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北语05年对外汉语试题及答案(华语天下解析)试卷150分,现汉和古汉各占75分现代汉语一、声母和辅音各自是从什么角度划分的,请举例说明二者的区别。(9)二、用国际音标列出普通话中的合口呼韵母,并说明四呼在普通话声韵配合关系中的作用。(10)三、用严式音标给下列儿化词语标音(若有其他应变现象一并标出),并说明儿化的音变规律。(10)1、一点儿 2、草稿儿 3、毛驴儿 4、树枝儿 5花瓶儿四、用严式音标给汉字注音,说明/u/的音位变体和分布条件。(8)1、 水 2、福 3、问 4、够五、给下列语音单位分类并回答。(12)肃 不 德 大箱子 天作之合 雷声大雨点小 敲竹杠 红纸 刘备招亲 路遥知马力,日久见人心1、语素是否是词汇的构成单位?为什么?2、熟语与自由短语的区别是什么?为什么?六、根据词典释义,分析下列词语词义与语素义的关系。(10)1、精彩:(表演、展览、言论、文章等)优美,出色2、理事:代表团体行使职权并处理事情的人3、浪潮:指大规模的社会运动或声势浩大的群众性行动4、舟楫:船只5、承办:接受办理七、辨析同义词。(12)1、藏躲藏2、典型榜样八、举例分析“厚”与“薄”可在哪些义项上构成反义关系,在哪些义项上没有构成反义关系,并进一步解释造成二者义项对应差异的原因。(9)九、指出下列各组词在语法上的相同点和不同点(20)1、市民晚上2、矫健中型3、现在正在4、但却十、观察短语然后1、分别指出这些短语的结构类型(10)2、分析指出在构成手段上,汉语的短语和符合此有什么相同点和不同点(5)爹妈他们( ) 把这个( ) 解放以前( )木头似的( ) 约他来( ) 吃食堂( )拉住不放( ) 踹一脚( ) 这个( ) 说笑( )十一、分析下列句中主语的句法、语义构成情况,归纳并指出汉语主语的句法、语义构成特征(5)1、我吃完饭了。2、件件都做得很好。3、村子里很肃静。4、他来是对的。5、靠西墙是一堆杂物。6、饭已经吃光了呀!十二、从下列句子中挑出连动词,然后归纳汉语连动句和结构特征(15)1、豆芽炒了吃吧。2、他看完了信,出去了。3、老王高高兴兴地说:“你们去吧。”4、他瞪着眼睛看我。5、老汉拽着我的胳膊不放。6、你马上骑车去看他。7、他念书年的很好呀!8、你一定有时间办妥这件事。9、大家都希望这件事是真的。十三、下面是有关汉语复句、紧缩句问题的说法,清分别判断正误(10)1、在结构上,汉语的复句实际上包含两个或两个以上的单句,所以,复句应属于超句体的范畴。()2、关系词语是用来连接复句内各小句、标明语义关系的词语。所以在语法类别上,关系词语未必就是连词,在长度上,关系词语不一定都是词。()3、汉语复句分类的原则是,根据关系标记即关系词语来给复句分类。()4、汉语的复句和单句之间的对立主要体现在意义上。()5、所谓紧缩句,就是通过全部或部分删除复句内部的关系词语而得到的句子。十四、汉语语法分析方法中,和变换分析法相比,语义特征分析法有哪些特点?(5) 现代汉语部分答案第1题 试述声母与辅音的区别。(9分)解题:声母、韵母、元音、辅音这些基本概念应该清楚,能够说出它们的定义、特征,并能进行简单的比较,这些概念也是现代汉语语音学中最基础的东西,是考试的重要内容之一。预计在06年的考试中会对此问题有所涉及,考试方法可能与此题不同,但是这些基本概念必须全部掌握。答案:(1)辅音:气流在口腔或咽头受阻碍而形成的音叫辅音。(2)声母:指音节中元音前头那部分,大多是音节开头的辅音(零声母音节除外)。(3)区别:A 辅音是从普通语音学的角度出发而命名的,而声母是现代汉语范畴中的概念,二者不能等同。B 同样在普通话中,声母和辅音也不一样。虽然声母由辅音充当,但有的辅音不作声母,只做韵尾,如ng 。辅音n既可作声母,也可作韵尾。第3题 写出下列加点字的严式国际音标(有音变的也要标明),并由此归纳现代汉语普通话儿化的规律。(10分)小鸟儿,小船儿,小鱼儿,瓜子儿,花瓶儿解题:现代汉语儿化的问题是考试中的重中之重,无论以什么形式,必然要考到此问题,只是占分多少的问题,有时会直接要求归纳儿化的规律,有时则会让写出一些字儿化后的严式国际音标。无论占分是多是少,对于考研这种每分必争的考试来说,我们也必须力争得到这类题目的所有分数,也就需要对这些问题进行穷尽式的复习。主要要背下来的是黄伯荣/廖序东的现代汉语中关于这些问题的两大块内容:一是儿化规律的列表(也就是本题答案中列的那些规律),必须倒背如流才行;二是在这一节的练习中,有一题叫“发音操练”,就是练习发儿化音的那一部分,虽然题目的要求是练习发音,但是它列出了所有类型的儿化的国际音标,所以要背下来那里面两三页的内容。也可以适当参考一些别的书目,但是以上这些是最基本的东西。答案:鸟儿 船儿 鱼儿 子儿 瓶儿 (注:有些国际音标打不出来,在我的资料中, 这些东西都是手写之后再复印的,所以可以保证阅读质量,这里无法显示出来。下同)归纳:(1)无韵尾或有u韵尾的,直接加-r。 (2)有- ,-n韵尾的,韵尾丢失,然后加-r。 其中,韵母是in, 的,丢掉韵尾,还要加 r。 (3)韵母是 , 的,加 r。 (4)韵母是 、 的,韵母变作 r。 (5)韵尾是ng的,丢韵尾,韵腹带鼻音,并卷舌。有的加 r。 其中,韵母是ing的,丢掉韵尾,还要加上鼻化的 r。第8题 请写出“厚”和“薄”在哪些义项上能构成反义词,哪些义项上不构成反义词,并说明出现这种情况的原因。(10分)答案:“厚”的义项:(1) 扁平物体上下两个面的距离:如“五厘米后的木板”。(2) 扁平物体上下两个面的距离较大的,跟“薄”相对。如“厚纸”。(3) 深,重,浓,大:如“厚望,厚情,深厚的友谊”。(4) 不刻薄,待人好:如“厚道”。(5) 重视,注重:如“厚古薄今”。“薄”的义项:(6) 轻微,少:如“薄酬”。(7) 不庄重:如“轻薄”。(8) 看不起,轻视,慢待:如“菲薄,厚此薄彼”。(9) 迫近:如“日薄西山,薄暮”。其中,在“扁平物体上下距离较大还是较小”(薄纸厚纸),“重视与不重视”(厚古薄近,厚此薄彼)这两个义项上构成反义词,在其他各义项上均不构成反义词。出现这中情况的原因:构成反义的两个词必须是同属一个意义范畴的,不同范畴的词是不能构成反义关系的。因此,反义词既是相互的,又是相互联系的。第14题 判断下列说法是否正确。(只做判断即可,不需改正)(10分)(1) 任何复句关系词语所标明的关系都是抽象的“逻辑语法”关系,而不是具体句子的含义。(2) “一就”这对关系词语,既可以表示连贯关系的复句,也可以表示条件关系的复句。(3) “即使”这个关系词语所表示的复句,只能用来表示假设的含义。(4) “太阳一照,景色特别美。”“即使过往的大雁那迷人的歌声,也不会骚乱它们古朴古静的心。”这两句话都是复句。(5) 紧缩句是由复句的分句与分句凝合而成的形式,是复句的单句化变形。答案:正 正 误 误 正。说明:现代汉语复句这一块是北语现代汉语试题中的重要部分,因为命题人(语法部分)的主要研究方向是复句和语篇,自然要在命题时对此问题有所涉及,这些题目可能在表述中与原题有所出入,但是基本精神不变,而且06年的题目肯定与05年的不同,所以还是请大家掌握这类题目的命题方法和倾向,这些是最重要的。解释:(1)复句的关系词语具有标志性,特定的复句关系词语所构成的句式,可以看作特定的复句格式。例如:要是窃书的愿意送还,他还会偷么?既然是偷,就会做得神不知鬼不觉。即使有谁真的知情,也别指望会有人跳出来揭发。孔已己的话,虽是狡猾,也有一点道理。这里有四个复句。“要是(那么)”标明第一个复句是假设句;“既然就”标明第二个复句是推断句;“即使也”标明第三个复句是虚让转折句;“虽然(但)”标明第四个复句是实让转折句。因此,任何复句关系词语所标明的关系都是抽象的“逻辑语法”关系,而不是具体句子的含义。命题正确。(2)“一就”有时单纯强调A,B两行为紧接,相当于“接着”,是连贯句(如:“一坐下,她就趴在办公桌上哭了起来。”);有时在强调行为紧接的同时表示A为B的特定条件,相当于“只要就”(如“一接到通知,他就会立即赶来的。”),属于条件句。命题正确。(3)一般来说,“即使”总是表示假设,其实,有时也用来述说事实,是“实言”的。例如,我们可以先述说过去发生的某个事实,再通过“即使”引出过去发生的一个订补性事实。如“那时,他们很少交谈,即使交谈,也只是工作上的联系,干干巴巴,三言两语。这类“即使”实言句,在内容上略等同于“虽然”句,只是语用效果有所不同。用“虽然”,是实事实说,客观性较强;用“即使”,是实事虚拟,所说的事往往显得若有若无,似实似虚,并且带有某中主观情绪或夸张口气,因此让步意味仍然很浓。命题错误。(4)“太阳一照,景色特别美。”这句话是复句。“即使过往的大雁那迷人的歌声,也不会骚乱它们古朴古静的心。”这句话是单句。原因:典型的复句是核同质、有核距、无共同包核层的多核句。首先,多核而核同质。即两个或几个结构核具有相同的性质,它们或者都是谓词性的,或者都是名词性的。其次,多核而有核距。即含核单位之间有比较明显的音读距离,书面上用逗号或分号、冒号等隔开。第三,多核而无共同包核层。即每个结构核各有自己的包核层,分别构成相对独立、相对自足的分句,不存在“共层”的现象。由此分析,第一句符合以上三条,是复句;第二句不符合,是单句。某些复句关系标志,如条件关系标志“只有才”,让步关系标志“即使也”和“无论都”,有时使用于单句。这种用法反映出事物潜在的复句关系,但从结构上说,所用的关系标志不是联结分句与分句,而是联结单句的两个成分。分析语言事实时,凡是将关系标志减除之后得出明显的主谓关系或是壮中关系的,便可以断定为单句。“即使过往的大雁那迷人的歌声,也不会骚乱它们古朴古静的心。”这句话便是如此。命题错误。(5)紧缩句是由复句的分句与分句凝合而成的形式。例如 即使不便宜,我也要买。(复句) 不便宜也买。(紧缩句)前一例是虚拟性让步复句,后一例是包含虚拟性让步关系的紧缩句。紧缩句是复句的单句化变形。分句与分句之间,本来有句间承接停顿;然而,有时为了语句的凝练,句间承接停顿被取消,书面上不出现逗号,于是产生凝合联结的状态,形成了形式简短的紧缩句。命题正确。古代汉语一、为下面两则短文加上标点,并翻译成现代文。(60)1、或对曰:“王劭齐志多记当时鄙言,为是乎?为非乎?”对曰:“古往今来,足以知氓俗之有殊,验风土之不累”2、蜀中简公谦居,天资绝人。凡有记览,过目不忘跪生与庭,令立改正。二、如果写一首七律,首句为入韵的平起平收式,即“平平仄仄仄平平”。那么,应当如何依照粘对的规则,安排全篇的平仄?(10)三、回答:(30
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