“鸡蛋学校”学生成长记录手册（我承诺：我将诚实记录所有内容！） 学生签名： 家长签名：第 学年 学期 年 月学生教学成长目标一览表一年级二年级三年级四年级五年级六年级努力养成这些好习惯本学期我决定养成以下习惯（将数字圈出来，用红笔在该条下划线）1. 每天早晨刷牙洗脸。2. 每天自己到点起床。3. 每天自己叠被子。4. 每天都吃早饭。5. 每天对镜子肯定自己、激励自己。6. 每天认真完成诵读和阅读功课。7. 每天让自己有所运动。8. 每天打扫教室和整理自己的书桌。9. 在教室里谨慎行动。10. 上课时身体坐端正，维持安静和良好秩序。11. 上课时看着老师，让自己专注听课。12. 上课听讲时手里不拿任何东西。13. 上课时积极举手回答老师提问。14. 回答问题时声音适宜。15. 有疑问时适时问老师。16. 同学回答问题时认真听。17. 在外面走路靠边走，好好走，遵守交通规则。18. 每天结束学习时整理自己的书包。19. 吃饭时不大声喧哗，尽量不讲话，怀着感恩之心就餐。20. 请求别人帮助时说“请”。21. 得到别人帮助时说“谢谢”。22. 借用别人的东西及时归还他人。23. 不向公共场所扔垃圾，垃圾放入垃圾桶。24. 每天都饮三杯以上水。25. 坚持素菜吃得比荤菜多。26. 吃饭时要吃多少打多少，全部吃掉。27. 吃饭时，自己的垃圾自己处理，尽量维持桌面干净。28. 饭前便后好好洗手。29. 拿东西轻拿轻放，不在地上拖。30. 跟他人在一起时打喷嚏咳嗽时说对不起。31. 自己诵读经文或全班一起读课文时看着书一字一字地读。32. 以完整的句子回答问题。33. 在公共场合不喧哗，保持安静和秩序，不影响他人。34. 列队行进时不讲话、认真走路。35. 上下楼梯（扶梯）时靠右行走（站立），因为左边是给赶时间的人留的。36. 看到地上有垃圾随手捡起来放进垃圾桶。37. 看到别人有违公德的行为，善意提醒。38. 自己的内衣和袜子自己洗涤。39. 自己的衣物自己整理归放。40. 遇到自己解决不了的事情，善于向家长、老师和其他可信的成年人请教。努力培养这些好品德本学期我将培养以下品德（将数字圈出来，用红笔在该条下划线）1. 每天起床后向父母问安。2. 上学时向父母道别。3. 来到学校向老师和同学鞠躬问候。4. 友善对待同学。5. 爱护学校的财物，不故意损坏。6. 主动让家长教买菜做饭，能积极帮助家长做家务。7. 被别人欺负时不在当时反击，回家跟父母商量怎么应对。8. 对老师和父母说真话，即使可能会受到知道的惩罚。9. 父母和老师教育时恭敬听取。10. 父母和老师交代事情时积极接受。11. 如果觉得父母和老师有什么不对，坦诚恭敬地提出来。12. 发现自己错了，及时向对方道歉，请求原谅。13. 同学取得的成就替他高兴，并表示祝贺。14. 别人向你求助时，好事尽力帮助。15. 遇到需要排队的事情时主动排队等候。16. 在公交车上主动给老年人让座。17. 捡到别人的东西知道是谁的及时还给他人，不知道是谁的时交给老师，在外面时就不捡，或许主人会来找。18. 跟同学玩时注意公平，自己不长时间占用玩具，照顾到同学的需要。19. 每天都完成学习任务。20. 进门时,如果后面还有人,会帮他扶住门。21. 别人碰撞到你,不管你有没有错,都要说对不起。22. 去参观别人的地方，要不吝于赞美。23. 一趟校外教学结束,要感谢所有随行的老师与家长。24. 接到奖品和礼物，切不可嫌弃，要感恩。25. 大人跟你说话时会主动起身站着听。26. 别的老师来代课，也要尊重和保持秩序。27. 看到旁边的人掉东西，主动弯身帮他捡起来。28. 一群人在一起吃东西时，不多占多吃，只吃属于自己可以享用的一份子。29. 认识新朋友，记住对方的姓名。30. 背后不讲别人的坏话，只说对方的优点。31. 没有确凿证据的事情保留疑问，不轻易相信传闻和传播。32. 称呼别人时用尊称。33. 同学遇到不幸要表示同情，并告诉对方如有需要自己愿意提供帮助。34. 根据气温变化及时添减衣服保护好身体。35. 父母生病时随时在身旁伺候。36. 看到别人穿好看的衣服，不逼着父母也去购买，自己有干净的衣服就行了。37. 不看低级淫秽的读物和视频。38. 尽早明确自己的理想并积极行动。39. 承诺的好事全力以赴去完成。40. 不断提升自己的能力，让自己做得更好。一年级二年级三年级四年级五年级六年级识字量1000个汉字2000个汉字3000个汉字3200个汉字3500个汉字4000个汉字经典诵读弟子规100遍朱子家训100遍三字经100遍千字文100遍大学100遍论语100遍周易100遍中庸100遍孝经100遍素书100遍孟子一半100遍道德经100遍孟子一半100遍大量阅读每天10页每天20页每天20页每天30页每天30页每天30页毅行每周5公里每周10公里每周10公里每周10公里每周10公里每周10公里填报说明：1. 本记录手册每周记录一次，将一周中的成果记录下来。2. 每周周五向班主任领取，回家记录过去一周的成果，下周一到校后即上交手册给班主任。3. 这份记录是对自己取得成绩的肯定，不是为了给别人看而编造的。家长和老师的确认更多的是一种证明，而不只是一种监督。所以，请您诚实记录。每周习惯养成记录日期我养成了以下好习惯家长和老师确认每周品德发展记录日期我培养了以下好品德家长和老师确认每周经典诵读记录（每天诵读的遍数记录在经典的备注页上，每周记录一次总数）日期 遍数 遍数 遍数家长和老师确认每周大量阅读记录日期阅读的内容家长和老师确认每周毅行记录日期毅行线路家长和老师确认