中班上学期社会教案学习雷锋好榜样 设计意图：学习雷锋的教育意义很深远，是很好的教育素材。活动中通过让幼儿看图片，引导幼儿认识雷锋,知道雷锋叔叔是一位关心别人、帮助别人、经常为别人做好事的解放军叔叔,然后观看弘扬雷锋精神的动画片，理解雷锋精神的实际意义；再由情景创设让幼儿结合生活实际,会主动帮助有困难的人。最后的拓展活动,让幼儿进行大胆的表达,延续孩子关爱他人的情景。活动领域:社会 活动内容：学习雷锋好榜样活动目标: 1、通过看图片让幼儿认识雷锋叔叔。 2、通过观看有关雷锋的动画片，领会雷锋精神,能够主动帮助有困难的人。 3、培养幼儿的口语表达能力。活动重点:能够主动的帮助有困难的人,准确的进行表达。活动难点:能够准确的进行表达。 活动准备： 1、收集有关雷锋事迹的图片。 2、一部弘扬雷锋精神的动画片。 3、一首学习雷锋好榜样的儿歌。 活动过程： 一、儿歌引入主题。 1、今天老师给小朋友带来一首儿歌（开始播放儿歌),谁知道歌中唱的是谁呀？ 2、雷锋他到底是个怎样的人呢?二、观看及讨论。 (1)观看有关雷锋事迹的图片。 1、雷锋是个怎样的人呢？ 、在观看的图片中你看到了雷锋叔叔做了哪些事情?这些是好事还是坏事呢?、这些好事体现了雷锋叔叔哪些精神呢？（)观看弘扬雷锋精神的动画片。 1、动画片中的小朋友发扬了雷锋叔叔呢的那些精神？ 、你们看到动画片中的小朋友学习雷锋好榜样，放弃了休息时间为班级做好事，你们想不想也想他们那样，为有困难的人做点事？ 三、创设情景: 1、扶盲人过马路。2、修补图书。3、拾到东西归还物主。 四、谈话:如果别人有困难,你会怎样帮助他们？延续孩子关爱他人的情感。1