初一班主任学期工作总结在学校领导的关心和帮助下，根据学校的工作方案和德育工作目的，本人联络班级的实际情况，主要做了以下工作：1注重培养学生的品行，形成良好的班风，引导学生积极向上。本学期，是中学阶段的第一学期。我利用班会课等多种形式，从培养学生品行入手，宣贯学校的规章制度，从一开场就严格要求，标准学生的行为，把教书与育人有机地结合在一起。本班的局部学生虽然有较强的上进心，但竞争意识不强。我非常注意引导这局部学生积极向上，并以他们来促进全班同学。通过树立好的典型，鼓励落后的学生，形成了良好的班风和学风，全班同学的自觉性逐步增强。2采用多种行之有效的方法，引进竞争机制，调动大家学习的积极性。本学期对于初一学生是非常重要的，气可鼓不可泄。首先，我经常通过黑板报、班会课等途径，宣传优秀学生的学习方法，鼓励大家向他们学习，向他们挑战；其次，教育学生既要勤奋，又要讲究学习方法，对于学习的每一个环节都不能放松；第三，在班里组织各学科知识竞赛，既增强了学生的竞争意识，又培养了大家的团队协作精神，效果比拟显著。通过大家的共同努力，班级的学习成绩无论是纵向还是横向都有了进步，并涌现了不少学习尖子。3抓好学生的行为标准，促进班风建立。我非常重视抓好出勤、仪容仪表、上课和午休纪律、课间操及眼保健操等工作，借此来培养学生的行为标准。对于违纪的学生，我总是耐心细致地做好思想工作，一抓到底。对于违背午休纪律达三次的学生，我除了教育他们外，还给予适度的劳动任务以示惩罚，直至好转为止。本学期，通过严格的管理，我任教的初一2班屡次荣获行为示范班级，升班旗3次，班级的集体荣誉感大大增强了。针对班上突出的几个淘气学生，从一开场就亲密注意他们的思想、行动变化，出现问题及时找到他们，耐心地对他们做开导工作，而且还非常注意同他们的家长保持联络，双方面做好转化工作，获得了一定成效。同时，我还认识到班主任是班级的组织者和领导者。班主任自身素质的进步和管理才能的加强是管理好班级必不可少的条件。因此，我非常注意自己素质的进步，经常阅读一些有关班主任工作方面的书籍文章，向各位有经历的教师请教。本学期，尽管获得了可喜的成绩，但还存在一些问题有待解决：班里出现了两极分化，有个别的学生无心向学，虽然做了大量工作也不见效。对我来说，抓好落后学生的转变是今后工作努力的方向。第 页 共 页