾画出一幅富有情趣的幽雅静谧的美丽图景,让人生发出身处其中该有多好的感叹!如此等等,可见“月意象的存在极大地丰盛和拓展了诗文的内容。下面拟从营造意境和传达感情两个方面对高中教材中出现的“月意象作一个简要的分析。一、营造意境一宁静、美好之境明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。王维?山居秋暝皎洁的月光透过树叶的缝隙在林间留下斑驳的影子,星星点点,特别的明净、清幽,在这样的月光下,在这样的气氛中,即使是劳动也变成了一种享受,所以浣女洗衣归来,渔夫下河捕鱼,具有诗情画意,此所谓“人在画中游,人与自然和谐的融为一体,这样的宁静、美好之境,真是令人回味无穷、向往不已。我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月。湖月照我影,送我至剡溪。李白?梦游天姥吟留别月光顾水,湖水映月,人在天上飞,影在水中游,月人合一,月亮成了诗人梦游的唯一伴侣,也是最亲密的朋友诗人一向视月为友,“举杯邀明月,对影成三人,便是最好的例子,亲切、温馨之情溢于言表。所以,“月不仅交代了诗人梦游的时间,还营造了一种美好、温馨的意境。少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。苏轼?赤壁赋“七月既望,诗人“泛舟游赤壁,冰清玉洁的月亮缓缓地升上天空,那茫茫的雾气、茫茫的江水、茫茫的夜空,在月亮银辉的浸染下,显得浩瀚无边,浑然一片,一幅秋江夜月美景顿时呈现在读者面前,让人心旷神怡。二冷寂、伤感之境醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。白居易?琵琶行清冷的月光,浸在茫茫的江水之中,又被秋风吹碎,反射向无尽的苍穹,两岸的枫叶荻花也在秋风中瑟瑟发抖,满目凄凉,此情此景,主客“惨将别,友人近在眼前却又即将远在天边,怎能不让人伤感呢!东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。白居易?琵琶行一曲终了,所有的一切都陶醉了,所有的一切都停止了,月亮也仿佛沉浸在优美的旋律之中,静静地把月光洒在江面上,泛出点点白光,随着波纹闪闪而动,与曲调余韵相互应和着,一同营造出曲终之后的冷寂之境。今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。柳永?雨霖铃这几句本是想象今宵旅途中的情景,遥想不久之后一舟临岸,词人酒醒梦回,却只见习习晓风吹拂萧萧疏柳,一弯残月高挂杨柳梢头。整个画面充斥了凄清的氛围,客情之冷落,风景之清幽,离愁之绵邈,完全凝聚在这画面之中。廿十四桥仍在,波心荡,冷月无声。姜夔?扬州慢月儿悄无声息,沉浸在冰冷的湖水中,随波荡漾,天上地下合成一个凄冷森然的画面,从前的热闹喧哗、欢歌笑语,一去不返,冷落凄凉,令人伤怀!鸡声茅店月,人迹板桥霜。温庭筠?商山早行半轮残月,仍悬挂于茅店的屋顶之上,冷冷的清辉伴随着早行旅人的脚步踏上征途,如此,与“鸡声“茅店“人迹“板桥“霜等景勾画出一幅凄清有致的商山早行图,表现出沉寂的山村所特有的氛围。画图省识春风面,环珮空归夜月魂。杜甫?咏怀古迹月光照耀下的茫茫大漠,传来玉佩的清脆声,明妃王昭君的魂魄幽幽归来,然而“归魂终属空归、枉归。生前失宠,死后无依,离家去国,遗恨绝域,写来凄极、怨极。三阔大、磅礴之境星垂平野阔,月涌大江流。杜甫?旅夜抒怀大江之中,江水浩浩荡荡东流,一轮明月映照在江水中,随着江水的流动而飘荡着。岸上星垂,原野广大;舟前月涌,大江东流,形象而细致地描绘了江上的夜景。“星垂、“月涌是以细腻写阔大,塑造了一个宏阔不凡、宁静孤寂的江边夜境。四永恒之境惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物主之无尽藏也,而吾与子之所共适也。苏轼?赤壁赋水虽东流长逝,但川上之水仍源源不断;月虽有圆缺盈虚,周而复始,但月亮还是千古不变的那个月亮。天地万物同我们一样都是永恒的,没有尽头,是上天赐予我们的无尽宝藏,我们应该抛却功名利禄,享受大自然所给予的美丽景物,陶醉于大自然的怀抱之中,追求一种精神上的解脱。“今人不见古时月,今月曾经照古人。古人今人假设流水,共看明月皆如此。李白?把酒问月,亦即此意!二、传达感情一离别感伤之情春花秋月何时了,往事知多少。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。李煜?虞美人春花争艳,秋月高悬,本是自然界中难得的具有季节特征的美景,然而在词人的眼中,这些却成了翻开他记忆和感情闸门的导火线,花儿无情地一次又一次地盛开凋零,月儿无情地一次又一次地升起落下,让他的亡国噩梦一次又一次地浮现,让他的美好憧憬一次又一次地破灭,让他的脆弱心灵一次又一次地受到打击,让他的精神一次又一次地面临崩溃,其苦之深,其愁之重,让人不禁掩卷而泣。料得年年肠断处,明月夜,短松冈。苏轼?江城子乙卯正月二十日夜记梦作者料想长眠地下的爱侣,在年年伤逝的这个日子,为了眷恋人世、难舍亲人,该是柔肠寸断了吧?推己至人,作者构想此时亡妻一个人在凄冷幽独的“明月之夜的心境,可谓用心良苦。这番痴情苦心实可感天动地!二怀古伤今之情淮水东边旧时月,夜深还过女墙来。刘禹锡?石头城临照过六朝豪华之都的“旧时月见证了这里的彻夜笙歌、纸醉金迷、欢乐无尽。然而曾几何时,富贵风流,转眼成空。如今只有那“旧时月仍然从秦淮河东边升起,来照着这座“空城,在夜深的时候,“还过女墙来,依恋不舍地西落,真是多情!这里并不只是发思古之幽情,诗人感叹深沉,实寓有“引古惜兴亡之意。诗人通过明月这一意象,深寓着对六朝兴亡和人事变迁的慨叹,悲凉之气笼罩全诗,读之怆然。三狂放愤激之情人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。李白?将进酒得意须尽饮,尽饮须对月,这样才有气氛,才有情调。月亮是诗人的知己,所以只有在空旷高洁的月色下,诗人才能毫无顾忌地纵情豪饮,醉眼望月,如此,狂放之态飘然而出。然而,狂放之中却又流露出诗人对现实世界的极大不满和愤激之情,月是唯一的听众,也是最好的见证人。四无奈苦闷之情人生如梦,一樽还酹江月。苏轼?念奴娇赤壁怀古面对着险要壮阔的三国赤壁,联想到周瑜的少年得志“雄姿英发,而自己却一再受挫“早生华发,诗人苦闷之极,却苦于找不到倾诉的对象,只有向“江月一吐胸中块垒,倾诉壮志难酬的失落,与月亮同欢同乐,随月亮同起同落,一起融于无尽的宇宙。从以上分析中我们可以看出,月亮作为一个常见意象,一直受到文人们的喜爱,是有着深层的文化背景和历史渊源的。它的介入参与,塑造了许多纯美的形象,营造了许多凄美的意境,给了中国文人无数的感伤、无数的慰藉,也给中国文学增添了无限的色彩、无限的光芒。.
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号