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学校: 班级: 姓名: 考号: 前进小学二O一二年春期月考试卷五年级语文一、听力训练。4分1、小男孩在一扇窗户外看到,另一扇窗户外又看到。2、老师想让男孩翻开另一扇窗户的用意是3、如果男孩是你的同学,你想怎样鼓励小男孩?口语交际4分 我国古典四大名著中,有许多栩栩如生的人物,请选择一个你最喜欢的人物介绍给大家,并要介绍他的主要事迹。_ 二、 积累运用38分1. 看拼音,写词语。(8分) ho yn nu po xio j ju ch z yn hng 2. 给以下汉字选择正确的读音。(2分)屏风bng png 敛声屏气bng png 将领jing jing 东莞gun wn3. 形近字组词。(6分)暇 锦 壁 胯 篮 僵 遐 绵 璧 垮 蓝 疆 4.把以下词语补充完整,并任选3个词语写一段通顺的话。 紫 红 水车 飘带 有礼 尽瘁 负 请罪 含情 情厚 _ 5. 选择适宜的关联词填空。3分 之所以是因为 不是而是 不但而且6. 1非洲的花 多, 是 那里的草开花,许多树也开花.2这件衣服 你的, 他的.3他 是我但的老师, 是我们的朋友.7. 按要求填空9分每个小题1分1在?杨氏之子 ?一文中,孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出.这句话的意思是_.(1) 我来到黄河边上,看到如此壮观的景象,不禁想起了刘禹锡的诗句_ (2) 最喜小儿亡赖,_.(3) 天行健,_(4) 我最喜欢的顶针联是,_,此外,我喜欢的春联是_(5) 歇后语填空. 2分(6) 周瑜打黄盖- 张飞穿针- (7) 我的爸爸是位老师,一直默默无闻的奉献着,我想用泰戈尔的一句名言来赞美他. _7. 按要求完成以下句子。4分(1) 谁说你不是我们的好班长?改成陈述句_ (2) 老师对小明说:“我下午要检查学习情况,放学后你把我布置的作业做完再回家吧。改成转述句_ (3) 我把教师扫干净了改成被字句_ (4) 通过技术革新,我们工厂产品的数量与质量都显著增加了.修改病句_ 三、课内阅读。13分 威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵横交叉,小艇成了主要的交通工具,等于大街上的汽车。 威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点像独木舟。船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月,行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。 我们坐在船舱里,皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们翻开窗帘,望望耸立在两岸的古建筑,跟来往的船只打招呼,有说不完的情趣。 船夫的。行船的 ,来往的船只 ,他 ,毫不 怎么拥挤,他 能 地挤过去 遇到 的地方,他 , 速度非常快, 能做急转弯 两边的建筑飞一般地 ,我们的眼睛 了,不知看。1.本文选自课文-,作者是-2分2.请按课文内容补充括号里的内容。3分2.请写出作者是从哪些方面描写船夫驾驶技术好的。3分_ _ 3.第二自然段里把小艇比作“独木舟是因为,把小艇比作“挂在天上的新月是因为,把小艇比作“田沟里的水蛇是因为。3分4.用“不管总.写一句话。2分_ 二阅读短文?走进书里去?,完成练习。13分有人说现代的儿童普遍有个共同倾向,就是把大局部时间花费在看电脑、电视和漫画书上,而不喜欢阅读文字比拟多的书籍。这样的孩子,外表看起来聪明伶俐,见闻广搏 博,但缺乏深入思考的奈 耐心,知识虽多但流于浅薄,反响虽敏捷却未经推敲思索。造成这种现状的原因很多,影视器材的进步使人们豪 毫不费力地坐在荧 影光屏前,就可获得无奇不有的各种知识;也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下,阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此,能够静下心来聚精会神读书的儿童,也就愈来愈少了。小朋友可能读过?顽童流浪记?,也可能看过它的影片或卡通,两相比拟,在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美,而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通,虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼,但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席,电视前的欣赏就是便捷的快餐,是可口的零食。一样是吃的享受,韵味却不相同。现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩,不过,千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法,更是文学欣赏的最正确途径。但愿你能养成良好的阅读习惯,走进书里去。8、阅读13自然段,划掉括号里不正确的字。2分9、从文中找出以下词语的反义词。2分粗略 瞬间 10、为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了?2分11、说一说读小说和看影片有什么不同?2分12、作者把比喻为的宴席。把_比喻为_的快餐。2分13、你还知道哪些好的读书方法,给大家介绍一下,并说说这种方法好在哪里。3分作文: 30分在我们的现实生活中,哪些人给你留下了深刻的印象,请选一位写下来吧,写的时候运用课文中写人的方法,写出他某一方面的特点.要求:题目自拟,内容真实具体,语句通顺,书写工整,不少于400字.附:听力材料一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子,因为这只大鼻子,他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐,他不爱和同学打交道,不愿意参加半晌的集体活动,只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。 他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后,她走到小男孩身边问:你在看什么呢?“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。小男孩悲伤不已。“那我们到前面的一扇窗户边看看吧!玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边,孩子,你看到了什么?窗外是一片玫瑰花,开得芬芳而灿烂,小男孩的悲伤顿时一扫而光。 “孩子,你开错了窗户了。玛利亚抚摸着小男孩的头说,你知道么?在老师的心目中,你的鼻子是最可爱的。“大家都笑我啊。小男孩深感委屈。“那是因为你没有换一扇窗户,把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。
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