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2022秋一年级道德与法治上册第7课课间十分钟教案新人教版教学目标:1.知道课间休息时要做好下一节课的课前准备,合理地安排课间十分钟。2.玩文明的游戏,养成良好的行为习惯,懂得活动中要遵守秩序和规则。教学重难点:1.合理地安排课间十分钟。2.积极开展有益的活动,懂得活动中要遵守秩序和规则。教学准备:教师准备:了解学生课间活动的现状、教学课件。教学过程:活动一:合理安排1.(CAI录像:同学们课间休息活动的情景。上课铃响,同学们全都回到了教室。维尼熊在操场上纳闷,小朋友们都跑到哪里去了?) 创设情境:维尼熊:你们怎么全都回教室来了?上课铃是提醒我们干什么的呀?你们怎么知道要拿出品德与生活书呢?课程表有什么用呀? 师:我们学校有一首行规三字歌就提醒大家要做好学具准备。生齐背行规三字歌。(板书:学具准备)2.创设情境:维尼熊上课要上厕所。师:同学们,你们有什么想提醒维尼熊的吗?和小伙伴商量一下吧。生提醒维尼熊不要在上课时间去上厕所。维尼熊:我明白了,上厕所和喝水都是在课间完成的。(板书:上厕所、喝水)3.师小结:课间一定别忘了做好这些课前准备。(板书:课前准备)活动二:快乐游戏1.师:同学们课间除了做这些课前准备,还做了什么呀?(板书:玩游戏课间活动) 维尼:你们课间最喜欢干什么呢?你们会玩什么游戏呀?可我一个游戏也不会玩。师:同学们来教教维尼好吗?每个小组教维尼熊一个游戏。2.维尼熊:谢谢你们教我玩游戏,我们一起来玩一玩吧!学生尽情玩游戏。3.师:刚才同学们玩游戏时,我发现了一个问题。(师在学生游戏时观察学生中不遵守游戏规则、打闹、摔倒、拉扯等问题,指出其一)我们应该怎样解决呢?(引导学生在游戏中应遵守规则,注意安全,与同伴和睦相处)维尼熊:是呀,我也发现了一个问题呢!我们应该怎么办呢?师:你们自己还发现了什么问题吗?(引导学生自己发现问题并解决问题)维尼熊:我明白了,玩游戏时不能光顾着自己,还要遵守游戏规则,注意安全。4.师小结:同学们如果能这样开展课间活动,并做好这些课前准备,课间十分钟一定能过得轻松快乐。附送:2022秋一年级道德与法治上册第8课上课了教案新人教版8、 上课了教学目标:认知:1知道课堂纪律的基本要求。2懂得课堂纪律的重要性,能用正反事例说明上课要遵守纪律。情感:1愿意遵守课堂纪律。2对不遵守纪律的行为不满。行为:1听到上课铃声立即进教室。2上课不随便说话;要发言,先举手;不做与学习无关的事;不影响别人学习。教学重点:提高学生的道德认识,使他们知道课堂纪律的基本要求,懂得人人遵守课堂纪律,大家才能学 教学难点:上课守纪律的重要性。教育过程:一、想一想(通过学生的实际体验,使他们知道上课要守纪律。)1思考:同学们,上课时人人守纪律,大家学习得怎么样?如果有人不守纪律会怎样呢?2小结:上课时,人人守纪律,大家能安静地学习。有人不守纪律,就会影响学习,大家都不高兴,因此,课堂纪律大家都要遵守。板书设计:上课守纪律二、说一说(使学生知道课堂纪律的基本要求,懂得课堂纪律大家都要遵守。)出示图一。1小组交流:(1)上课铃声响了,教室外活动的同学是怎么做的?为什么要这样做?(2)教室里的同学听到上课铃声后是怎么做的?2小结:铃声就是命令,听到上课铃声应该这样做:(1)停止一切活动。(2)安静、迅速、按顺序进教室。(3)在自己的座位上坐好。大家安静、迅速地走进教室是上好一节课的重要保障,这样既不耽误上课时间,又能使大家踏时地上好一节课。而且,课前准备好上课要用的东西,上课用起来方便、节省时间,不耽误听课或做作业。过渡语:在座位上坐好后,我们该怎样上课呢?出示图二。1小组交流:(1)上课时,同学们是怎么做的呢?窗外飞来几只小鸟,叽叽喳喳地叫着,同学们没有一个人看,这是为什么呢?(2)如果上课不专心听讲,搞小动作,会造成什么后果呢?(3)观察老师的表情怎样?你们猜此时老师是怎么想的?2小结:上课玩东西,做小动作,会分散注意力,不能集中精神听老师讲课,既影响了自己的学习,有时还影响其他同学听课。当自己想玩时,一定要管住自己,不玩,不做小动作,时间长了,就能养成遵守课堂纪律的好习惯。过渡语:课上除了要专心听讲外,还应该怎样做呢?出示图三。1讨论:(1)为什么想发言时要先举手?(2)如果自己举手老师没让发言,让其他同学发言时,应该怎么做?2小结:想发言时要先举手,得到允许后再发言,如果老师让其他同学发言就认真听。随便说话,发言乱抢,谁也听不清,会影响自己和同学学习,影响老师讲课。同学们都举手发言,有秩序地讨论问题,大家才能学习好。过渡语:现在咱们知道应该怎样上课了,下面老师想请你们当小老师,来看看下面这些同学做得怎么样,怎样帮助他们?三、看一看(使学生知道不遵守课堂纪律的危害。)出示投影片。(看一看中的图1)
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