2023年二年级班主任工作计划范文5篇 做为一名班主任，你在二年级这学期起先前，是时候都来制定一份工作安排了哦。都是如何来写的呢！下面是我为大家的2023年二年级班主任工作安排范文，仅供参考，欢迎大家的参阅。 2023年二年级班主任工作安排范文1 新的一年，新的学期又起先了，作为一名班主任，深知自己责任重大。一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚丽，最动人的光辉！为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级能有更新的气息，这学期应有更新的安排，把班主任工作开展得更精彩。 一、班级基本状况 全班共55人，其中女33人，男22，学习方面：大部分学生聪慧好学，思维活跃。但有个别学生浮躁、贪玩、基础太差，没有良好的学习习惯，成果不够志向。因此，本学期应严抓严管，形成良好的班风、学风。实行一帮一、优帮中、中帮差、多帮少、少帮一、小组互帮、同桌互帮、老师参加、适当点拨等多种方法，使全班学生共同进步。 纪律及思想：全班大部分学生集体观念强，时刻以、集体利益为主，但有个别学生纪律散漫，我行我素，有“拉帮结派”等现象。因此，应加强各方面教化。通过早读、晨会、班队会、思品课，评“纪律标兵”、“谁最行”等各种途径渗透思想教化，感染他们，提高他们各方面的素养。安排支配，每人每天应得3分，凡在纪律、卫生、学习三方面随意违反一次的，扣除当天的该项目分1分，评价实行周评、月评、期中评、期末评，按四星制进行，得星最多的算优胜者。由负责该项工作的三位同学公正、公允、公开地进行填写记录，按评比结果表彰嘉奖。评价实行阳光透亮，优者上，劣者下。 干部状况：班干部大部分能以身作则，学习较好，思想先进。但有个别班干部自由散漫，对工作视而不见，不负责任，本学期要重新评比，切实为班级服务 二、转变学困生的学习。 本班上有10名学困生，对于这些同学，作为班主任，要加大自己的工作力度，变更工作方法。首先要时时、事事耐性地教育他们，帮助他们，关切他们的学习与生活，关切他们的成长。然后要多找他们谈心，擅长倾听他们的心声，贴近他们的心灵，了解他们，便于更好地教化。利用课余时间、班队会时间，运用敏捷多样的方法去激发他们的学习爱好与爱好，张扬他们的特性，看到他们的点滴进步，刚好赐予表扬激励。要擅长发觉每个孩子身上的闪光点，用榜样的力气来感染学生，让孩子们在“学、赶”的氛围中一每天进步，一每天长大，各自品尝胜利的喜悦。 同时，对于学困生，要因人而宜，个别教化。例如：田雪同学，由于基础太差，学习习惯不好，学习上缺乏一股“钻劲”，加之行为习惯较差等，针对这些问题，作为班主任，应尽量耐性的去教育他，千万不能因这个学生以上某一方面表现而一棍子打死，给孩子定死罪，这样，班主任就失去了一次很好的教化契机，工作就变得毫无价值。那么对于这样的孩子，千万不能操之过急，要用自己一颗火热的心去感化他。平常多辅导、多关爱她一点，多找她闲聊，可以谈自己、谈老师、谈人生等内容。并给她一个好的安置，让同桌、邻桌的同学从各方面去帮助他，班主任检查后加以确定、表扬。而对于其他几位同学，有其两方面的缘由：一是基础太差，二是贪玩、学习习惯不好。因此，本学期我决心从最根本的地方抓起。补基础，抓新知，多检查，多激励，并增加家访次数，家校亲密协作，共同达到教化子女的目的。并利用空闲时间，找孩子谈心，了解他们厌学的缘由及学习上的心理障碍，多开导他们，打开他们封闭的心灵，消退他们学习的恐惊心理，尽量做到“蹲下来和孩子说话”，做学生的良师益友，和学生一起成长，共同进步。 三、本学期本班的奋斗目标 通过细致的思想教化和敏捷多样的教化方法及有益活动，狠抓班风、学风，使班内有一个良好的纪律和学习氛围。和其他班搞好关系，“外树形象，内强质量。”同时，要重视个别教化，使其养成良好的学习习惯和行为习惯。实行好带差、互学互促、探讨沟通、开展指责与自我指责、师生共同找不足、找差距、不断反思，完善自我。为年终争当文明班级创建条件。 四、本班教化工作的重点 1加强对学生的思想教化。充分利用班队会、思品课和其他有益活动，教化学生树立远大的志向，为建设强大的社会主义祖国而刻苦学习。 2接着抓好常规管理。要从每天中的一切小事抓起，培育学生的自控实力及组织、管理实力，同心协力，为班争光。 3通过家访，努力做好王伟、海荣、等学困生的转化工作。开展好其次课堂和课外活动。动员学生自制活动用具，每人至少一件，有沙包、毽子、跳绳、皮筋等，以便使课间活动更加丰富多彩。指导学生多开展文艺节目和学问竞赛等活动，师生共同参加、互动互促。 4接着加强班级的自主化管理，使得班级管理再上一个新的台阶。从而使全班学生做到“人人心中有集体，集体时刻在我心中。” 五、详细措施 1、要一心一意地培育综合素养全面发展的一代新人。代好具有好的学风，好的班风，主动向上的班级体。科学地管理班级。打造良好的学习环境，培育学生的动手实力。团结协作的实力。贯彻实行小学生日常行为规范，向学生进行行为习惯养成教化，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年，从而抓好班级的纪律。主动参与学校各项活动，在活动中培育学生的实力 2、开学教化：开好学初的第一次班会，为本学期做好打算，培育学生的思想行为，学习看法；让学生做有学问有行为作风的好学生布置教室：组织学生办好第一次板报，墙报。营造良好的学习环境，同时也培育了学生良好的动手与创建的实力。抓好纪律：这里有三点，课堂纪律，课间纪律，风雨路队制纪律。主动协作学校少队工作，开展好具有特色又扎实的班队会。开展有效的家长会，与家进步行沟通，让家长多了解学校与班主任的工作。 3、充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想教化。向学生了解小学生日常行为规范，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教化。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增加班级凝合。利用早读和午休时间，协作学校的辅优补差安排，对后进生进行辅导，尽可能提高他们的学习成果，提高他们的行为水平。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱动身”。主动接近，真诚、同等对待，深化了解他们落后的缘由，帮助他们解决困难，还要擅长发觉后进生。 4、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。因为年龄特点，老师要告知小干部他们要做的事情，要每天了解班干部的工作状况，并在小干部管理出现问题时刚好赐予解决，要树立小干部的威信，以便小干部可以更好的帮助老师管理班级纪律。可能给每个学生树立“班级主子翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到各有支配，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有剧烈的责任感和归属感。好的实行嘉奖体制，提高学生的行为品质，提高学生的竞争意识。要每一学期评出“优胜学生进行嘉奖。提高优胜学生在班级里的地位，让每位学生增加胜利的喜悦在班级里选出行为优秀的学生，给全班学生树立榜样，号召向榜样学习，形成属于自己班级的班风。让学生注意班级卫生，班级纪律，出操质量，注意自己的一言一行。 5、课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展“绳，做嬉戏，拍球”活动，使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 6、为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“小标兵”比活动，使学生不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队状况，刚好监督，刚好管理。讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。人卫生：要求衣着整齐，做好“勤”桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设 六、自我要求 班主任工作要做到细致入微，必需付出艰辛的劳动。要做好“婆婆嘴、娃娃腿”的角色；努力学习，付诸于实践，提高自身素养；以身作则，言传身教；转变角色，教书育人；贴近学生心灵，与学生打成一片；团结协作，严于律己。用发展的眼光去看待每一位学生，信任每一位学生；始终把学生当作自己的一面镜子，时常反思，鞭策自己，不断完善自我。 2023年二年级班主任工作安排范文2 一、指导思想 以学校德育教化的思路为指导，结合班级特点，以人为本，面对全体学生，全面贯彻教化方针，全面实施素养教化。创设和谐的学风，努力提升教化质量，培育德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。 二、学生现状分析 我班本学期共有学生37人，他们活泼可爱，新奇心强，求知欲强。本班学生因为年龄还小，思维水平和行为水平尚未完全成熟。在学习方面，不能做到自觉、自学，对学习的重要性缺乏理解，从而整个班级的学习成果及学习氛围不够志向。个别成果好的学生能主动求学好上进，能够成为全班的学习榜样。在其他方面基本上能做到遵守校纪校规，酷爱劳动等。 三、工作目标 1、接着对学生实行爱国主义教化、集体主义教化、文明行为习惯养成教化，有效提升学生的思想道德素养。 2、端正学习看法，明确学习目的。提升学习爱好，使学生主动学习。激励学生大胆创新，勇于探究。 3、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。 4、形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提升学生的管理水平。 四、重点工作 1、健全班干部管理，接着培育一批能干的班干部，找寻其次梯队，激发学生的潜能。 2、健全“小组长管理”制度，让学生自行管理、监督，使他成为一项长期有效的措施。 3、做好和家长之间的沟通联系，以良好的服务赢得家长们的口碑。 4、增加心理健康教化，关怀每位学生的成长，特殊是困难生的成长，努力使每位学生都能欢乐地成长、聪慧地学习。 五、主要工作 1、稳抓常规管理，将常规管理走向精细化。 紧紧围绕干净、守时、有礼、有序的德育目标，在开学初的常规管理周里，常规训练特别重要，要严格要求，违者必究，便学生尽快收心，复原良好的行为习惯。重温上学期制定的班规，对于校规也要条条落实。课堂、课间、上下学的纪律特别重要。把各项职责安排到人，把各项管理要求到位，使孩子们在开学之初就意识到常规管理的重要性和一贯性，严格要求下去，逐步形成习惯。 充分利用班队会及晨检的时间强调“教室是学习的地方，须要宁静的环境”及“课间是休息的时间，不允许打闹”等一日常规要求，养成良好的学习和生活习惯。依据上学期班干部表现确定班干部分工。对于学生的日常行为，班干部做工作记录，即时记在常规记录本上，每周一班会实行总结。老师依据总结完成每周的学生评价表，对表现不够好的学生，即时实行点拨、指导，增加教化。 利用升旗仪式，增加学生的德育教化。升旗结束后，对上周得流淌红旗的状况实行