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大班科学教案颜色变变变教学内容: 1、观察颜料溶解在水里的现象 2、两种不同的颜色混合会变成新的颜色教学目标: 1、在探索活动中能发现不同颜色混合后发生的变化。 2、在操作中能自己观察,乐于探索。教学准备: 透明水瓶若干,水粉,颜色的图片(红,黄,蓝,红黄=橙,红蓝=紫,黄蓝=绿)魔术师的帽子,魔法棒教学过程:手指谣:小花园,黑猫警长 1、(以魔术师的身份出现)今天老师变成了一个魔术师,要给小朋友变一个神奇的魔术,你们看,这是什么?(水),那老师要问了,水是什么颜色的?(透明)好,现在,老师要变魔术了,请小朋友们和老师一起说水宝宝水宝宝变变变,下面,就是见证奇迹的时刻水宝宝水宝宝变变变,晃动瓶子,使水与瓶盖上的颜料充分接触,使水变颜色。 2、这个魔术好玩儿吗?那你们想不想玩儿?好,现在所有小朋友都变成魔术师,请你和我一起变魔术,请小朋友拿起桌子上的水瓶,和老师一起说,一起做(水宝宝水宝宝变变变)同时晃动瓶子,让每一个孩子的瓶子都变颜色。 3、请问,你们的水变颜色了吗?(变了)变成了什么颜色,请你举手回答,(我的水变成了红色)拿出颜色图片,贴在黑板上,现在,请小朋友送水宝宝回家,什么颜色的水宝宝回什么颜色的家,(桌子上有三个颜色的框),按照颜色放好水瓶。 4、好奇怪啊,水宝宝为什么会变颜色呢?肯定有秘密,我们一起来找找吧,和老师再次一起说水宝宝水宝宝变变变(老师同时晃动有颜料和没有颜料的瓶子实验)你发现了什么?(一瓶变颜色,一瓶没变颜色) 教师:其实,这个秘密就藏在了这里(打开有颜料的瓶子),原来啊,盖子中的颜料和水接触,颜料被水溶解就变成了有颜色的水,而没有颜料的就变不了颜色呗,现在请小朋友拿出你的瓶子,把瓶盖打开,发现秘密了吗?接下来,我们再变一个魔术,请小朋友用你的瓶盖和你身边不同颜色的小朋友交换瓶盖,然后拧紧,再用力摇一摇,你发现了什么呢?幼儿讲述(我的水什么颜色,又加了什么颜色,最后变成什么颜色)拿出准备好的图片,更直观的表现出来。总结:颜色可真有趣,请小朋友们回家和爸爸妈妈一起变魔术,变出更多的颜色,好吗?
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