幼儿教师的学习计划模板我们在_年至_年期间，积极推进和实施幼儿园三年行动计划实施方案，带领全体教职员工勇于进取、开拓创新，于_年_月接受了上海市教育评估院专家的教育评估，顺利地通过了一级园复验工作，并较好地完成了幼儿园三年行动计划目标，且目标达成高。我们坚持依法办园，充分挖掘潜力，不断改善幼儿园环境，扩大幼儿活动的空间。幼儿园管理趋于成熟，以人为本的管理思想贯穿于整个管理工作的全过程。一支爱岗敬业、勤奋努力、团结合作、努力向上的教职工队伍已经形成，在不断的研究和实践中教师的专业化水平得到了很大的提高。随着人口出生高峰的到来，幼儿入园人数持续增加，为促进幼儿园健康发展，根据_当前发展学前教育的若干意见（国发_号）和闸北区学前教育三年行动计划（_-_年）的要求，结合我园实际，特制定永兴路幼儿园三年行动计划（_-_年）。一、基本现状（一）概况我园_年_月通过上海市评估院组织的专家评估，认定我园为上海市一级幼儿园。我园共设两个部，中大班部（宝通路239弄_号）和托小班部（宝通路46弄_号）。现有班级_个，大、中、托班各_个班，小班_个班，幼儿_名。幼儿开朗活泼，有礼貌，能与人交往。在各类活动中乐于动手操作，敢于表达自己的思想，思维比较活跃。在近年来的不断努力中，我园的保教质量得到稳步提高，幼儿园教育品牌初步形成，得到家长和社会的信任和认可。（二）师资情况教职工总数_名，外借_名，待退_名。_名在岗教职工中园长_名，保教主任_名，教师_名，保健教师_名，报账员_名，资产管理_名，营养员_名，门卫_名。园长具有本科学历、高级职称，保教主任具有本科学历、中级职称。在岗教师_人，具有大专以上学历达_%，其中本科达_%，本科在读达_%。_名教师中具有中级职称达_%，初级职称达_%。全园拥有区级骨干教师_名，总支骨干教师_名。保健教师_名，本科在读，具有保健教师上岗证书和营养师证书。（三）存在的主要问题1、由于新课程是开放式的，教师有较大的自主空间，而园内教师的专业能力发展又不均衡，一部分教师对课程的理解力和执行力还比较缺乏。特别是青年教师的教育教学策略掌握和运用不够，对教学活动的有效性把握还不够清晰。2、园内近年来青年教师比例不断增大，需进一步加强青年教师队伍的建设。特别要加大对青年骨干教师的培养，形成良好教师培养梯队，不断优化师资队伍。同时要为具有特长的青年教师创设宽松、自由的发展环境，积极为她们的自主发展创设平台，进一步拓展支持策略，鼓励具有特长的青年教师向特色教师发展。3、园本教研的实效还有待于进一步提高，以园本教研制度的建设为抓手，加强对教师教研活动的计划性和系统性的研究，不断提升教师的专业能力。4、在后勤队伍方面，由于保育员和营养员都由外聘人员组成，该队伍不是很稳定，在规范操作和保育理念上还有一定的差距。二、指导思想坚持_，坚持“学前教育是为儿童幸福和发展实施快乐的启蒙教育”的基本目标。以幼儿发展为本，继续深化幼儿园二期课改实践研究，促进幼儿园内涵发展，切实保障幼儿身心健康、快乐成长。三、发展目标（一）总目标以“为所有儿童幸福和发展实施快乐的启蒙教育”为核心，以激发成就动机研究为统领，加快教师专业化成长的速率。积极开展二期课改实践探索，继续深化幼儿美术教育研究，提升教育品质，促进幼儿园的内涵发展，凸显幼儿园办园特色。（二）具体目标1、在区教育局的统筹下，逐步发展幼儿园的办园规模。确保地区内常住人口中的_周岁适龄儿童的学前教育需求。新增的园所达到_年市颁普通幼儿园建设标准（以下简称“05标准”），设施设备按照上海市幼儿教育机构装备规范（试行）配备。幼儿园的安全技防设施按标准配备。2、以科研工作为抓手，继续加强对教职工成就动机的策略研究，不断完善以教职工发展为本的教育管理机制。3、幼儿园教师、保健教师、保育员、营养员按规定配置，经过专业培训，全部实行持证上岗。专任教师_%达到大专及以上学历，其中_%达到本科学历。加强激发教职工的成就动机，挖掘潜力、分层培养，重点加强青年教师的培养，提高教师专业化水平，促进教职工自主发展。4、进行“激发幼儿成就动机，培养幼儿美术表现表达能力”的园本课程研究，不断完善课程实施方案。继续加强幼儿园二期课改的理论与实践研究，提高教学研究质量。四、工作措施（一）、完善激发成就动机的体系，加大促进教职工自主发展的力度1、积极实践激发教职工成就动机的相关管理策略，通过实践不断完善相关管理策略。2、依靠工会，进一步完善教职工评价机制，形成科学的考核制度和分配制度，以确保教职工的自主发展。3、继续实践二期课改理论和精神，进一步加强对二期课改工作的领导和幼儿园教育品牌的经营管理，逐步完善相应制度和职责。4、加强对家长志愿者队伍的管理，不断完善志愿者网络。总结家长志愿者工作经验，探索并拓展家长志愿者队伍的功能，提高家教工作成效。（二）搭建各种支持教师发展平台，加快青年教师成长速率1、加强园本培训，开拓途径、创新机制，更新教育理念，不断提升有关教育心理学的理论水平以及教育实践能力。2、加强对青年教师的培养，以骨干教师带教、青年社团研讨、建立成长档案等形式，促进青年教师的成长。3、搭设平台，加强对幼儿园美术特色教师的培养，构建美术特色研究共同体，初步形成幼儿园特色教师队伍培养梯队。4、积极开展各类教师业务知识技能比赛，激发教师的成就动机，激励青年教师刻苦提高业务水平，加快成长速率。5、加强对保育员队伍的建设，稳定保育员队伍，开展保育研讨，提高保育员专业技能和水平。（三）学习和实践二期课改，加强幼儿园课程管理和实施。1、加强对园本教研质量的研究，做好对案例研究、实例研究和专题展示的效果总结，以促进园本教研质量的提高。2、进一步确立质量意识和课程管理意识，尊重幼儿身心发展规律，深入研究以游戏为主要形式的幼儿保教内容，不断提高园长课程管理的反思能力、研究能力与调控能力等专业素养与管理水平。3、在学习二期课改理论的过程中，教研组要继续加强对“有效的师幼互动”研究，各教研组根据各年龄幼儿的特点设立各自研究专题，并多角度，多视角地开展教育教学活动。4、继续加强对幼儿美术教育特色课程的开发和实践，以幼儿在欣赏大师名画中自然习得的研究为重点，探索具有园本特色的课程内容和教学方法。5、继续加强课程实施方案的实践和研究，不断完善课程实施方案;通过对课程实施方案的实践和研究，修订并充实课程实施方案，使方案更具体、操作性强，让教师便于使用、乐于使用。5、开展对幼儿整体体格发育水平的现状调查，寻找问题症结，实施相应措施，促进幼儿身体健康发展。（四）扩大科研成果，深化研究内容，推动幼儿园科研发展。1、完善幼儿园科研管理网络，鼓励青年教师参加科研活动，提高活动的针对性和实效性。2、深化重点行动项目研究，定期做好对全园教师的项目成果实践活动的培训，在实践中不断完善并全面完成幼儿家庭成就动机教育指导手册的修订工作，形成较系统、完整的幼儿家庭成就动机教育指导手册，提高家庭的科学育儿方法。3、继续加强对全能型教师科研能力方面的培养，通过让教师参加课题的撰写和实践论证工作和加强科研培训等形式，提高科研能力。4、继续鼓励青年教师参加青年教师课题申报，在研究过程中给予支持和帮助，以有效提高科研能力。（五）创设良好的环境，实施标准化建设，不断完善园舍设施设备。1、积极做好新开园所的标准化建设，使新增的园所达到_年市颁普通幼儿园建设标准（以下简称“05标准”），设施设备按照上海市幼儿教育机构装备规范（试行）配备。幼儿园的安全技防设施按标准配备。2、争取上级部门的支持，按标准配置幼儿园的设施设备，做好幼儿园部分陈旧的设施设备维修工作，逐步改善幼儿园的办园条件。3、进一步组织教师加强对幼儿园环境的研究，充分发挥教师和幼儿的想象力，运用多种材料创设良好的环境，满足幼儿学习、游戏的需要，凸显幼儿园办园特色。幼儿教师的学习计划模板（二）都说教师是传道授业解惑者，这一职业的特殊性决定了我们教师必须把读书作为一生中的头等大事，在书籍的滋养中不断成长。而幼儿园给我们创造了一个很好的学习环境：成立了博雅书社。作为一名幼儿教师，要通过读书学习，不断更新自己的教育理念，用新的思想，新的理念，指导与反思自己的教育教学，激发自己的思维能力和对教育问题的理性思考。下面我根据学校的活动计划制定了自己的读书计划：一、读书目标：1.知识提高：让自己成为更富有内涵的幼儿教师。2.意识提高：在读书中提高自己的思想境界。3.能力提高：在实际教育教学中努力提高自己的教学能力。二、读书内容：1.研读专著：李季湄北京师范大学出版社铃木镇一河北人民出版社2.重点解读：3-_岁儿童学习与发展指南、幼儿园教育指导纲要（试行）3.本学期必读：,新教育之梦（朱永新）人民教育出版社三、主要措施：1.积极参加学校组织的集体读书学习活动。2.充分利用网络资源，开展网上电子阅读，开阔自己的视野。3.以品读为主，认真书写读书心得体会。读书内容将遵循由浅入深、由易到难、螺旋上升的原则，与教育教学工作有关的先读、精读。4.与思考有机结合。古人云：“学而不思则罔，思而不学则殆。”要能边读边想，紧密联系自己教育教学实践，读出自己的思考与见解，提高认识，培养自己独特的思维与创新意识。把所学的理论知识与实践相结合，在实践中不断探索让自己的专业不断提高。5.根据幼儿园读书活动实施计划的要求，把读书活动和日常教科研活动融合在一起。扎扎实实地投入到教师读书活动中去。6.以自学为主，在课外和休息日主动学习、摘录。重点阅读新教育之梦，同时广泛阅读各类书籍。并要充分利用现有的网络资源，在网上寻找好的资源帮助学习。我希望通过我的读书实践，能大面积提高自己的理论水平、科研能力和运用理论处理教学实际问题能力，提高人文素养，培养完善的读书人格，成为有知识、更有文化底蕴的优秀教师。我们应把读书作为今天的选择，让我们自己打开书本，打开自己的成长之门，走向人生发展的最高境界!智慧的人生从读书开始，且读且思，且思且行，这一路必将书香四溢，笑语满怀!幼儿教师的学习计划模板（三）英国文学家威廉莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”可见书籍对于人们的重要。作为一名幼儿老师，读书是成就我们事业的阶梯。教育教学活动中要求不断改进方法和手段，提高教育教学效果，使得幼儿不断地进步，做到让家长满意，以满足幼儿园教育教学的需要，特制订本学期读书计划。一、本学期所读书目选择本学期在开学期初幼儿园发了一本朱永新说教育，朱永新说教育是教育思想和教育智慧的精华之作，是本学期读书的首选，在本学期教育科研计划中有个读书交流活动，活动交流的内容是有关于幼儿园创造性课程下的，所以幼儿园创造性课程下还要拿起来读一读，这样已经有两本书要读了。每周课程活动中需要进行活动的预设，所以要读一些与课程内容相关的书籍，可能是纸质的图书，也可能是网络资料，还有幼儿教育、早期教育等教育类的杂志。二、合理调配时间老师的时间问题是与教育工作过程涉及的许多方面密切相关的老师进行的劳动和创造还比一条大河，要靠许多细小的溪流源源不断地滋补它。为了使小溪永远保持活力，使这条大河永不枯竭，只有读书。本学期一共有二十一周，一百多天时间，做老师每天