第二章声现象单元检测题编号 姓名 评分 一、单项选择题（122分=24分）1. 用手按住拨动后正在发声的琴弦，琴弦就不发声了，原因是 （ ） A. 将声音吸收了 B. 手不能传播声音C. 手使琴弦停止了振动 D. 声音无法向外传播了2. 一个小孩用嘴把一个气球吹大，由于小孩用力太大，气球被吹破了，发出“嘭”的响声。这个响声是由于 （ ） A. 球皮被吹大时振动发出的响声 B. 吹气时球内空气振动发出的响声C. 破裂时球皮振动发出的响声 D. 球破裂时引起周围空气振动发出的响声3. 如图所示，两个中学生用细棉线连接两个纸杯，制成了一个“土电话”。 下列对该实验的解释中错误的是 （ ） A. 用“土电话”通话，表明固体能够传声B. 用“土电话”听到的比通过空气听到的声音效果好些C. 若不张紧棉线，对方就难听到由“土电话”传来的声音D. 用金属丝代替细棉线听到的声音更大些，是因为金属丝振动得快4. 下列能说明液体可以传播声音的事例是 （ ） A. 人在小溪边听到“哗哗”的流水声 B. 我们听到树枝上小鸟的“叽叽喳喳”声C. 将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑 D. 我们听到的雨滴打在伞上的“嘀嗒”声5. 关于声现象，下列说法中错误的是 （ ） A. 诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高B. 城市道路旁的隔声板可以控制噪声的传播C. 发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量D. 听不同乐器弹奏同一首乐曲时能分辨出所用的乐器，是利用了声音的音色不同6. 科学家在对蝙蝠的研究中，曾经用黑布将蝙蝠的双眼蒙上，发现蝙蝠也可以很正常地飞行，没有受到一点影响，这是因为 （ ） A. 蝙蝠在飞行时会发出次声波，根据回声定位原理来飞行B. 蝙蝠在飞行时会发出超声波，根据回声定位原理来飞行C. 蝙蝠的眼睛会发出超声波，穿透黑布，清楚地看到黑布外面的目标D. 黑布太薄会透光，蝙蝠可以很清楚地看到黑布外面的目标7. 给保温瓶灌开水时，凭经验可边听声音边控制灌水的速度。下列说法中正确的是 （ ） A. 快要灌满时音调高 B. 快要灌满时音调低C. 音调始终一样高 D. 以上说法都不对8. 有一种专门存放贵重物品的“银行”，当人们存放了自己的贵重物品后，要用仪器记录下自己的“手纹”、“眼纹”、“声纹”等，以便今后用这些自己独有的特征才能亲自取走东西，防止被别人盗领走。这里的“声纹”主要记录的是人说话的 （ ） A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 三者都不是9. 如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开。这样做是为了 （ ） A. 使音叉的振动尽快停下来B. 把音叉的微小振动放大，便于观察C. 把声音的振动时间延迟D. 使声波被多次反射形成回声10. 下列现象中属于利用声传递能量的是 （ ） A. 超声波检测机器零件是否有空洞 B. 医院里用“B超”为病人检查身体C. 蝙蝠确定目标的位置和距离 D. 超声波清洗精细机械零件11. 如图所示，城市高架道路的部分路段两侧建有透明板墙。这种设计采用以下哪种途径来控制噪声 （ ） A. 防止噪声的产生B. 阻断噪声的传播C. 防止噪声进入人耳D. 以上说法都不对12. 声音在均匀空气里传播的过程中 （ ） A. 声速逐渐减小 B. 频率逐渐减小C. 响度逐渐减小 D. 声速、频率、响度都不变二、填空题（每空1分，共24分）13. 我们生活在声音的海洋里，波涛、鸟语、流水这些声音都是由于物体的 而产生的。悠扬的小提琴声是靠 振动产生的，琴声是通过 传到人耳的。14. 唐诗枫桥夜泊中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中的“钟声”是因为钟受到僧人的撞击产生 发出的，船上的人能辨别出传来的是“钟声”，他是根据声音的 判定的。15. 声音的三个特性分别是 、 、 。其中声音的 与发声体振动的频率有关。16. 某人发声时，在5s内声带振动大约是425次到5500次，则其频率大约是 Hz。17. 观察图中甲、乙、丙三种声音的波形图可知：它们的音调 ，响度 ，音色 。（选填“相同”或“不同”）18. 指出下列各种声音现象，反映了声音的哪种特性。 “高谈阔论”，是指 ； “闻其声便知其人”，是指 ； “女高音、男低音”，是指 。19. 用手机接打电话时，很容易听出熟人的声音，这是根据声音的 判断的。在嘈杂的公共场所带耳机听MP3、MP4，往往需要调大音量，这是增大了声音的 ，若长此以往会使听力下降，有害健康。20. 打雷了，预示着一场大雨即将来临，说明声能够传递 ；外科医生可以利用超声波除去人体内结石，这说明声能够传递 。21. 从物理学角度看，噪声是指发声体做 振动时发出的声音；从环保的角度看，凡是 人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生 的声音，都属于噪声。三、实验探究题（共24分）22. (3分)如图所示，小亮同学将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢。改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，注意使两次的振动幅度大致相同。思考回答问题：（1）钢尺伸出桌面越长，振动得越慢，频率越 ，相应的音调也就越 。（2）在上述探究的基础上，小亮又保持钢尺伸出桌外的长度相同，用不同的力度敲击它，振动时发出声音的 （选填“音调”、“响度”或“音色”）不同。23. (6分)找四个相同的玻璃瓶：往瓶里装不同高度的水，如图所示。 （1）当你用嘴贴着瓶嘴吹气时，你会听到音调有高有低，请你按音调由低到高排列瓶子： ，这时是 在振动。 （2）当你用金属汤勺敲玻璃瓶时，你听到的音调也有低有高，请你按音调由低到高再排列瓶子： ，这时主要是 在振动。24.（6分）小芳想比较三种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。在本实验中适合作声源的是 ；小芳将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。她设计了两种实验方案：A.让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度；B.让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。你认为以上两种实验方案中最佳的是 。通过实验得到的结果如下列表格所示：材料衣服锡箔纸泡沫塑料距离/m155010响度较响较响弱则三种待测材料中隔音性能最好的是 。25.（5分）“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”一年一度的春节是中华民族的传统佳节，世界各地华人燃爆竹、放焰火、玩龙灯、舞狮子、敲锣打鼓庆新春。 （1）爆竹声是由于 振动发生的。 （2）锣声、鼓声是通过 传到人耳的；我们能分辨出锣声和鼓声，是因为它们的 不同。 （3）下列做法可以使锣鼓声更响些的是 （ ） A. 重敲 B. 轻敲 C. 快敲 D. 慢敲26.（4分）在学习二胡演奏的过程中，小明发现琴弦发出的声音音调高低受各种因素的影响，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论提出了以下几种猜想： 猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关。 猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关。 猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。 为了验证上述猜想是否正确，他和同学找到了表中所列4种规格的琴弦进行实验。编号规 格材料长度（cm）横截面积（mm2）A尼龙551B尼龙550.5C尼龙801D镍合金0.5 （1）为了验证猜想一，应选编号为 的两种规格的琴弦进行实验。 （2）为了验证猜想二，应选编号为 的两种规格的琴弦进行实验。（3）在验证猜想三时，小明发现粗心的同学没有把表中的数据填全，表中的位置所缺数据应是 。四、计算题（共8分）27. 一辆汽车以54km/h的速度朝山崖匀速行驶，在距山崖某处时鸣笛，经过2 s后司机刚好听到刚才鸣笛的回声。已知空气中的声速为340m/s，求司机听到鸣笛的回声时距山崖多远？