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2022实习班主任工作计划实习班主任工作安排 时间的脚步是无声的,它在不经意间消逝,又迎来了一个全新的起点,来为以后的工作做一份安排吧。好的安排是什么样的呢?以下是我为大家收集的实习班主任工作安排,仅供参考,希望能够帮助到大家。 实习班主任工作安排1有人说:一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热忱为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪耀出最绚丽,最动人的光辉!小学班级是小学的基层教化组织,而班主任是小学班级的管理者。他(她)要在学校校长的领导下贯彻国家的教化方针,依据肯定年龄阶段上小学生的发展特点,在班级中对实施学校教化教学安排和其他各项工作进行管理。班主任不仅是班级的组织者,同时还是教化者,是发展中的儿童的精神关怀者。随着新一轮课程改革的到来,班主任工作也面临着新的挑战。我们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校。班主任对班级的管理也将关系到能否让班级充溢活力与创新,能否更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展。此次为期5周的教化实习,我们一项很重要的工作就是实习班主任工作,现在简洁拟订个安排!一、实习班级:乐师附小四年级(4)班。二、原任班主任:xx。三、指导老师:xx。四、实习时间:20xx年9月18日10月15日。五、班级基本状况:本班共有学生61名,男生29名,女生32名。其中有4名学生本学期刚从外校转入,平均年龄9岁。该班学生人数全年级最多,班级气氛活跃,集体荣誉感强,学生对各种活动主动性高。班上有特长的学生也较多,体育、舞蹈、声乐、器乐等方面都有特地的特长生。家长对孩子都注意全面发展,许多学生对自己的将来有肯定的准备,但也有一部分学生仍旧缺乏自觉性,不能很好的约束自己,须要老师的时刻提示与督促。班上的班干部能很好起带头作用,在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。如收作业本、组织早读、眼保健操等,为老师分担了相当一部分工作。由于年龄小,部分学生自制实力差,时常不能限制自己,上课时爱随意说话或者做小动作,不仔细完成作业。许多行为习惯有待进一步培育。六、主要实习工作:(一)班级组织建设。(二)班级日常管理。(三)班级活动管理。(四)班级教化力气管理。(五)其他方面。七、日常工作:(一)了解学生基本状况,包括学生的主体思想,学习现状,学习成果,优秀学生和后进生。找原班主任介绍该班状况,找学生谈话。(二)做好班级日常管理工作。督促学生早操、校会的队列状况。指导早读,组织学生就餐、午休、作业,下午督促学生卫生打扫。(三)批改作业、批改周记、作文、试卷。(四)开展主题班会。(五)对学生进行个别教化。(六)仔细写好实习日志。八、详细支配:1、第一周(20xx年9月10日15日):熟识班级常规工作,尽快熟识学生,记住他们的名字,了解一部分学生的状况。在班主任老师的指导下尽快熟识班级管理工作。2、其次周(20xx年9月18日23日):在班主任老师的指导下参加班级管理。早操、校会、眼保健操、早读、午餐、午休、作业完成、卫生打扫、自习等。组织学习乐师附小文明礼仪。3、第三周(20xx年9月25日30日):详细策划、组织、开展主题班会:情系奥运奔向20xx。对学生进行习惯养成教化,形成良好行为习惯。接着抓好常规教化,进行常规训练。加强劳动观念教化,搞好个人和集体卫生。4、第四周(20xx年10月8日13日):对个别学生进行教化,对班级学生进行平安教化,培育学生的参加意识和集体主义精神。5、第五周(20xx年10月15日19日):撰写班主任工作总结。实习班主任工作安排2一、班级基本状况总体而言,初二(2)班的49位同学们都特别尊师重道、乐观向上,课堂上敢于发言,主动思索;课后不懂就问,主动拓展自己的学问面。这个班级的学习氛围一般,只是个别学生对于学问的追求特别浓烈,其他学生还要做相应的引导工作。初二(2)班的班委、课代表特别称职。班委对内能把握到位,特殊是正班长,在自习课上能把班里的纪律管好,是老师的好帮手;各科科代表给科任老师和同学们起到了沟通的桥梁作用,刚好向科任老师反映班里同学的学习状况;早读自习期间,科代表和值班同学都特别仔细,做好带头作用;体委、课室管理员在做课间操、升旗的快速集队上做出了很大贡献。班上的纪律性较弱,班上的同学不太自觉,要班主任督促。目前看来,初二(2)班是一个团结上进的班集体。二、主要任务对于初二(2)班的学生,我打算本着以下四个原则来执行我的一切安排和任务:敬重与信任,在德育工作中要敬重儿童的人格,信任他们的力气,擅长发挥他们的优点和特长,并以深厚的感情来对待和教化他们,要信任学生都有主动的一面。共情,要和学生的感觉保持相通,即要常常换位思索。只有我们常常的换位思索,我们才能明白学生在想什么,他想的对不对,他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。关注,是要关注学生的成长的每一个细微环节,我们都知道细微环节确定胜利,同时一个好的班级或一个好的班主任肯定要对学生的成长记录负责,要负责记录下学生的成长中的每一次激烈和胜利的喜悦!和学生一起共享!对于初二(2)班的奋斗目标,我还是很认同我以前的观念,就是要达到一个标准的中学生的形象,须要做到“八有”:“有人格,有胸怀,有教养,有实力;有安排,有规律,有效率,有成果”。前面的“四有”是教化学生怎样做人,后面的“四有”是教给他们如何学习。“有人格”是做人的最至少的标准;“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽,同学们之间会亲如一家;“有教养”使学生更适应社会道德的约束。“有实力”包含学习实力和独立生活实力。“有安排,有规律,有效率,有成果”是为了让同学们更快更好的适应华附的学习生活而绽开的。三、日常工作早读前的工作:检查三包区的卫生(地板是否拖干净、黑板是否擦干净、讲台是否整理整齐、课室外是否干净)早读 7:157:351.要开口读书、不行以在早读这段时间做作业2.对于迟到、未到的同学要特殊留意跑操:7:358:00眼保健操:9:40-9:45/2:25-2:30 星期一:升旗仪式星期二、三、四、五(跑操):要督促学生尽快赶到操场集队,不能迟到;督促同学们都要做、仔细做要保证出勤率自习星期四下午:体艺2+1四、详细支配思索良久,依据初二学生的实际特点和翠岗中学的实际状况以及自身的条件,我初步制定出初二(2)班的学期工作安排(除日常工作外):留意:班主任是帮助班委的工作,而不是干涉班委的工作。第一步1.熟识学校作息时辰表,初二(2)级课表2.了解班主任工作,不懂就问班主任指导老师3.了解班委、课代表负责的工作9.参加班级组织的校级、班级活动其次步1.听仇老师主持班会课2.参加班级组织的校级、班级活动3.参加学生班级文化建设第三步1.支配听2班一些各科科科目的课(了解学生学习气氛)2.跟进班上集体活动的事情3.向仇老师学习如何做好班主任个别学生谈话工作第四步1.与仇老师协商主题班会的主题确定,充分打算.2.向仇老师学习如何做好班主任个别学生谈话工作第五步1.主题班会的开展2.向仇老师学习如何做好班主任个别学生谈话工作3.确定班上的一个学生作为重点了解学生对象4.跟进好重点了解学生的状况及其处理并做好工作记录,遇到难题不能解决,找仇老师帮忙。第6步1.对于实习班主任工作向仇老师表示感谢2.向仇老师做班主任口头总结3.跟进好重点了解学生的状况及其处理4.实习班主任工作总结实习班主任工作安排3现在的我离我的幻想又进了一步,因为我起先做一个实习老师了。从我小时候就幻想做一名老师到考上师范高校,我的幻想在不断的实现中,到现在成为一名实习老师,在学校做一个实习班主任的时候,我就知道,我这一辈子将注定和老师这一职业有缘。快毕业了,当然要出去实习一下,还好实习不用我们学生操劳,学校会帮我们支配。我的学校在省里还是相当出名气的,支配学生实习也就简单些,不过支配好以后的工作就是由我们自己来完成了。教化战线是一个人生的大舞台,在上面你可以尽情地挥洒汗水,张扬青春,师生的圈子里有太多的东西还须要学习,教化是一个永恒的话题。但是话说回来,任何工作都不行能一帆风顺,教化也是一样。就拿这次实习来说,班上不乏一些淘气捣蛋的学生,他们没有将学习当一回事,以至于很多老师都对其爱理不理,可是班主任必需“挽救”他们。可以想象他们不但不“买帐”还经常和我对着干,这闹得我特别尴尬。另外,碰上极少数的不关切孩子学业的家长,也是一件麻烦的事。但是无论如何,选择教化岗位,我无怨无悔,我唯一的心愿就是尽自己的力气,让学生能在自己的指引下学会做人,学会学习,好让自己两鬓苍苍回首人生的时候,能有“桃李满园”的欣慰。当然,这也是普天之下为人师者的共同愿望。为了利于顺当开展实习工作,我指定了一份实习工作安排,工作共分8周绽开,力争在各方面做到最好。一、班级现状我实习的中学是一所历史悠久的县城一中,也是省级重点中学。我班共有60 名学生,男生35,女生25名,五分之四来自城关。由于高二刚刚分文理科,所以班上同学都不大熟识,班上气氛不够活跃,工作不简单开展。不过依据学生的档案及高一个方面的记录来看,我们班的同学实力还是蛮强的。比如:我们班学生有6人在高一期末考中进入年级前50名(年级15个班级),还有我们班学生在高一运动会上有3人破校纪录,另外我们班在文娱方面也是人才济济。所以我很自信自己能够带好这个班,能够得到学生和学校的确定。当然学生都是由高一各班汇合过来组成的新班级,在纪律、学风、班风等方面都还未成型。因而作为班主任的我肩膀上的担子是沉重的。二、主要任务坚持把学生工作放在第一位,一切从学校、学生的实际动身。仔细贯彻“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”的宗旨,真正做到“教书育人”,对学生负责,对社会负责。当然,“学无止境”,社会是发展的,教学模式也是改变的,这样才能适应时代的潮流,才能真正做到“与时俱进办教化”。因而做为老师也必需在教化学生的过程中不断地提高、充溢自己的专业学问,以便更好地服务人民,服务社会。三、详细支配1、开展“师生互动”活动:师生之间只有真正沟通顺当了,关系融洽了,才能做到“教学相长”,这是教学工作的最高境界,也是学生吸取文化学问的最佳状态。因而开展一次“师生互动”活动非常必要。活动中,师生放开心扉,学生尽管对各科任老师提出看法和建议。这样就给老师们指明白一条适合本班学生的教学路子,从而达到事半功倍的效果。师生关系变成既师又友的关系,这也是师生之间最志向的发展方向。2、了解学生基本状况:翻阅学籍册、体检表、成果单、图书借阅证、班级日志、参与社会活动的记录等材料,探望原来班主任及各科任老师,对学生的基本状况有一个感性相识。对学生进行一次摸底测试,全面了解学生的学习状况。利用课余时间或班会时间,与学生进行个别或集体谈话,面对面沟通,在理性上相识学生。3、重新调整班干部、安排工作:利用班会时间,实行一次班干部竞选演说,给有实力、有阅历、有信念的学生构建一个呈现自我价值的平台,同时也可以发掘班级中在口才方面的人才,而且自己选的职务,有利于提高干部开展工作的热忱,一举多得。4、参观爱国主义教化基地:充分利用当地爱国主义教化资
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