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中班秋学期的工作计划通用8篇中班秋学期的工作计划篇1袭着一丝丝凉爽的秋意,我们迎来了新学期。新学期对家长来说蕴含着新的希望,对老师来说,面临着新的挑战。本学期我们三位老师将认真总结上学期的工作,吸取经验,反省不足,在新纲要指导思想的引导下,以幼儿为本,促进每个幼儿的发展。为此,我们根据本班的实际情况及幼儿年龄特点,共同制定了本学期的班级计划。一、班级情况分析本学期我班在原有幼儿的基础上又增加了五名新生,现共有幼儿38人。本班幼儿经过小班一年的学习生活,在学习和生活自理能力上都有了较大进步,并建立了良好的常规和积极向上的班级风貌。但也存在着一些需改进的地方,如:区域活动的材料需不断丰富,继续加强指导;个别幼儿的独立自理能力、礼貌教育、挑食行为、动手操作、合作能力等,都有待进一步加强提高。本学期我们将针对本班幼儿的实际发展情况,共同协作,认真地开展好班级里的每项工作。二、工作目标1.严格按照幼儿园教学计划及常规要求,将班级各项工作落实到位,从细节入手,使班级保教工作有效开展。2.注重幼儿良好生活、学习等习惯的培养。3.根据班级教师的特长,本班的特色教育重点放在提高幼儿的音乐表现力及绘画能力。4.深入开展家园活动,达到家园同步教育。5.严格按幼儿园要求认真实施各项卫生保健工作。三、具体工作措施1.严格按照幼儿园教学计划及常规要求,将班级各项工作落实到位,从细节入手,使班级保教工作有效开展。1)在幼儿园工作纲要的指引下,严格按照幼儿园教学计划,以幼儿为本位,进行教学活动及游戏活动。2)把常规教育融入一日生活的教育教学活动中,争取把常规工作做到细致化、深入化。2.注重幼儿良好生活、学习等习惯的培养。幼儿良好的习惯不仅有利于班级管理,更有利于幼儿今后的发展。所以本学期我们将幼儿的良好习惯重点定位于:学习习惯、生活习惯等习惯的培养。1)培养幼儿良好的生活常规,提高生活自理能力,做到生活有序。能逐步的学会独立穿脱衣裤、鞋子;培养良好的进餐习惯;能安静独立午睡,不吵醒别人等。2)培养良好的学习常规。乐意参加各项集体活动,注意力集中。培养幼儿认真倾听的习惯,能学习思考问题、积极发言,愿意用语言表达自己的意愿。学习正确的看书方式,培养幼儿良好的阅读习惯。在活动中激发幼儿的探索欲望,提高幼儿的动手操作能力,增强幼儿间的合作意识及交往能力,活动结束后,能把学习物品进行有序摆放。3.从幼儿的兴趣入手,促使幼儿主动学习,从而获取各方面的经验,提高综合能力。4.注重区域及游戏活动,丰富游戏活动材料,做到学习有序。及时发现问题,并进行调整。四、深入开展家园活动,达到家园同步教育。在本学期的家长工作,我班将加强与家长的沟通,努力做好以下工作:1.多渠道开展家园联系活动,保证家园联系的畅通。2.本着微笑服务的原则加强与家长的交流与沟通,使家长工作做到深入化、细致化。3.本着公平务实的态度及时客观的向家长反映孩子在园的情况,取得家长的支持与配合,帮助孩子良好健康地成长。五、卫生保健工作秋季幼儿的卫生保健工作尤为重要,我们将严格按幼儿园要求认真实施各项卫生保健工作。加强对幼儿的生活照顾,将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境,尽量做好杜绝传染病的流行工作。与此同时,坚持每天的户外活动,及时为幼儿更换衣服,保证幼儿充足的饮水量。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境,建立良好的师生关系,将幼儿生理与心理结合起来,促进幼儿的身心健康,做到保教合一。保教老师:邵顺娣曹丽尹琴芳中班秋学期的工作计划篇2一、班级情况分析:本学期我班共有幼儿26名,其中有2名是新进的插班生。通过小班一年的学习生活和锻炼,幼儿各方面都有了一定程度的进步。如:孩子喜欢上幼儿园,有了初步的自理能力,能够自己穿脱外衣,叠好后放进衣柜里,大部分幼儿能够使用筷子独立进餐,幼儿基本上有良好的卫生习惯,知道饭前便后洗手、进餐时保持桌子干净、玩具分类收放好等,初步形成了一定的规则意识。但由于孩子年龄较小,自控能力较差,甚至有些幼儿由于逆反心理驱使,不愿主动遵守规则,再加上大多数的幼儿是独生子,倍受家长的宠爱,比较任性,娇气、霸道,依赖性强。因此幼儿在常规习惯、自理能力、社会交往、适应性等方面仍需加强培养。二、工作目标:1、抓养成教育,将幼儿的习惯培养落到实处。2、结合中班目标化的区域活动,抓好幼儿能力培养。3、结合本园开展的早期阅读实验班,抓好幼儿倾听习惯,促语言能力的发展。三、重点工作:1、把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好,让幼儿养成好的习惯,如:喝水习惯、饭后漱口习惯、睡眠习惯、剪纸习惯、说话轻轻、拿放椅子轻轻、饭前便后要洗手的习惯、以及幼儿礼貌习惯、看书、玩玩具等习惯认真抓好。2、以快乐与发展教材为依据,结合本班实际情况,开展有效的区域活动,指导幼儿学习制定活动计划,培养幼儿学会思考,发现问题,解决问题的能力,并学会做一些力所能及的事。3、在工作中加强个别幼儿的指导,将主题探究活动与区域活动有机结合起来,让幼儿得到全方位的发展。4、结合本园剪纸特色,继续开展好剪纸工作,与多领域进行整合,做好幼儿的剪纸成长档案。5、以学前科语言领域中的故事教学为依托,结合本园开展的早期阅读实验班,培养幼儿能够集中注意力,耐心地倾听别人说话。能主动参与听说活动,会用较为清楚连贯的语言大胆地表达自己的愿望和要求。四、具体措施:(一)自身成长方面1、努力提高教师自身素质和专业水平,认真学习新的指导纲要,掌握中班幼儿的年龄特点,树立正确的教育观,并转化成教育行为。2、针对本班的实际情况合理安排教学内容,抓住幼儿兴趣点开展主题教育活动,并做好小结。3、善于观察幼儿、及时写好教育随笔,做反思型教师。(二)常规工作1、班中两位教师认真对照中班幼儿一日生活活动流程自查,找出本班常规教育的薄弱环节,制定相应的教育策略,并在实践中不断反思与调整。2、加强幼儿的常规培养,通过平时随机地向幼儿讲清常规的要求,并采用多种形式进行训练,严格检查常规的执行情况,每天让幼儿轮流当好值日生,做好小主人。3、让故事引导幼儿学习常规:把一些常规问题变成小故事,引导幼儿从故事中理解常规内容,按故事情景来做。4、运用标志,比赛等方式约束幼儿遵守常规。让幼儿在较短的时间里理解和执行。如区域活动、喝水、入厕等。5、用音乐和律动串联常规,尤其是午睡起床、区域活动结束等让幼儿减少等待和无所事事的现象,使得各环节衔接自然。6、将德育渗透于日常生活。学说文明礼貌用语,如“早上好”“您好”“谢谢”“对不起”“没关系”“请”“再见”等;遇到客人会主动打招呼;与同伴友好相处,不打人,不骂人,不讲脏话等;在老师提醒下遵守活动常规;别人讲话时会倾听,不打断别人说话等。7、组织孩子一起评价游戏,如今天玩了什么游戏?有什么高兴的事和不高兴的事?遇到了什么困难?大家一起讨论,让孩子知道怎样把游戏玩得更好!从而学制定活动规则,知道自己是中班小朋友,应该遵守自己制定的规则。(三)教育教学工作1、依据幼儿园教育指导纲要,以本园计划为目标,结合本班幼儿的年龄特点及发展状况,制定出适宜本班的教育目标,班务计划、主题活动计划。并保证在日常工作中逐步落实。2、根据中班幼儿活泼好动,稳定性差的年龄特点,合理安排一日活动时间,动静交替,室内外活动平衡,使有组织有指导的活动与自主性活动合理进行。重点对幼儿动手能力进行培养和指导。3、优化班级教育环境,定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料,以激发幼儿的探索欲望,提高幼儿的动手能力。4、根据主题活动,定期更换主题及活动区材料,结合本园特色,在教室设立剪纸作品栏,保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会,培养幼儿的自我表现能力。5、 重视幼儿身体素质的锻炼根据周计划活动的安排,每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼,并给予幼儿在户外自由活动,探索和交流的机会。6、 开展形式多样,内容丰富的幼儿活动,丰富幼儿的学习生活,促进幼儿多方面的发展。7、 对班内个别幼儿,及时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作,建立他们的自信心,提高教师对幼儿的观察能力和教学反思能力。(四)安全工作1、秋季即将来临,我们要继续做好各项消毒、防范工作,杜绝传染疾病的发生。2、教师要细心观察孩子,发现身体不适要及时让保健医查看、诊治。照顾好生病的孩子,定时给带药幼儿喂药,尽量保证班级幼儿的出勤率。3、定期检查孩子的指甲,防止病从口入。4、用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进行安全教育。5、做好接送工作,来园和离园时工作,确保幼儿的安全。6、做好安全自查工作,上课做到眼到、心到、手到。两位老师统一思想,对幼儿进行安全教育,保证幼儿在园安全。(五)家长工作1、以“尊重家长”为原则,提高教师的“服务意识”,做好家园联系栏的定期更换工作,通过“家长园地”、“成长手册”等多种途径,促使家园教育协调一致。2、加强与家长的交流与沟通,以约访、电话、接送时的交谈等形式,了解每位孩子的兴趣和爱好,以及家长的需求和和对我们工作的建议等。3、充分发挥幼儿成长档案的作用,让家长了解本班教学内容,并不断向家长提供新的幼教信息。4、鼓励家长积极参与助教,发挥家长桥梁的作用,在家每天利用10分钟陪幼儿剪纸,并邀请家长参与各类大型活动,让家长以点看面,对孩子及老师的工作进行了解和理解。5、给家长发一些温馨提示小通知,宣传交通安全、校园安全、饮食安全等知识,配合好幼儿园做好安全防范工作,配合好班级做好安全教育活动。(六)各月活动安排9月份:1、做好幼儿情绪稳定、常规建立等各项工作,抓好幼儿常规。2、注意秋季防病。3、老师节10月份:1、迎接祖国妈妈的生日。2、对照幼儿一日生活常规,找出薄弱环节进行改进。3、结合本班实际,制定切实可行的计划4、结合园本特色,切实抓好幼儿剪纸,建立剪纸成长档案11月份:1、 做好活动区材料和环境布置工作。2、 开展好每天为幼儿阅读5分钟活动3、 开心宝宝,我会读书活动(从习惯方面)4、 安全教育工作12月份:1、迎接新年活动准备。2、加强幼儿环境适应能力,预防疾病。3、健康宝宝,坚持来园活动1月份:1、各项工作总结。2、幼儿发展测评。中班秋学期的工作计划篇3一、基本情况分析1、幼儿分析我班共有幼儿33名,其中男孩子19名,女孩子14名。通过一个星期的观察,我发现这33个小家伙们,性格活泼,爱笑爱问爱玩,有几名幼儿特别大方能干,自理能力很强,能主动帮老师做一些力所能及的劳动,但也用少数幼儿娇气、任性、自理能力弱、规则意识不强等,2、家长分析:我班家长都来自于油田职工,爸爸多数在外地会战,全班有12为妈妈目前无业,但多数幼儿还是由爷爷奶奶帮忙照顾的。3、班级人员分析:教师介绍:班主任雷老师,从事幼教工作多年,有着丰富的教学经验;另一位教师王老师,在幼教工作中也有20多年了,对待孩子特别耐心,是一位性格温柔的老师妈妈;生活老师宋老师,在工作中精益求精,细致周到。我们三位老师有个共同的目标,那就是“用尊重和爱心换取幼儿的快乐,用真诚和微笑面对每一位家长”4、分析幼儿园
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