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云南省中考语文专项练习能力提升试题及答案云南省2020年中考语文教学质量达标检测试题及答案 一、语文知识积累(16题,每题2分,第7题8分,共20分) 1下列词语中加点字注音,不完全正确的一项是( ) A 卓越(zhuo) 迸溅(beng) 倦怠(juan) 无精打采(jng) B 拾级(she) 炽热(zhi) 沙砾(shuo) 酣然入梦(hn) C 莅临(li) 蓦然(mo) 恪守(ke) 间不容发(fa) D 伫立(zhu) 坍塌(tn) 悲怆(chuang) 气冲斗牛(du) 2下列词语中没有错别字的一项是( ) A 簇拥 斑斓 摩肩接踵 入目三分 B 广袤 寒噤 穿流不息 殚精竭虑 C 遨游 眺望 轻歌漫舞 雕梁画栋 D 浮躁 凋零 彬彬有礼 戛然而止 3下列句子中横线上应填入的词语,正确的一项是( ) 季节上的隆冬将尽,但_还将在此驻防三两个月,远不是秋高气爽时节的_,这一个_的季节里,气势磅礴的密云来去匆匆,形如金字塔的各拉丹冬主峰难得在云遮雾障中_尊荣。 A严寒 明媚 风云变幻 一现 B寒冷 妩媚 风云变幻 一睹 C严寒 妩媚 风起云涌 一现 D寒冷 明媚 风起云涌 一睹 4对下列病句的病因解说,不正确的一项是( ) A 现场采样是一个环境监测中十分重要的环节。(“一个”不应放在“环境监测”的前面,语序不当) B随着国内疫情得到有效控制,使人民生活逐渐恢复正常。(“随着”和“使”连用,使句子缺少主语) C老王和老李是我的忘年交,他80多岁了,很喜欢侍弄花草。(“他”指代不明) D能否搞好中小学生思想道德教育,是提高学生德育素养的重要途径。(“提高”和“途径”搭配不当) 5 给下列句子排序,最恰当的一项是( ) 但是,现在我们知道实际情形并不是这样。 通过对格陵兰岛冰核的测量,我们有了一份10多万年以来地球气候变化的详细记录。结果并不乐观。 相反,它的气候总是在温暖和严寒之间剧烈地摇摆不停,快速变化。 在很长一段时间内,我们认为地球是渐渐地进入和脱离冰川期的,其周期在数十万年以上。 记录表明地球在最近一段历史时期根本不是人们以前所认为的那样,是一个风调雨顺的安身之处。 A B C D 6下列表述不正确的一项是( ) A 在我国古代,人们席地而坐时把腰挺直称为“长跪”,离席站立称为“避席”,这两个举动都表示敬意。 B 自谢道韫吟咏出“未若柳絮因风起”后,“咏絮之才”就被用来赞誉女性出众的才华。 C “为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉”表达了冰心对祖国深沉的爱。 D 茨威格的列夫.托尔斯泰前半部分极力描写托尔斯泰平凡的长相,后半部分则透过他的眼睛,展示出他灵魂的深邃、伟大。 7根据提示填空。(每空1分,共8分。凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况,该空不得分) (1)出门东向看,_。(十五从军征) (2) _,小桥流水人家。(马致远天净沙.秋思) (3)子曰:“三军可夺帅也, _。”(论语) (4)是故学然后知不足,_ 。(礼记) (5)说起濒临失传的拉祜族红茶秘制工艺,人们无不扼腕叹息,所幸在有识之士的不懈努力下,“拉祜红茶”又重新回到人们的生活中,这正如晏殊浣溪沙.一曲新词酒一杯中所说“ _, _。” (6)初中毕业会上,同学们纷纷用杜甫望岳中的“ _, _。”来抒发自己的凌云壮志。 二、综合性学习(812题,共12分) (一)学习与探究(4分) 阅读下面的材料,完成89题。 联合国生物多样性公约(简称CBD)是一项保护地球生物资源的国际公约,主题为“共建地球生命共同体”的CBD第十五次缔约方大会将在中国云南昆明召开。 【材料一】2020年5月22日,云南省政府新闻办召开发布会,发布我国第一部生物多样性方面的白皮书云南的生物多样性。据发布会介绍,近年来云南已采取以下举措保护生物的多样性:健全生物多样性保护制度,加强生物多样性保护研究,完善自然保护地体系,加强生物资源合理利用及生物多样性减贫示范,严格生物多样性监督执法,推进生物多样性国际交流合作。 【材料二】 野生植物类型自然保护区10个776万公顷野生动物类型自然保护区26个4211万公顷亚洲象:从150头增长到300头左右。滇金丝猴种群:从2000年的13群14001700只增长到约3000只。黑颈鹤:从1996年的约1600只增长到约3000只。(2019年统计数据) 【材料三】2020年联合国生物多样性大会会标图案 8请对材料一、二的主要信息进行综合概括。(2分) 9请用简洁的语言对材料三的图案进行解说。(2分) (二)名著阅读(4分) 【文段一】以后可忘却了,大概也和现今的国粹保存大家的议论差不多。但我对于这中西学堂,却也不满足,因为那里面只教汉文,算学,英文和法文。功课较为别致的,还有杭州的求是书院,然而学费贵。 【文段二】总觉得不大合适,可是无法形容出这种不合适来。现在是发现了大致相近的字眼了,“乌烟瘴气”,庶几乎其可也,只得走开于是毫无问题,去考矿路学堂引去了。 10(1)上面两个文段出自名著 ,讲述的是_(人名)求学期间的两次心理变化,体现了他对新时代、新思想的追求。(2分) (2)请从下列三项中任选一项,参照示例。联系名著内容谈谈所选人物的追求。(2分)简.爱(简.爱) 祥子(骆驼祥子) ”红小鬼”(红星照耀中国) 【示例】唐僧在西天取经途中历经重重磨难,但始终坚持造福众生的追求,最终取回三藏真经。 (三)书写与鉴赏(4分) 11请仔细观察左边的字帖,从中挑选出八个不同的汉字,用正楷将它们书写在田字格中。(2分) 12. 晋代王羲之被誉为“书圣”。他的作品兰亭集序,点画生动,端庄典雅,气韵流畅,集雄强与优美于一体,达到了书法“中和之美”的极致。下列属于王羲之兰亭集序的是( ) 图。(2分) 三、阅读(1325题,共38分) (一)阅读下面这首词,完成1314题。(4分) 南乡子.登京口北固亭有怀 辛弃疾 何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事? 悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手? 曹刘。生子当如孙仲谋。 13题目“登京口北固亭有怀”中的“怀”包含哪些内容?(2分) 14“何处望神州”在全词中的作用是什么?请简要分析。(2分) (二)阅读下面的文言文,完成1518题。(12分) 【甲】 元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 (苏轼记承天寺夜游) 【乙】 凡物皆有可观。苟有可观,皆有可乐,非必怪奇伟丽者也。哺糟啜醨,皆可以醉,果蔬草木,皆可以饱。推此类也,吾安往而不乐? (节选自苏轼超然台记) 【注释】哺糟啜醨(chuo li):吃酒糟,喝薄酒。 15解释下列句中加点词的意思。(2分) (1)念无与为乐者 念:( ) (2)相与步于中庭 相与:( ) (3)盖竹柏影也 盖:( ) (4)皆可以饱 饱:( ) 16用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)但少闲人如吾两人者耳。 (2)苟有可观,皆有可乐。 17请自选一个角度,对下面的句子进行赏析。(3分) 庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。 18乙文中说“凡物皆有可观”“吾安往而不乐”。甲文中哪些内容可以印证这两句话?(3分) (三)阅读下面文章,完成1921题。(9分) 多读多写 语文能力的提高要靠多读多写,长期积累,不能速战速决。 俗传一句玩笑话,“千古文章一大抄”,就读他人文章以学习表达方法说,这句话却有相当的道理,一种意思,可用的表达方式(词语及其组织)不只一种,但不管其中的哪一种,都是由前人习用的框架描画或脱化而来。你不读,或读而不熟,有了意思,可用的表达框架茫茫然,拿起笔就难于得心应手。反之,多读,熟了,笔未着纸,可用的多种表达方式早已蜂拥而至,你自然可以随手拈来,不费思索而顺理成章。这是多读作用的初步,因而笔能达意。 进一步,多读,熟悉各种表达方式,领会不同笔调的短长轻重,融会贯通,还可以推陈出新,把意思表达得更圆通,更生动。 多读,所学又不只是表达方面,还有内客方面。这包括两种情况。一种是吸收“思想”。学作文,由不会而变为会,由不好而变为好,既要能写,既顺利达意,又要有所写,即有值得研究的内容。这内容,说是思想也好,知识也好,至少就初期说,面壁自然悟不出,自己观察研究也所得有限。要有,就不能不吸收别人的,吸收的方法,主要当然是“读”。还有一种是学“思路”。思想,知识,其出现,其存在,都是有条理的,作文的内容必须合乎这个条理,这条理,成文之前就要有
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