实用小学教学计划二年级模板合集七篇 时间一晃而过，为了以后教学质量不断提高，写一份教学计划,为接下来的工作做准备吧！相信写教学计划是一个让许多人都头痛的事情,以下是为大家收集的小学教学计划二年级7篇,欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 一、学生情况分析 本册教学对象是二年级一期学生,有以下特点： 、学生有浓厚的绘画兴趣。 2、学生已具有一定的分析判断能力和造型表现能力，能进行完整的画面构思、表现。 3、学生缺乏持之以恒的学习精神和坚定的美术学习目标。 二、教材分析 本册教材分造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索四个方面。具体有绘画、泥塑、剪纸、手工、欣赏。课程以培养学生的求新、求异为目的，形式多种多样,给学生很大的发展空间，满足各种学生创造美和表现美的愿望。 （一)全册共19课，教材编排方式较一年级教材有所改变:1、更加重视学生活动的设计。活动设计遵循由易到难、由浅到深、由单一到综合、由课内到课外的原则。 、加强了美术学科与其它学科特别是语文(文学)学科的综合。如第10课是美术学科与音乐学科的综合，第2、8、3课是美术与语文（文学)学科的综合,第19课则是美术学科与现实社会相联系的综合。 （二）各课内容的编排有很多漂亮的图片，展示了学生活动过程及其学生作品图片，便于教师进行教学参考和学生自学。 三、教学目标 、激发学生爱美、寻美、创美的兴趣，培养学生热爱美术的情感。2、尝试不同工具、用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过各种方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来,体验造型活动的乐趣。、鼓励学生通过多种途径尝试使用多种媒材自由地表现所见所闻、所感所想，并能进行简单组合和装饰,体验造型活动和设计制作活动的乐趣。 4、鼓励学生观察生活、欣赏美，能用简短的话语大胆表达自己的感受。 、采用造型游戏的方式，组织、引导学生开展多种综合、探索体验活动，发展学生综合解决问题的能力。四、教学重难点 教学重点:了解美术语言的表达方式和方法，灵活的掌握对造型、色彩的运用，激发学生的创造精神,发展美术实践能力,增强动手能力和审美能力,渗透人文精神。 教学难点:发展学生的艺术感知能力和造型表现能力,培养审美情操,渗透德育。 五、教学进度 六、 教学措施： 1、 遵循审美规律,多给学生感悟艺术作品的机会,引导学生展开想象,通过比较的、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断,提高学生审美趣味。 、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力,积极为学生创设有利于创新精神的学习环境。3、加强师生的双边关系，即中是教师的教，又重视学生的学，确立学生的主体地位。4、采用多种教学方法，利用现代化的教学仪器,大胆改革。 5、 改变评价方法,采用自己评价、小组评价、集体评价、教师评价或家长评价，充分肯定学生的进步和发展，尊重个性差异,重视学生的自我评价,激发学习兴趣。 小学教学计划二年级 篇2 单元教材分析 这组教材以“美丽的秋天”为主题，主要由识字1、秋天的图画、黄山奇石、植物妈妈有办法、古诗两首、语文园地一组成，是一组实施美育的优秀教材。 识字收集了描写秋天的景色、气候和丰收景象的三组四字词语。秋天的图画是一篇百字左右的短文。文章虽短，却勾画了一幅秋天山野的美丽图画，道出了劳动创造美的真谛。黄山奇石一课图文并茂，描述的是大自然的鬼斧神工，读后让人感到大自然的伟大、神奇。 植物妈妈有办法是一篇介绍植物传播种子的方法的科普小作品，它以拟人的手法、韵文的形式表现出来,读来朗朗上口。让孩子们在领略植物王国奇事的同时,不得不惊叹大自然的奇妙。古诗两首选取的是苏轼的赠刘景文和杜牧的山行，是两首描写深秋时节美景的古诗。语文园地一鼓励孩子们由文中走向生活,走进秋天，走进大自然然,去发现美、创造美、展示美!教学建议 教学时要引导学生熟读课文,采取指名读、自由读、比赛读等多种形式,读中悟，读中思。随文识字,在游戏中识字,设置一些与秋天有关的词语、句子进行识字，自主探究识字方法。用有趣的故事、活动复现生字，巩固要认识的字。要写的字,采取学生自学、教师指导写、小组合作学等形式进行。识字1中有些词语对二年级的学生来说较生僻,也较难理解，可结合具体情境画面进行教学。真正理解了词义,用心感受一下，会觉得这些词真的很美。 单元教学目标、识记生字。 2、引导学生养成自主识字的习惯，在识字阅读的过程中积累词汇。 3、正确、流利、有感情地朗读课文，感受秋天的美好，体会美好的生活是勤劳的人民 创造的，领略大自然的神奇与美丽。4、发挥学生的自主性,激发学生观察大自然的兴趣和对大自然的热爱之情。 单元训练重难点 重点： 、掌握本单元生字、新词。 、通过有感情地朗读课文，感受秋天的美好,领略大自然的美丽与神奇。 、鼓励学生用自己的眼睛发现美，用自己的心灵积淀美,并付诸实践。 难点:1、引导学生养成自主识字的习惯，在识字阅读的过程中积累词汇。 2、在学习过程中体会出美好幸福的生活是勤劳的人们创造的。 小学教学计划二年级篇 一、教材分析 本册教材内容有：分为十四个单元，每个单元包括感受音乐，表现音乐，创造音乐以及学习音乐文化。本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、律动，创编等。要求如下：唱歌：学习用正确的口形唱歌,咬字吐字清晰，学习正确的呼吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的情感。欣赏：欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲。了解人声的分类和演唱形式，常见的 乐器和演奏形式。感受音乐的不同情绪。器乐：认识各种打击乐器，并学会正确的演奏方法。渐渐培养儿童的音乐创造力和协作能力。律动:要求学生配合音乐,跟老师示范,在技能训练上，注意培养学生的音乐感知力。 二、教学目标 知识目标：1、认识认识打击乐器碰铃、三角铁、响铃 “”和“”，感受音的长短,并且学会正确的演奏方法。 2、 通过学习歌曲，理解歌曲所包括的小知识。 能力目标:1、 学生通过学习歌曲,学会用正确的口形,姿势和呼吸方法歌唱。自然圆润的发声，清晰的咬字、吐字。 2、 通过学习本册教材，认识一些乐器,初步学习演奏方法。 3、 通过音乐游戏，引起学生的兴趣，培养学生合作进取的精神，培养学生对音乐的兴趣。 4、 通过声音创编的活动,激发学生对创造的兴趣,并从中获得成功的喜悦。 情意目标: 通过音乐教学,突出其学科的特点,把爱国主义集体主义精神的培养渗透到音色教育中,启迪智慧,培养合作意识和乐观向上的生活态度，使学生成为有理想,有道德，有文化，有纪律的全面发展的新人。质量目标:基本上能掌握教材规定的简单的音乐技能，掌握认识简单的乐谱的能力，能够完整的演唱歌曲，并能随着歌曲做律动。发展学生创造性思维能力及提高学生的人文素养。 三、教学重点:以审美体验为核心,提高学生的审美能力,发展创造思维。 四、教学难点： 审美情操的培养,实践能力的培养,培养学生的创造精神和合作精神的能力。 五.改进教学的措施 1、 认真钻研大纲和教材，在此 基础上按课时，并按教导处统一备课格式,认真写好教学详案。 2、认真执行课时计划，严格把握0分钟的课堂时间，向40分钟要效率。 3、充分作好课前准备。 4、 认真按照教案上课，上课坚持说普通话,在课上多给学生自我表现和发问的机会。 、 根据学生身心发展的特点,适当向学生提出要求，防慢教学进展,打好基础,培养学生的学习兴趣。 、 根据本校条件设备,充分利用电脑、录音机等教具,努力激发学生兴趣,提高课堂教学效果。 7、 完成教材任务的同时,为培养学生的兴趣，提高活动能力,且配合学校社会的中心工作，丰富校园生活。 8、 提优补差的途径：(1）、通过课堂教学。(2)、通过课外艺术活动。 9、方法：示范:教师示范、学生模仿。鼓励、表扬法:通过鼓励表扬学生提高他们的学习兴趣。 因材施教法：针对不同学生采取不同的方法,扬长避短，使学生学有所得,学有所长六、教学进度安排 一、跳呀跳六课时二、春天的歌六课时 三、小伙伴六课时 四、绿色大地六课时 五、海峡两岸六课时 六、农家娃六课时 复习二课时 小学教学计划二年级篇4 二年级的同学们都已经是经历一年的数学教学后，有了一点的基础知识,所以在教学前都需要制定一个工作计划来更好的进行一学期的工作。一、指导思想本期数学教学仍以新课标精神为指导,注重有创新、开放精神的主动学习,同时，努力培养学生严谨、塌实的优良习惯，从而达到二年级应掌握的知识、技能以及情感、态度价值观的要求。 二、学生情况分析 本年级学生x人，总体来看,学生在10以内的加减法，表内乘法的计算方面基本达到教学要求，但少数学生的计算速度和正确率仍需提高。在数学知识的应用方面，学生有解决实际问题的兴趣，但一部分学生欠仔细、灵活。在数学的学习习惯上，听课习惯、作业习惯都有一定进步,但学生在学会审题上还需要培养和训练。三、本期教学内容 以冀教版小学数学二年级下册为教材。 四、教学要求、认识长度单位:厘米、分米、米。学会运用所学单位测量生活的物体，并解决生活中的实际问题 2、知道除法的含义，除法算式中各部分的名称,乘法和除法的关系;能够熟练地用乘法口诀求商。 、认识计数单位“百”和“千”,知道相邻两个计数单位之间的十进关系;掌握万以内的数位顺序，会读、写万以内的数;知道万以内数的组成，会比较万以内数的大小，能用符号和词语描述万以内数的大小;理解并认识万以内的近似数。 4、认识质量单位克和千克，初步建立克和1千克的质量观念,知道千克=000克。初步理解数学问题的含义，经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，会用所学的数学知识解决简单的实际问题，体验数学与日常生活的密切联系。知道小括号的作用,会在解决问题中使用小括号。 5、会辨认锐角、钝角;初步感知平移、旋转现象,会在方格纸上将一个简单图形沿水平方向或竖直方向平移。 、会口算百以内的两位数加、减两位数，会口算整百、整千数加、减法，会进行几百几十加、减几百几十的计算，并能结合实际进行估计。 7、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。 、会探索给定图形或数的排列中的简单规律；有发现和欣赏数学美的意识,有运用数学去创造美的意识;初步形成观察、分析及推理的能力。 9、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,学的信心。 10、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 小学教学计划二年级篇5 一、指导思想根据义务教育数学课程标准的基本理念，数学是人类文化的重要组成部分,数学素养是现代社会每一个公民应该具备的基本素养。作为促进学生全面发展教育的重要组成部分,数学教育既要使学生掌握现代生活和学习中所需要的数学知识与技能，更要发挥数学在培养人的思维能力和创新能力方面的不可替代的作用。让学生在数学学习中体会数学的价值,增强理解数学和应用数学的信心；初