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语文版 2019-2020 学年六年级上册语文第六单元第28 课赤壁之战同步练习D卷姓名 :_班级 :_成绩 :_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 ( 共 5 题;共 37 分)1. (3 分) 请写四个带数字的成语例:七上八下七嘴八舌成千上万千言万语_2. ( 18 分) 写出下列词语的近义词。强烈 _珍惜 _骚扰 _鼓动 _3. (6 分) 补充词语,并解释所填的字_有成效解释: _见 _知著解释: _积功成 _解释: _有趣味解释: _人声 _沸解释: _出人 _料解释: _坚持不 _解释: _各 _己见解释: _第1页共4页4. (4 分) 多音字组词提 d_t _将 ji ng_ji ng_5. ( 6 分) 本文美丽的小兴安岭段落层次清晰,言辞优美,是一篇诵读的好文章。全文紧紧围绕“_、_”来展开,抓住小兴安岭 _不同的景物特点,运用了比喻、拟人等写作手法生动地描绘出一幅幅优美的画面。二、 语言表达 ( 共 1题;共 5分)6. (5 分) 课外阅读我们踏着石级登上半山腰,迎面是圆形的喷水池,池中有一座假山。假山上有崎岖小路,有悬崖峭壁,有精致的楼阁和小巧玲珑的凉亭。假山上还有四个小喷水管,欢乐地喷着水花。秋风阵阵,水花随风飘洒而下,迷迷蒙蒙,像是给假山罩上一层薄薄的轻纱,景色迷人,就像仙境一般。池中各色各样的金鱼鼓着一双双大眼睛,自由自在,有时潜入水草中,有时浮游到水面上,好像在听我们快乐的歌声。池中的水竹倒映水中,和蓝天白云的倒影构成一幅美丽的图画。围绕着喷水池种满了奇花异草,凤尾花扬起脸蛋,它的脸颊似火一样红,像是在热情地欢迎我们;鞭炮花像节目的礼花,在祝贺我们祖国繁荣昌盛,发达兴旺。在喷水池的四周,有许多高大的树木:榕树、木棉、银槐等。这些绿树、红花映衬着假山喷泉,真是美丽极了。在文中找出一个拟人句,并写下来。三、 阅读理解 ( 共 1 题;共 18 分)7. ( 18 分) 阅读下文,回答问题法国科学家朗志万,有一次向几个小朋友提了一个奇怪的问题:“一个杯子装满了水,再放进别的东西,水就会漫出来。如果放进一条金鱼,却不是这样。这是为什么?”一个小朋友说:“因为金鱼身上有鳞。”第2页共4页另一个小朋友说:“一定是金鱼把水喝下去了。”伊琳娜觉得他们都没说对,但自己又想不出道理来。她回到家里问妈妈。妈妈说:“不能光想,你动手做做看!”伊琳娜找来一条金鱼,把它放进一个装满水的杯子里。哎呀,和朗志万说的不一样,水漫出来了。伊琳娜越想越生气,第二天一早就去问朗志万:“您怎么可以提这样的问题,来哄骗我们小朋友呢?”朗志万听了,哈哈大笑。他说:“我不是哄骗你们。我是想让你们知道,科学家的话,也不一定都是对的,要动手做做看。”伊琳娜听懂了朗志万的话,高兴地笑了。( 1) 第四自然段有 _句话。( 2) 从文中找出下面词语的近义词。奇特 _气愤 _欺骗 _( 3) 照样子填空,看谁填得多,填得合适。例:越(想)越(生气)越 _越 _越 _越 _越 _越 _越 _越 _( 4) 按短文内容填空。伊琳娜 _ 来一条金鱼,把它_ 进一个装满水的杯子。哎呀,和朗志万说的不一样,水_出来了。( 5) 最后一段话告诉我们()A .科学家讲的话,我们都应该尽可能地去试一试。B .我们要怀疑科学家讲的话。C .当我们对科学家的话有怀疑时,一定要想办法证实一下。第3页共4页参考答案一、 基础运用 ( 共 5 题;共 37 分)1、答案:略2、答案:略3、答案:略4、答案:略5、答案:略二、 语言表达 ( 共 1题;共 5分)6、答案:略三、 阅读理解 ( 共 1 题;共 18 分)7、答案:略第4页共4页
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