幼儿教学工作安排三篇 时间是箭，去来迅疾,我们又将接触新的学问，学习新的技能,积累新的阅历，让我们对今后的工作做个安排吧。做好工作安排可是让你提高工作效率的方法喔！下面是我为大家收集的幼儿教学工作安排3篇,希望对大家有所帮助。 幼儿教学工作安排 篇 本学期,全园的教化教学工作将以我局蓟县会议提出的“增加法规意识,强化民主管理,全面提升办学水平”的主报告为中心内容,进一步加强教学管理工作的方法和力度，实现教化教学管理的规范化、科学化。同时紧紧围绕全面落实幼儿园教化指导纲要试点工作方案及我区教研的工作重点及全园的工作要点，开展教化教学的各项工作。进一步加强全面提高办园质量，争创天津市示范幼儿园。详细安排： 一、加强教化教学管理工作,引领老师特性化成长。 在本学期的教学管理工作重要突出以下几个工作特点： 1、严格规范老师师德，以师德引领老师思想成长。师德建设是老师成长的基础,是教化工作的关键,是现实的迫切要求。为此，我们首先将依据区教化局提出的“十禁、十忌、十提倡”，并结合我园的有关规章制度，进一步强化师德修养的提高,借其次十个老师节到来的契机,在全园开展“以良好师的汇报社会”的活动中，做好一线老师的“绿色沟通工程”工作。 其次，以纲要为依据,整理并确立“师德规范条例”，以“师德违纪,一票推翻”为原则,以加强日常检查、量化考核为主要途径,切实贯彻师德条例的落实。 、明确教学岗位职责，以职责引领老师基本素养成长。 岗位职责是每名老师开展工作的硬条件,也是一线老师应具备的基本素养。本学期，我们将以层层管理为主要管理手段，进一步强化部助理的工作职责,提高部助理工作水平，并以平行班部为单位,开展日常教化教学活动。同时,结合每位老师的自身状况，开展与职责对标的工作，找出自身的切实不足，并写出提高方案。3、开展参加式的探讨,以民主引领老师特性成长。 通过对参加式教研活动的不断尝试，我们更加感受到参加式的探讨氛围能够极大调动老师的探讨与思索的主动性。因此,在本学期的工作中: (1)参加安排。在整个教学工作安排的制定过程中，由教学分管领导提出实施 细则，由部助理进一步探讨、修改,交由全体老师共同探讨、定稿，这样使整个安排的制定更加民主，保证顺畅实施。 (2)参加教研。 本学期,我们仍围绕实行纲要试点工作方案,把落脚点放在“建构主动有效的师幼互动”上。在教研活动中,大力举荐“教研我主持”、“青年老师自我展示台”等主题教研活动的形式，充分发挥老师参加教研活动的主动性，为青年老师搭舞台。让教研活动成为老师畅所欲言的场所,成为青年老师特性不断施展的大课堂。 （3）特色建设。 在本学期的班级建设工作中,我们坚持从本班幼儿实际爱好和 发展须要动身,同时尝试从老师的自身特长动身,师幼共同构建本班的教化特色。(4)自主探讨。 在建立本班的特色的基础上，在了解园内的课题探讨进展状况 的前提下，结合自己的探讨阅历和探讨专长，确立自己的探讨小专题,以便使探讨工作的开展更具人性化、特性化,最终保证探讨的可行性。二、努力提高教研的实效性,实现优质教化。 1、进一步加强老师基本教化方法的培训，主动激励老师参与市区级培训活动及开学初的园级培训活动。同时做好园内的老师二级培训,从我园实际动身，加强对青年老师的基础理论的培训和学习，使其不断成长；同时，抓好理论学习、转变观念、教化实践三个环节的不断转换和有效实施,尽快提高老师教化行为的转变,不断提高老师的理论水平。2、进一步加强园内教科研专题的探讨，力争通过探讨工作解决老师在教化过程中最亟待解决的问题，从中提高老师的教科研实力,促进教学水平不断提高。(详细方案见教研专题安排） 3、进一步开展园内各课题探讨及成果推广活动。坚持以教科研引路,接着深化开展建构主动有效的师幼互动策略的探讨、从培育幼儿早期阅读爱好入手,促进幼儿创新思维实力的发展，关于幼儿户外混龄区域体育活动的探讨等课题的实施与探讨。在探讨的过程中要力求使老师逐步明确这是老师成长、提升的过程。进一步推广以结题客体的探讨成果,使其真正服务于教学工作。做好网络德育的推广展示活动。 4、进一步探讨小幼连接中存在的问题。面对现实,立足长远,切实做好家长的思想工作。一方面要接着加强对家长的宣扬工作；另一方面要仔细为大班幼儿做好入学前的各方面打算。除了增设幼儿书法学习、参观小学等活动外,老师在日常教学活动中还应加强对幼儿心理、实力、智力三方面的培育，为幼儿入学奠定良好的基础。 三、提高家长工作水平,寻求有效的家长工作方法。 家长工作越来越为我们教化工作重视，在本学期的工作中,我们将重点实施“绿色沟通工程”,以提高我园整体家长工作上水平: 1、老师节“以良好师德回报社会”主题系列活动。2、每班制定切实可行的家长工作实施方案。包括新生工作、个别家长工作、插班生工作等内容的方案。 3、园长每月一次的重点班家长会听会制度。 4、每两月召开一次家委会。重点向家长介绍园所的工作状况; 征求家长对幼儿园各项工作的看法和建议；宣扬学前教化的先进理念、教化方法;营造家园共育的良好氛围,使家委会真正发挥桥梁作用,使我们的工作最终得到家长的认可。5、举办家长学校。聘请有关幼儿教化专家进行讲座、家长参加 讲座的家教阅历座谈会。 、坚持每月一次的家长开放日活动。注意开放前的打算、过程 中的.管理、开放后的问卷工作,使家长能够进一步理解老师的工作，成为实现家园共育的有效举措。 7、增加园内重要活动后的信息反馈，广泛征询家长的看法和建议。四、 组织丰富多彩的教化教学活动,促进幼儿全面发展。 、通过组织有安排的参观活动、满意幼儿爱好需求,在各项活动中留意幼儿的生成活动，开阔幼儿眼界,丰富幼儿阅历，使幼儿充分体验集体活动的乐趣。 、加强未成年人的思想道德建设工作在幼儿园的扎实落实。开 展以“好孩子在行动”为主题的系列教化活动。 3、开展“宝宝秀”家庭大赛，推动我园“金珍宝”电视台活动的开展。 4、不断调整和完善升旗活动的形式和内容，使升旗活动成为真正促进幼儿良好行为习惯养成及优秀品质形成的最佳手段。 、搞好我园“第九届艺术节”,突破以往艺术节的举办模式， 为全园幼儿搭设舞台,充分展示幼儿的艺术才能,创设浓郁的艺术氛围。 6、开展园内的新年庆祝活动。 各月详细工作支配 九月份: 1、全园老师集中培训。2、依据总目标,制定各班组新学期工作安排、学期安排、月安排、周预想 3、各课题组组长做好课题的安排工作。 4、各班组进行环境、创设及评比活动。 5、结合庆祝老师节2周年,开展“以良好师德回报社会”系列活动。（通过召开家委会、伙委会、家长座谈会、发放家长问卷、老师家访等形式进行） 6、开展本学期“好孩子在行动”系列活动之一，以“九九重阳节”为教化契机,开展以“做爷爷奶奶的爱心小精灵”为主题的活动。 7、参与区级的活动区材料展示。8、以班为单位的园内教研活动观摩。 、每月一次的家长开放活动。十月份: 、“好孩子在行动”系列活动之二,以庆祝国庆节为教化契机,开展“爱祖国、爱家乡”的主题活动。 2、做好迎接全国健康教化基地开放活动的打算。 3、幼儿的季节性参观活动。4、课题“从培育幼儿早期阅读爱好入手,促进幼儿创新实力发展的策略探讨”阶段性观摩研讨活动。 5、参与河北区“十佳”优秀教化活动评比。 十一月份: 、“好孩子在行动”系列活动之三，结合冬季的到来,开展“和冬爷爷交挚友”为主题的教化活动。 、参与河北区幼教系统课程改革论坛会。 、参与河北区幼儿园教研活动现场会。4、参与全市科学制作活动、美术绘画单项教化活动的评比。 十二月份： 1、开展“好孩子在行动”系列活动之四，以迎新年活动为契机，开展“我长大了”为主题的教化活动。 、开展本园第九届艺术节。3、学期末幼儿终结性评估。 4、做好年各班组工作总结幼儿教学工作安排 篇2一、工作目标 （一）幼儿园特色发展目标深化绘本教学探讨,能制定创意的主题教学八个及部分绘本特色教学活动的设计。制定广德早教园老师手册、广德早教园家长手册；撰写“综合运专心理治疗模式指导幼儿日常教学实践教化案例集”;撰写幼儿园家长学校教材(部分）。 （二)教职工发展目标老师能在工作中找到工作的乐趣，能学习更深化地视察和了解自己，接纳自己，并能以谦卑地心态向他人学习，向孩子学习，向四周的自然学习;能有创意地开展工作，情愿共享自己的创意,能在工作中获得自信与满意;能关注幼儿园发展,关切周边老师的成长，关爱孩子,学习合作与体谅,并在团体中共同成长。(成长包括专业成长和心灵成长）。 管理者(教研组长以上）能在工作中加强管理学问的学习，提高专业学问,定位精确,勇于创新,敢于突破，勤于思索，管理实践中促进团队发展,在团队发展中促进个人成长。 教职工能在工作中学习渐渐打开自己的心，尝试接受和了解新的学问，新的观点,以更开放的姿态来面对孩子,面对家长，面对同事，敢于打破旧的工作模式,尝试新的方法。能关爱孩子,公允对待每一个孩子和家长，学习以谦卑地看法对待四周的人与事，在工作中感受到欢乐。（三)家长发展目标通过家长培训，家长讲座等让更多的家长了解家庭教化的重要性，并能主动找寻更适合的育儿方法,能主动学习教化技巧，并情愿从变更自己入手而做好家庭育儿的工作。(四）幼儿发展目标孩子们情愿并喜爱上幼儿园，能充分感受到爱和自由,能大胆表达自己的意愿,学习和同伴友好相处，并学习照看自己，照看四周的环境，情愿学习新的学问,并敢于尝试，不怕失败。(五)幼儿园其它综合管理目标 1。后勤、食堂、档案、平安、卫生等各项工作更进一步完善。 2。区示范性家长学校的评定。 3。教化科研目标。能把幼儿园心理健康及家长工作特色与教化科研相结合，使一半以上的老师真正参加到教化科研中，使我们的教科研真正促进老师成长,真正为教化服务。 4。一楼部分教室的改建，支配出老师办公室。 二、工作措施 (一）加强幼儿园综合性管理,完善各项工作 1。仔细做好萧山区示范性家长学校的评定工作。结合以往的工作阅历，并创新家长学校工作，制定各类家长学校工作制度，及家长手册等，仔细做好各项工作，参与区示范性家长学校的评定。幼儿教学工作安排 篇 “更新教化观念,改革课程实践，实施素养教化，促进幼儿发展”始终以来是都是我们幼儿园的教化宗旨。本学期教材幼儿园活动整合课程指导是以“多元智能”理论为理论基础,以“活动”、“整合”为主要课程，通过音乐智能、空间智能、身体运动智能、自我相识智能、人际关系智能、自然视察智能、数理逻辑智能、语言智能的内容之间相相互成、相互融洽，从不同的角度促进幼儿情感、看法、实力、学问、技能等各方面的发展。以下是我班这学期的教化教学安排。一、音乐智能。 我班幼儿的节奏感都比较好,但有些孩子决乏自信，不能在集风光前大胆自编动作，这方面本学期要加强。训练幼儿用不同速度、力度、音乐改变来表现歌曲的形象、内容和情感,唱出不同节拍歌曲的感觉,初步学会独立地接唱和与他人对唱,获得欢乐唱歌的阅历;按音乐的节奏做简洁的上、下肢联合的基本动作，仿照动作和舞蹈动作,了解一些创编韵律动作组合的规律，能大胆地在集风光前表演;学习改编儿歌,并培育幼儿养成集中留意看指挥和对指挥的要求作出主动反应的习惯；同时，初步驾驭前奏、间奏、尾奏、乐段、乐句的起先和结束，唱准歌曲的弱起小节，初步知道什么是音乐结构中的