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-基于C+民航售票管理系统的设计和实现学 生 姓 名:学 号:专 业 名 称:班 级:指导教师*:系 (部):职 称:程序设计基础课程设计任务书一、题目:民航售票系统二、设计要求(1)两人或三人组成课程设计小组。(2)小组成员分工协作完成。要求每个成员有自己相对独立的模块,同时要了解其他组员完成的内容。(3)查阅相关资料,自学具体课题中涉及到的新知识。(4)采用结构化、模块化程序设计方法设计,功能要完善,界面美观。(5)按要求写出课程设计报告,并于设计结束后1周内提交。其主要内容包括:封皮、课程设计任务书,指导教师评语与成绩、目录、概述、软件需求分析、总体设计、详细设计、程序的调试与测试、总结与体会、结束语、程序清单(带中文注释)、参考文献等。报告一律用A4纸打印,正文的中文字体为宋体,西文字体用Time New Roma,一律用小四号字,行距采用固定值”18磅,首行缩进2字符。1级标题中文字体为黑体,西文字体为Time New Roma,采用三号字;段落为居中、段前18磅、段后12磅、行距采用固定值”18磅,首行缩进:无,段中不分页,与下段同页。仅一级标题上目录。三、课程设计工作量由于是设计小组团结协作完成设计任务,一般每组独立完成的程序量在400行有效程序行以上,不得抄袭。四、课程设计工作计划2008年6月16日,指导教师讲课,学生根据题目准备资料,需求分析;2008年6月17日,设计小组进行总体方案设计和任务分工;2008年6月18日2008年6月24日,每人完成自己承担的程序模块并通过独立编译;2008年6月25日,将各模块集成为一个完整的系统,并录入足够的数据进行调试运行;2008年6月26日2008年6月27日,验收、开始撰写课程设计报告;2008年7月4日前,提交课程设计报告和软件。 指导教师签章: 教研室主任签章面向对象程序设计课程设计指导教师评语与成绩指导教师评语:课程设计表现成绩:课程设计验收成绩:课程设计报告成绩:课程设计总成绩: 指导教师签章 2008年 7月 日目 录一概述6二总体方案设计7三详细设计8四程序的调试与运行结果说明13五课程设计总结15六后记15七附录16参考文献73一 概述1. 课程设计的目的1使学生更深入地理解和掌握该课程中的有关基本概念,程序设计思想和方法。2培养学生综合运用所学知识独立完成课题的能力。3培养学生勇于探索、严谨推理、实事求是、有错必改,用实践来检验理论,全方位考虑问题等科学技术人员应具有的素质。4提高学生对工作认真负责、一丝不苟,对同学团结友爱,协作攻关的基本素质。5培养学生从资料文献、科学实验中获得知识的能力,提高学生从别人经验中找到解决问题的新途径的悟性,初步培养工程意识和创新能力。6对学生掌握知识的深度、运用理论去处理问题的能力、实验能力、课程设计能力、书面及口头表达能力进行考核。7.这个程序是对编程基本功的一个训练,对于初学C+语言的人,将分支、循环、数组、函数综合应用,而不仅限于编制独立的小程序,能够大大提高编程水平。2. 课程设计的要求要求掌握C+语言程序设计的基本理论知识和熟练运用C+语言基本知识,熟悉C+语言的编程、编译、调试和运行过程,了解模块各部分的理论知识并能熟练的运用。同时查找并参照其他书籍对程序设计进行创新,运行环境美化。3. 课程设计的主要设计思想我们这个小组设计了民航售票系统,用了一个主函数和两个类和自定义函数,在这个程序里,主要用到了C+语言课程中学到的类,文件等。我们设计的系统主要包含以下功能:1. 用户登录界面(包括管理员和用户)2. 管理员操作界面(功能:对航班的添加,删除,对用户信息的修改,注销和退出)5. 用户操作界面(功能:对个人信息的查询,修改密码,订票,退票,用户注销和退出)二 总体方案设计民航售票系统是一个方便顾客查询航班,订票,退票的系统。实现了民航售票系统的基本功能。功能的模块化设计,方便对其系统的完善,提高了程序的可读性。算法的整体思路:运用switch语句实现菜单式选择,每种选择调用其相应函数实现其功能.整体框图管理员登录用户登录用户注册民航售票系统查询航班订票退票注销修改密码注销修改用户ID修改用户密码删除用户添加删除航班三 详细设计以下是我承担的设计工作.下面是我负责的模块的代码和UML图/用户注册/void people:zhuce()char key120,r_name20,q_name20;int k;system(cls);/清屏cout用户注册n;coutnnn;sisi:coutr_name;strcpy(q_name,r_name);strcat(r_name,t*t);ifstream (r_name);.close();if() cout 该用户已存在,请重新输入用户名!n;goto sisi;else strcpy(name,q_name);cout 请输入密码:; for(int i = 0;i 10; i+) key1i = getch(); if(key1i = r) key1i=0; break; if(key1i = b) coutb b; else cout*flush;/星号密码coutn 请再次输入密码; for(int j = 0;j 10; j+) keyj = getch(); if(keyj = r) keyj=0; break; if(keyj = b) coutb b; else cout*flush;while(strcmp(key1,key)coutn 两次密码输入不同!n;cout 请输入密码:;for(int i = 0;i 10; i+) key1i = getch(); if(key1i = r) key1i=0; break; if(key1i = b) coutb b; else cout*flush; coutn 请再次输入密码; for(int j = 0;j 10; j+) keyj = getch(); if(keyj = r) keyj=0; break; if(keyj = b) coutb b; else cout*flush; coutid;if(strlen(id)=18)k=0;else k=1;while(k)coutn *号错误!n;coutid;if(strlen(id)=18)k=0;strcpy(fly_id,nobook);ofstream pfile(r_name);pfilename id key fly_idendl;pfile.close();system(cls);/清屏coutnnnnnnnn 注册成功!;coutnnnn 按任意键返回主菜单!;getch();intmenu();/注销后初始化用户/void intt()char fl20=0;strcpy(NAME,fl);z=0;*=0;people-name20:char-id20:char-key8:char-fly_id10:char+zhuce():void+denglu():void+peoplelist():void+changepw():void+admin():void+book():void+return_piao():void+mibao:void +people_list():voidfly-fly_num10:char-first10:char-f_time10:char-last10:char-l_time10:char-num:int-sheng:int+addfly():void+delfy():void+administ():void+delpeople():void+adminpw():void+changeid():void+searchnum():void+search_num():void+admin_list:void四 程序的调试与运行结果说明 这几个模块基本完成了各自的功能,以下是运行结果:五 课程设计总结两周的课程设计
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