苏教版六年级语文印度洋上生死夜第一课时教学设计教学要求1、正确、流利、较有感情地朗读课文2、学习生字新词，能结合上下文体会一下两个抽搐的不同意思。3、通过教学，体会皮埃尔船长舍己救人，在生死关头将自己以及妻子的生死置之度外的高贵品质。教学流程一、读好课题二、初读课文1、指名分节朗读课文。2、主要检查学生是否能读准字音，读顺句子。三、学习生词1、这一环节参插在第二流程中进行。2、读准猝、搐的读音。3、掌握生字臾的笔顺。4、理解猝不及防、须臾的意思，尤其能结合上下文体会两个抽搐的不同意思。5、描红、临写放在第二流程后进行。四、看图说话1、找出课文插图与文中那一节相对应。2、默读第五节，说说图意，内容包含事情的四要素。五、体会中心1、灯语的内容是什么2、此时，皮埃尔除了在打灯语，还在干什么3、此时，皮埃尔的心情怎样4、学到这儿，你想对皮埃尔说什么5、在文中找一找，还有哪些地方可以看出皮埃尔舍己为人的崇高精神6、读最后一个自然段，体会皮埃尔得知事情结果后的思想感情。六、感情朗读1、选择1至两个令你感动的片段读一读。2、指名感情朗读片段。七、练笔升华1、结合上文，补充省略号中的话。亲爱的，原谅我2、简要交流。八、赠送名言