第三单元总目标 在本单元，包括许多对学生具有直接意义的词汇。它重点介绍一些描述人的感情、感觉和外貌的单词和用语。第三单元具体目标掌握词汇学生应争取掌握（说，认识和口头运用）下列词汇：Arm body ear elbow eye finger foot hand head knee leg mouth nose shoulder stomach toe cold hot happy sad tired 学生练习并能认识下列词汇和用语：Blond black brown red(hair) cool warm sick curly straight in out left right long short 要求学生能够理解并能口头应答下列用语和句子：Are you_?How do you feel?I feel_.How are you?Im(I am)_.Are you okay? Yes/No.Whats the matter? I cut/hurt/my_.学生能理解下列指令并能作出反应：Put_ in_ _. Take _ out of_.课 题Lesson17 Happy Sad课 时本课共2课时本课时为第1课时课 时目 标new wordsbody head arm leg hand foot happy sad教学重点new words教学难点body head arm leg hand foot happy sad 教学准备图片 录音机 磁带知识点一、把下列字母组合成单词，并写出汉语意思。1.a h y p p ( ) ( )2.o y b d ( ) ( )3.r m a ( ) ( )4.a s d ( ) ( )5.o f o t ( ) ( )板书设计课 题Lesson17 Happy Sad课 时本课共2课时本课时为第2课时课 时目 标句子：Do you feel happy?Yes! I feel happy. Im sad! How do you feel? Im sad!教学重点How do you feel? Im sad!教学难点Do you feel happy? Yes! I feel happy. Im sad! How do you feel? Im sad!教学准备小黑板、录音机 知识点二、选择最恰当的译文。（ ）1、这是什么？ A. Is this? B. Whats this? . C. Whats that? ( ) 2.你感到快乐吗？ A. Are you happy? B. I feel happy. C. Do you feel happy? ( ) 3. 你感觉怎么样？ A. How do you feel? B. Do you feel ? C. Are you feel?( ) 4. 你感觉怎么样？A. If youre happy, shake your leg. B. If youre happy, stamp your foot.C. If youre happy, clap your hands板书设计课 题Lesson18 Hot, Cold课 时本课共2课时本课时为第1课时课 时目 标new wordshot cold tired very feel 教学重点new words教学难点hot cold tired very feel教学准备图片 录音机 磁带知识点一、根据汉语提示，把下列单词补充完整。1.c_ld 冷 2.h_t热 3.f_ _l 感觉4.f_ce 脸 5.t_r_d 累的二、写出下列词的反义词。happy _ cold_板书设计课 题Lesson18 Hot, Cold课 时本课共2课时本课时为第2课时课 时目 标句子：How do you feel? Im very cold.Are you hot? Yes . Im very hot.教学重点How do you feel? Im very cold. Are you hot? Yes . Im very hot.教学难点How do you feel? Im very cold.Are you hot? Yes . Im very hot.教学准备小黑板、录音机 知识点一、情景交际。（ ）1、放学后，你应对你的同学说什么？ A. Hello! B. How are you? . C. Goodbye! ( ) 2.当别人帮助了你，你应该说？ A. All right! B. Thank you. C. Im fine, thanks . ( ) 3. 你的回答是“I feel cold”别人问了你什么？ A. How do you feel? B. How are you? C. Whats your feel? ( ) 4. 你感觉很热，你想其他人感到热吗，应说：A. Do you hot? B. Are you hot? C . I know you hot.板书设计课 题Lesson19 In Out课 时本课共2课时本课时为第1课时课 时目 标new wordsin out nose mouth eye ear left right 教学重点new words教学难点in out nose mouth eye ear left right教学准备图片 录音机 磁带知识点一、把下列字母组合成单词，并写出汉语意思。1.otumh ( ) ( )2.tlfe ( ) ( )3.ihgtr ( ) ( )4.docl ( ) ( )5.oht ( ) ( )板书设计课 题Lesson19 In Out课 时本课共2课时本课时为第2课时课 时目 标介词：in out left right Put your right hand in. Take your right hand out.教学重点in out left right教学难点in out left right教学准备小黑板、录音机 知识点一、选择最恰当的译文。（ ）1、What is it？ Its an_. A.eye B. mouth . C. leg ( ) 2. What are they? They are_, A. nose B. arm C. ears二、写出下列单词的反义词。left-( ) in-( ) cold( ) happy-( )板书设计课 题Lesson20 Warm Cool课 时本课共2课时本课时为第1课时课 时目 标new wordswarm cool shoulder elbow stomach knee toe finger教学重点new words教学难点warm cool shoulder elbow stomach knee toe finger教学准备图片 录音机 磁带知识点一、写出下列的复数形式。shoulder_ knee_ toe_ eye_ ear_ hand_ foot_ finger_二、写出下列词的反义词。left _ cool_板书设计课 题Lesson20 Warm Cool课 时本课共2课时本课时为第2课时课 时目 标句子：That is cold! This is warm. 教学重点That is cold! This is warm.教学难点That is cold! This is warm.教学准备小黑板、录音机 知识点一、小小翻译家。1.This is warm _2.This is my arm. _3. 这是我的手指。 _4、那是他的肩膀。_5、这是什么？ _板书设计课 题Lesson21 Look at your hair!课 时本课共2课时本课时为第1课时课 时目 标new wordslong hair short hair straight hair curly hair big little教学重点new words教学难点long hair short hair straight hair curly hair big little教学准备图片 录音机 磁带知识点一、选择正确的一项完成单词（ ）h_ （头发） A air B ari C ira（ ）bl_（黑色的） A ace B ack C uec（ ）br_（棕色的） A awn B auw C own（ ）bl_ （金黄色的）A ndo B ond C odn二、写出下列词的反义词。right _ warm_ sad _long _ straight _