部编版语文五年级下学期期 末 测 试 卷（时间：90分钟 总分：100分）学校_班级_姓名_座号_一、基础乐园。（40分）（一）看拼音，写词语。（10分）yn to n hn sh lin xin tn shui ji（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）bo fu shn sh mio xio mio zhn shn ch（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（二）拼一拼，根据提示写出读音相同的字。（4分）j 妒（ ） （ ）住 j （ ）饿 （ ）会xn（ ）命 （ ）氏 sho 船（ ） （ ）等（三）在加点字的正确读音下画“”。（3分）年龄（nn ln） 崭新（zn zhn） 停泊（b p）团结（tn tun） 踌躇（ch ch） 毛毡（zhn zhn）（四）用“”划去句中括号里使用不恰当的词语。（4分）1.诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，（必然 果然）误了大事。”2.沃克医生站起身，（熟练 精通）地解开病人右眼上的绷带。3.目光中流露出无限的（怀念 眷恋）。4.除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们（飞驰 飞奔）到远方。（五）把下列词语补充完整，并根据释义选词填空。（8分）情（ ）自（ ） 肃然（ ）（ ）（ ）（ ）妙算 胸有（ ）（ ）半（ ）半（ ） （ ）（ ）处优1.比喻做事之前已经有通盘的考虑。（ ）2.生活在尊贵、优裕的环境中（多含贬义）。（ ）（六）选择恰当的关联词填空。（4分）只要就 既又之所以是因为 因为所以1.（ ）天空不是连续几天出大太阳，他们新种植的树苗（ ）不容易被晒死。2.（ ）人生短暂如白驹过隙，（ ）我们更要珍惜时间。3.春天的花（ ）会显得如此娇艳欲滴，（ ）无私奉献默默无闻的小草衬托。4.教育孩子，（ ）要有爱心，（ ）要有耐心。（七）按要求写句子。（4分）1.小艇的船头和船艄向上翘起。（改为比喻句） 2.五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。（缩句） 3.周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为转述句） 4.冬天来了，春天还会远吗？（改为陈述句） （八）日积月累。（3分）1.王之涣描写黄河、边城的辽阔景象的诗句是： ， 。2.老师说君子心胸宽广，能够包容别人；小人心胸狭窄，爱斤斤计较。你可以用“ ， ”这句话来概括。3.“ ， ”告诉我们如果有了羞耻之心，有些不能做的事就能够不去做了。二、知识回顾。（4分）1.村晚一诗的后两句是： , 。2.草船借箭一文中的主人公是 ，他给你留下的印象是 。3.荷兰，是 ， ，也是 。4.威尼斯的小艇一文的作者是 。三、口语交际。（4分）在你课外读过的文学作品里，哪个人物给你留下了深刻的印象？仔细回想一下，把你印象最深刻的一个人物介绍给大家吧！作品人物故事情节人物性格四、阅读。（22分）（一）草船借箭（节选）（10分）有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战了。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天算起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。1.请用一句话概括选段的主要意思。（2分） 2.周瑜表面对诸葛亮客气，内心却暗藏杀机。客气表现在： 。暗藏杀机表现在： 。（3分）3.对“这是公事，希望先生不要推却”的理解，不正确的一项是（ ）（2分）A.从“公事”“不要推却”进一步说明周瑜很狡猾。B.周瑜担心诸葛亮不中自己的计谋，强调“公事”，让诸葛亮无法拒绝。C.这句话的言外之意是这是一个不能推托的任务，你答应也得答应，不答应也得答应。D.这句话说明周瑜认为只有诸葛亮才能完成这项任务。4.“周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状”，周瑜“很高兴”是因为： ；立“军令状”是因为： 。（3分）（二）泥人张（12分）手艺道上的人，捏泥人的“泥人张”排第一。那天下雨，他一个人坐在天庆馆里饮酒，一边留神四下里吃客们的模样。这当儿，打外边进来三个人。中间一位穿得阔绰，大脑袋，中溜个子，挺着肚子，架势挺牛，横冲直撞往里走。站在迎门桌子上的“撂高的”一瞅，赶紧吆喝着：“益照临的张五爷可是稀客、贵客，张五爷这儿总共三位里边请！”一听这喊话，吃饭的人都停住嘴巴，甚至放下筷子瞧瞧这位大名鼎鼎的张五爷。当下，城里城外气最冲的要算这位靠着贩盐赚下金山的张锦文。他当年由于为盛京将军海仁卖过命，被海大人收为义子，排行老五，所以又有“海张五”一称。但人家当面叫他张五爷，背后叫他海张五。天津卫是做买卖的地界儿，谁有钱谁横，官儿也怵（ch）三分。可是手艺人除外。手艺人靠手吃饭，求谁？怵谁？故此，泥人张只管饮酒，吃菜，西瞧东看，全然没把海张五当个人物。但是不一会儿，就听海张五那边议论起他来。有个细嗓门的说：“人家台下一边看戏，一边手在袖子里捏泥人。捏完拿出来一瞧，台上的嘛样，他捏的嘛样。”跟着就是海张五的大粗嗓门说：“在哪儿捏？在袖子里捏？在裤裆里捏吧！”随后一阵笑，拿泥人张找乐子。这些话天庆馆里的人全都听见了。人们等着瞧艺高人胆大的泥人张怎么“回报”海张五。一个泥团儿砍过去？只见人家泥人张听赛没听，左手伸到桌子下边，打鞋底下抠下一块泥巴。右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便摆弄起这团泥巴来；几个手指飞快捏弄，比变戏法的刘秃子的手还灵巧。海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥上全找回来了。随后手一停，他把这泥团往桌上“叭”地一戳，起身去柜台结账。吃饭的人伸脖一瞧，这泥人真捏绝了！就赛把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像海张五。只是只有核桃大小。海张五在那边，隔着两丈远就看出捏的是他，他朝着正走出门的泥人张的背影叫道：“这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要。”泥人张头都没回，撑开伞走了。但天津卫的事没有这样完的第二天，北门外估衣街的几个小杂货摊上，摆出来一排排海张五这个泥像，还加了个身子，大模大样坐在那里。而且是翻模子扣的，成批生产，足有一二百个。摊上还都贴着个白纸条，上边使墨笔写着：贱卖海张五。估衣街上来来往往的人，谁看谁乐。乐完找熟人来看，再一块乐。1.“中间一位穿得阔绰，大脑袋，中溜个子，挺着肚子，架势挺牛，横冲直撞往里走。”这句话是对海张五的 和 描写，写出了他 的性格特点。（3分）2.文中哪里体现出了海张五的“大名鼎鼎”？（2分） 3.当海张五拿泥人张找乐子时，泥人张是怎样“回报”海张五的？请你概括出来。（2分） 4.“海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥上全找回来了”中，第一个加点的“找”字体现出海张五 _，第二个加点的“找”字则体现出泥人张_ 。（3分）5.文章中的泥人张给你留下了怎样的印象？（2分）_ 五、作文。（30分）威尼斯的夜，人歇了，船停了，城市才进入梦乡；可当第二天，曙光初露的时候，人醒了，船动了，城市又开始活跃了。多么奇特的异国风光，多么难忘的威尼斯小艇啊！在假期里，你曾经游览过什么地方？那里的什么景物给你留下了深刻的印象，让你难忘？请你写出来分享给大家吧，让大家一起感受它的独特之处。题目自拟，400字左右，要写出景物的特点。参考答案一、（一）樱桃 呐喊 熟练 胸膛 摔跤包袱 审视 渺小 瞄准 牲畜（二）忌 记 饥 机 性 姓 艄 稍（三）ln zhn