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公司员工培训建议为了满足公司发展须要,打造一支高素养、高效率、高执行力团队,使公司在激烈的市场竞争中有较强的生命力,竞争力,特提出本培训建议,仅作参考运用。 一、培训的意义1、驾驭相应的工作技能、职业道德,从而胜任工作。2、可学到新的学问,多获得阅历,从而有机会提升。3、坚持接受培训,可削减和避开工作中的失误。4、 新、生手变为熟手,老手不断更新工作方法,提高工作效率。5、增加自身对胜任工作的信念。6、增加工作实力,有利于公司将来发展。二、培训的目的1、加强公司高管人员的培训,提升经营者的经营理念,开阔思路,增加决策实力、战略开拓实力和现代经营管理实力。2、加强公司中层管理人员的培训,提高管理者的综合素养,完善学问结构,增加综合管理实力、创新实力和执行实力。3、加强公司专业技术人员的培训,提高技术理论水平和专业技能,增加科技研发、技术创新、技术改造实力。4、加强公司操作人员的技术等级培训,不断提升操作人员的业务水平和操作技能,增加严格履行岗位职责的实力。5、加强激励公司员工的学历培训,提升各层次人员的科学文化水平,增加员工队伍的整体文化素养。6、加强激励各级管理人员和行业人员执业资格的培训,加快持证上岗工作步伐,进一步规范管理。三、培训建议1、首先要崇尚学问,敬重人才。领导要高度重视,基层部门及业务部门要主动参与协作的“大培训格局”。2、要有好的培训方式,使员工要感爱好。千万不能随意培训或盲目培训,不仅奢侈财力,更没有好用效果。3、要有管理体系支撑(即要制定符合公司培训须要的完善的管理制度体系):要设立培训管理制度,这其中包括:培训费用管理制度、培训出勤管理制度、培训评估管理制度、培训记录和总结管理制度、培训的考核管理制度、培训评价和奖惩管理制度。建立培训需求调查系统,提出培训建议,有效的分析、组织,把零散的、原始的个人爱好整合,前提是公司提倡培训、重视培训,加大对培训的投入,进行有目的、有步骤、分层次培训。如高层注意领导力培训、中层注意管理力培训、员工注意执行力培训,最终形成学习型公司、学习型个人。4、开阔眼界、拓展思路、驾驭信息、吸取阅历。组织公司员工分期、分批到上下游公司和关联公司学习参观,了解经营状况,借鉴胜利阅历。如,与行业内“佼佼者”公司形成良性互动,进行公司与公司之间的学习、借鉴、沟通,由此映射出公司与公司之间的差距,从而完善公司的机制,提高公司员工的专业技能和素养。5、强化项目经理、部门主管的培训。每年公司将下大力组织对在职和后备项目经理、部门主管进行轮训,每年培训面力争达到50%以上,重点提高他们的政治素养、管理实力、人际沟通实力和业务实力。同时开通“职业教化在线”远程职业教化网,给员工供应学习的绿色通道。 6、依据“谁管人、谁培训”的分级管理、分级培训原则组织培训。公司重点抓管理层领导、部门主管、总工、高技能人才培训;各部门和基层部门要紧密协作培训中心抓好新员工和在职员工轮训及复合型人才培训工作。在培训形式上,要结合公司实际,因地制宜、因材施教,外培与内训相结合,基地培训和现场培训相结合,实行技能演练、技术比武、鉴定考试等敏捷多样形式;在培训方法上要把授课、角色扮演、案例、研讨、现场观摩等方法相互结合。尤其在开展员工技能比武活动方面,结合员工岗位职责分工有关内容,将5月份定为“员工技能活动月”,通过技能比拼、员工技能擂台赛、员工理论学问竞赛等技术比武活动,深化实施一人多岗、一人多技的“员工素养工程”,切实提高员工岗位理论学问水平和实际操作技能。7、要依据公司内部自身专业特长,建设自己的“内部讲师”团队。如,由各专业副总工程师、工程师定期进行专题技术讲座,选择专业或课题,组织编写适合公司特点的培训教材或讲义;其次要加强公司专兼职培训师队伍建设,实行资源的有偿服务。同时要建设公司自己的远程教化培训基地,进行新工艺、新技术及质量管理学问等专项培训,培育创新实力,提高研发水平。8、开展员工拜师学技活动(只针对一线员工)。要主动帮助员工落实“一带一”、“一带二”师徒关系,特殊是刚参与工作的新进员工,要通过召开“拜师大会”,实行拜师仪式,签订师徒合同,详细确定“学技”、“授艺”的方法和内容。如,徒弟经综合考评能达到一个月内可以独立上岗,公司给其师傅现金嘉奖X元;徒弟经综合考评能达到两个月内可以独立上岗,公司给其师傅现金嘉奖X元;这样能使其尽快地驾驭操作技能,提高工作效率,更好地为公司发展服务。9、在培训中导入激励机制,与利益安排挂钩,借助激励产生的驱动力和约束力,使员工主动主动投身学习。如,为激励公司员工主动学习新学问,公司对获得国家注册资格的员工每月发放200元特殊津贴,可与公司内部聘任的专业技术职称合并计算。四、培训活动执行第一步:需求分析、调查1.在公司内开展调查、调研,进行系统的鉴别与分析,以确定公司培训开发的总体目标,制定公司员工年度、季度、月度培训支配。2.依据公司组织架构对每个岗位职责和工作绩效进行分析,找出员工完成任务与目标要求的差距,确定培训课程开发等分析。其次步:培训规划体系1.制定培训开发方案;2.征求领导看法,对规划草案上报审批,进行修改和调整定期修正,最终制定员工培训开发总的目标和落实。3.培训经费的预算、核算与决算;第三步:培训实施管理体系 1.负责培训制度的制定与执行(支配、细则、方案的制订)。2.贯彻与落实、培训开发的现场组织与管理。3.教材、老师、教案、教具等培训资源的调配。4.培训相关人员工的考评和奖惩等活动内容,保证员工培训开发的质量和效果,并定期向公司拟报激励措施,以此塑造学习的氛围。5.培训验证,即培训结束后的考评。第四步:培训评估反馈系统1.实施过程评估、老师和教材评估、组织管理评估、成果应用反馈。2培训结束后收集培训评估资料(培训满足度调查表),对相关多种方式进行考核、检测。3.培训总结。督促受训人员填写培训满足度调查,并支配受训者开展心得共享、学习会,分析其优劣,实效改善。4.依据培训实施行动支配方案做好成果的鉴定。将培训过程的考核状况及结果与本人培训期间的工资、奖金挂钩。实现员工培训意识的提高。 殷浩
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