八年级下册古诗词中考题集锦一、宣州谢朓楼饯别校书叔云(李白)答案：(一)、1.太白 青莲居士 唐浪漫主义 诗仙;2.长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。3、 谢灵运 谢眺;4、建安风骨曹操 曹丕 曹植 刚健清新;5、D6、表明整理对现实的不满，从而寄情山水，超脱尘世的豁达胸襟，但也表现了整理逃避现实的消极悲观的思想。(二)、B； (三)、 1.愁 2.“昨日”那些时日弃我而去，不能挽留;现在的时日扰乱着我的心，使我有许多烦忧 3.显示出诗人郁结之深，忧愤之烈，心绪之乱。4.示例一：逸兴、壮思本来很不容易说清，而诗人用“欲上青天揽明月”这一比喻很形象，很具体，使人容易理解。示例二：诗人用“抽刀断水”比喻“举杯销愁”，使人更强烈地感受到了诗人理想与现实的矛盾不可调和，内心更加忧愁苦闷的心情。5.李白的理想与现实的矛盾在当时的条件下是无法解决的。因此，他总是陷于“不称意”的苦闷中。而且，只能找到“散发弄扁舟”这样一条摆脱苦闷的出路。这样做不免有些消极，但是他这样做也是在表示对恶势力的不屈服，表示与现实社会的决绝。二、天净沙秋思（马致远）参考答案：（一）同步练习：1、小令、曲牌名、题目 2、马致远、元、戏曲、散曲、关汉卿 王实甫 白朴、秋思之祖、3、枯藤 老树 西风、昏鸦、古道、人家、断肠人在天涯 4、冷寂、悲凉 5、“夕阳西下，断肠人在天涯”、夕阳西下，断肠人在天涯 6、枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马 7、枯藤、昏鸦、思乡之情8、A 9、B 10、D（二）中考练兵：1.曲牌名题目 2.表达了长期漂泊在外的游子孤寂愁苦、思念家乡的思想感情。3.A（三）新题演练：4.C(天净沙秋思前三句都是名词并列，一个名词是一种景物)5.以乐景写哀境，跟“枯藤老树昏鸦”形成鲜明的对比，反衬游子的思乡愁绪。三、酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡）（一）【参考答案】： 1、B（正确理解是：运用两个典故，表达诗人对受害友人的悼念，对岁月流逝、人事变迁的感叹，充满无限悲痛怅惘之情。） 2、（1）此联表现了诗人身经危难，仍保持坚定的意志和积极乐观的精神。（或“虽身经危难却不消极气馁，而是保持积极进取的乐观精神和百折不回的坚强毅力”）（意思对即可）（2）告诉人们：旧事物必将消逝，新事物必将发展起来，社会在前进，前景无限美好。（如回答“包含着新陈代谢的规律”亦可）（二） 【参考答案】： 1、怀念故友；对岁月流逝、人事变迁的感叹。 2、示例一：这两句诗借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含着深刻的哲理。意思是说，个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，新事物必将取代旧事物，未来肯定会比现在好。 示例二：“沉舟”“病树”是诗人自喻，饱含感慨身世、惆怅忧伤之情；但他对未来并不失望，坚信“沉舟侧畔”必然有千帆竞发，“病树前头”终究会万木争春，表现出诗人豁达豪迈的胸襟。 示例三：原意是：沉船旁边千帆飞驶而过，病树前头万木峥嵘，春意盎然。新意是：事物在迅速向前发展，相信未来一定比现在更美好，新事物必将取代旧事物。（三）【答案】 （1）主要表达了整理忧伤中更显乐观豁达的情怀。整理虽以“凄凉地”“弃置身”“闻笛赋”“烂柯人”、“沉舟”、“病树”写出了内心的凄苦，但“千帆过”“万木春”更表现出整理乐观和豁达的情怀。（2）示例供参考：1）人在逆境面前，要积极进取，振作精神，面向未来（要有坚定的意志和必胜的信念）；2）痛苦、困难、挫折、失意都是暂时的，理想、光明、胜利就在前头；3）新事物必将带起旧事物，这是事物发展的必然规律。（四）【答案】：C（五）【答案】1.刘禹锡 白居易 2巴山楚水/凄凉地，二十三年/弃置身。3蕴涵了新事物必将代替旧事物的哲理。（六）【答案】 （1）怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 评分：共1分。（2）诗人以“沉舟”“病树”自喻。表达了对自己不幸遭遇的愤懑和惆怅，同时也表达出豁达的情怀。现在人们赋予它新意，常用来说明新事物必将取代旧事物。评分：共2分。只答出诗作的本意或新意，即可得满分。（七）【答案】 1答题要点：诗人远离京城，身处荒僻之地，长期被弃用。评分标准：2分，每点各1分，意对即可。2答题要点：“沉舟”、“病树”是诗人自喻，饱含感慨身世、惆怅忧伤之情；但他对未来并不失望，坚信“沉舟侧畔”，必然有“千帆”竞渡，“病树前头”，终究会“万木”争春，表现出诗人豁达豪迈的胸襟。 四、无题（李商隐）答案：3相思（思念、愁思、离情、别思、伤别等）（2分，拟题扣住诗歌内容、情感即可。） 4内容、情感：本句表达了诗人对所爱的人至死不渝的深情（诗人借写爱情抒发了政治失意的苦闷之情）。语言、写法：从比喻、对偶、（谐音）双关等修辞的角度或语言风格的悲剧色彩等角度谈都可；如扣住“到”或“成”、“方”或“始”中某一字的强调作用谈也可。（2分，如果考生答题仅从字面意思解释只给1分。） 5、（1）困难（2）难受，把两种“难”作对比，以“相见时难”反衬“别亦难”，表达分别时的难舍难分。6、（1）点明离别的季节；（2）渲染离别的气氛；（3）烘托人物凄楚的心情。7、用生动的比喻，巧妙的谐音，表现对爱人至死不渝的忠贞情感，语言摇曳多姿，精彩感人。8、（1）两人见面很难（2）期待双方互通音讯9、思方尽 相思之泪才干 母亲，对子女无私的爱，无怨无悔，尽心尽力，只有奉献，不求索取。五、夜雨寄北（李商隐）答案：1、何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。2、孤寂、深深的怀念、来日重逢谈心的欢悦、今夜的孤寂、时间 空间、悲欢离合 3、答：烘托人物心情的作用，阐发了孤寂的情怀和对妻子深深的怀念。4、答：表达思念朋友，渴望团聚的感情。5、“问”写出了夫妻之间的关怀、惦念：“话”照应了“问”，写出了宦游人的乡愁和歉意。6、答：（1）次句中的“巴山夜雨”是现实中的，描绘了秋雨连绵，阻隔了回家的路，增添了诗人对妻子的思念，整理借凄凉的秋景抒写了孤寂凄凉的心情。（2）尾句中的“巴山夜雨”则是虚写未来欢聚时回忆的话题，衬托了眼下的孤寂和思乡之情。两处“巴山夜雨”相对照，更深刻的表达了现家的离愁和深切的思念之情。7、.离别愁苦（1分）相聚的欢乐（1分）（答离别、相聚、或愁苦、欢乐亦可）8、.漂泊异乡，盼望归期的感伤。（2分）9、时间：分离的现在和会面的将来；空间：诗人独处的巴山与夫妻团聚的北方（长安）。10、突出思亲念归，寂寞凄凉的感情；将现在和将来，自己和妻子，巴蜀和北方（长安）联结起来。六、论诗（赵翼）：参考答案：1、诗经中的国风和屈原的离骚 、诗篇文章以及人气 不是，2、诗的前两句以李白、杜甫的诗为例来说理：“李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜”，李白、杜甫的诗歌万古流传，无人能与之相比，然而，就是如此伟大的诗篇，至今也觉得不新鲜了，引用前者是为了突出后者。3、主旨是江山代有才人出，整理认为诗歌应随着时代不断发展，诗人在创作上应求变创新，而不要刻意模仿，跟在古人后面亦步亦趋。九年级语文上册古诗词复习 答案 1、爱情引起的相思之苦 比兴手法 2、关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。 3、C 4、B 5、 凄清而苍凉的秋景 衬托人物内心的空虚惆怅之情6、宛在水中央 宛在水中坻 宛在水中沚 7、A8、西楼；夜晚；秋季。 9、月如钩；寂寞梧桐庭院锁清秋。 10、愁苦之情；“愁”字 11、用“丝”写“思”的谐音，形象地把“离愁”这种抽象的感情写活了，写出了一种非常深切的人中感受。内心的烦乱(某些事难以处理解决)。 12、用来形容只有自己内心知晓的那种难以言说的感受。 13、C 、 14、D 、 15、夕阳 落花 归燕 16、两句话对仗工整，音调和谐；画面生动，通过对易逝的自然春光的描写，抒发了对青春易逝的感慨，情感浓郁，寓意深刻，发人深省，因而成为千古传诵的名句。 17、“去年天气旧亭台”、“夕阳西下几时回”等。 18、落寞、孤独； 19、A 、 20、 C 21、内容：花儿凋谢了，只能眼睁睁的看着它伴随残春消逝，谁也无可奈何；燕子又飞回来了，是新朋还是旧友，只是过眼迷离。艺术：景中寓情，赋中有比，更加委婉含蓄的抒写了伤别怀旧之情。哲理：时光易逝，春光难得，一切美好事物的再现都是必然，消逝的无法阻止，但是消逝的同时，还有美好事物再现，不是机械的重复，而是似曾相识的变化。 22、神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇成雾，终为土灰。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。 23、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。24内容：年老的千里马虽然伏在马槽上，但胸中任然有驰骋千里的豪情，有志干一翻事业的人，虽然到了晚年，但对理想的追求永不会停息。感情：体现了诗人达观积极的人生态度和自强不息的奋斗精神（抒发了诗人的雄心壮志） 25、一个人精神状态是最重要的，不应因年暮而消沉，而要“壮心不已”要有永不停止的理想追求和积极进取精神，永远乐观奋发，自强不息，保持思想上的青春。 26、曹操对生命的自然规律有着清醒的认识，生命终将结束，但是一个人只要有远大的志向和积极向上的心态，就可以让短暂的生命有意义。 27、 B 28、：诗句以梨花喻雪，新颖奇特，让人在冰天雪地里如同置身于大好春光中。而一个“忽”字，既写出了塞外气候的变幻奇特，又表现了诗人见到奇丽雪景后的惊喜之情。 29、表现诗人的依依惜别和无限惆怅的心情。 30、雪花给树木坡上银妆，仿佛突然刮起强劲的春风，一夜之间催开了千树万树的梨花 友情提示：部分文档来自网络整理，供您参考！文档可复制、编制，期待您的好评与关注！ /