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老师考核评语老师考核评语老师考核评语11、该同志工作勤勤恳恳,扎扎实实、脚踏实地地做好一个老师的本职工作,认真完成学校领导交给我的任务,虚心向各位老老师和优秀老师学习先进的教学经历,并刻苦砖研教学大纲和考纲,以及相关教育教学理念等书籍,积极参加教研室组织的教研活动。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,力求吃透教材,找准重点、难点。上课时认真授课,力求抓住重点,打破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,以幽默的语言和神情调动学生学习的积极性,以巧妙设疑和点拨来激发学生的创造性思维,使学生有举一反三的才能。2、该同志思想素质好,热爱党的教育事业,爱岗敬业,忠诚本职工作,对工作勤勤恳恳,兢兢业业,任劳任怨。严于律己,品德、言行堪为师表,对待同事和蔼,在工作中主动积极,认真做好实验师该做的工作,起到了带头作用。而且该同志勤奋好学,积极参加继续教育和各种培训,是一名学习型的实验师。3、经学校考核,该同志认真履行了实验师工作职责。某某老师在我单位实习期间,严格遵守我单位的各项规章制度,工作积极主动,待人诚恳,服从指挥,虚心好学,并可以灵敏运用自己的专业知识解决教学中遇到的实际困难。具备了一个老师应有的素质。整体表现优秀,在实习期间,得到师生们的一致好评。4、该同志在一年的支教工作中,以饱满的工作热情、求真务实的工作态度,认真完成各项任务。充分发挥支教老师的引导作用,耐心细致的指导青年老师,进步本组老师的业务程度。关心保护学生,利用各种手段激发学生学习兴趣,教育教学效果好,深受广阔家长和学生的喜欢。为人师表,作风正派,堪为其他老师学习的典范。5、某某老师温雅、平和、踏实、细致。作为一名党员老师,她可以模范带头参与各种政治学习活动,她尊敬领导、尊重同事、待人真诚、热爱学生,人际关系和谐融洽,是老师们的好典范。作为一名政治老师,她为了上好课,看教参、查资料、找实例乐在其中。由于尊重学生,可以切中学生的兴趣点进展教学,她的课堂上,学生积极主动,气氛活泼。作为一名对外联络员,她一趟一趟地奔波,为毕业生寻找适宜的工作,智慧地和用人单位恰谈协商,使得每个学生都能有用武之地,可以扬其所长。作为团支部书记,她积极开展团的工作,加强了校内外的联络,有条不紊地组织了各项有声有色的活动,开拓了学生视野。因此被评为市特教学校先进老师。6、该同志精心备课,教学内容充实、丰富,能吸收学科新知识、新成果,不断更新教学内容和教学方法,结合学生实际进展教学。7、教学有个性,有自己的特点与风格。在教学设计上有新的打破,课堂给人耳目一新的感觉。工作上,兢兢业业、勤勤恳恳,尽职尽责。学习中,积极严肃,自觉自律。8、该老师遵章守纪,爱岗敬业,认真履行中学某某级的老师职责,全面完成了本学年度各项工作任务。9、面对新接手的图书室管理工作,她虚心请教,认真记录,点滴中尽显细致;她按时送取文件,她定时精心挑选报纸布置学校的报刊栏,及时高效完成琐碎却费时费力的工作。10、某某老师为人实在、纯朴、踏实。不管是对待学习,还是对待工作,她都扎扎实实,从不张扬,没有半点急躁之气。学习中,她认真听讲、认真自学、认真讨论、认真抒写;教研活动中,她虚心向学,静心研究,精心选题,细心完成任务;教学理论中,她一点一滴地理论着教研成果,有效地引导职高聋生积累着词汇,丰富着语境。作为学校报社的负责人,她重视培养学生,手把手地耐心指导每一个成员,用一期期丰富多彩的校报见证着每一个小记者的成长。作为学校的信息员,她积极参与各种活动,进展拍摄与通讯的采写,并及时上传,获得了教委领导的认可。总之,她的工作,和她的为人一样,实在、扎实。11、在工作中,该同志具有强烈的事业心和高度的责任感,工作勤勤恳恳、任劳任怨。勇于开拓、锐意创新,可以虚心向老老师学习,认真钻研教材,积极参与教研,努力进步自身的业务素质,获得了显著的工作效果。12、该同志热爱学校,关心集体,做好学生的表率。服从安排,团结协作,工作尽心尽责,态度端正,努力完成学校交给的各项任务。出勤好,勇挑重担,从不计较个人得失。在做好教育教学工作的同时,全心全意为学校做一些力所能及的事,在教育教学中,可以带头作用,认真学习领会课改精神,努力探究教育教学规律,改良教育教学方法,进步教育教学质量和科研程度。同时,学习校本课程开放的精神,认真备课,注重抓课堂效率,充分发挥学生的主动精神和合作意识,表达学生的主体地位。在学生方面,发现学生出现思想认识偏向,及时给予正确引导,关心学生的安康成长。此外,充分利用课余时间,关心国家时事,积极参加各种培训。13、某某老师热情、有才能、有耐心,同事相处,温和开朗,和学生相处,耐心细致,和家长相处,随和贴心。14、某某老师有心、用心、且有一颗巧心。她不仅积极参加政治学习,认真领会践行上级精神,还用心学习各种专业书刊,不断进步自身的专业素养及教学才能。面对性格各异,根底参差不齐的学生,她耐心想方法,有条不紊地组织学生互助互学,施行分类教学。面对学校的一次次接待任务,她静心承受,细心准备,圆满地完成了一次次接待课,尽显聋校师生在面点专业的风采,使得一批批来宾喜笑颜开。面对副班主任工作,她主动配合班主任协调好各项工作,灵敏到位,使得班级的日常教育工作秩序井然,班级气氛积极和谐。15、某某老师一贯勤勤恳恳、踏踏实实。她积极参加政治学习,并联络切身实际不断反思自己,在理论中不断提升自己的政治素养。她热爱阅读,经常捧着与教育教学相关的著作如饥似渴地学习吸收。为了确保教学质量,她不但认真钻研教材,精心备课,还走近耳聋学生,向他们学习手语,以便和聋生顺畅沟通,确保自己的教学落到实处。为了发挥耳聋学生视觉捕捉力强的特点,她力求课课为聋生搭建从形象到抽象过渡的阶梯,引导他们顺利完成知识的构建。因此,她的工作也和她的为人一样,不张扬,不急躁,扎扎实实。16、经学校考核,该同志认真履行了工作职责,圆满地完成了工作任务,年度考核为合格。17、该同志思想素质好,热爱党的教育事业,爱岗敬业,忠诚本职工作,对工作勤勤恳恳,兢兢业业,任劳任怨。严于律己,品德、言行堪为师表。担任的教学工作一直走在全县同类学校的前列,对待同事和蔼,在工作中主动帮助年轻老师,起到了带头作用。而且该同志勤奋好学,积极参加继续教育和各种培训,是一名学习型老师。经学校考核,该同志认真履行了中学的工作职责。18、某某老师热情、有才能、有耐心,是和谐气氛的神奇调剂师。和同事相处,她温和开朗,是大家的好朋友;和学生相处,她耐心细致,是他们的好妈妈;和家长相处,她随和贴心,是他们的好军师。工作上,某老师兢兢业业、勤勤恳恳,尽职尽责。政治学习中,她积极严肃,自觉自律;业务学习中,她主动投入,学以致用;教学理论中,她严谨有序,不断反思总结,不断提升;班主任工作中,她循循善诱,细无声地滋润着每一个学生的心田。因此,某某老师所带的班级活泼中不失稳重踏实,某老师所教的课生动有实效。学生、老师都喜欢。19、他功底深沉,具有较高的艺术素质,为人师表,深受领导的器重,一直以来委以重任,担任高三美术老师。他肩负重任,乐于奉献,把青春献给党的教育事业;他师德高尚、默默耕耘,在平凡的岗位上干出不平凡的业绩,培育出满园桃李。善教乐教,深受师生尊敬为了完成上级、学校交给的任务,某某某老师全身心投入教科研工作。为进步学生的学习积极性,他不断探究新课标理念和教学方法,注重“示范、讨论、评讲、理论”四结合,通过生动活泼的教学方法激发学生的学习兴趣;通过讨论式教学,点燃学生智慧的火花;通过课内外练习,进步学生绘画的根本功;通过参加画展观摩和临摹,培养学生的审美才能和艺术素质。20、该同志以饱满的工作热情认真完成各项任务。充分发挥老老师的引导作用,耐心细致的指导青年老师,进步本组老师的业务程度。21、某某老师温婉娴静,对待学生宽厚平和,总是以期待的心理鼓励的目光对待每一个学生。为了提升自己惠及学生,她积极参加各种老师进修培训,并迅速应用所学付诸理论,获得了很好的教学效果。为了适应信息社会对老师素养的新要求,她苦学与美术教学相关的应用软件,短短的一年时间里迅速掌握了Photoshop,illustrotar,flash,3dma某等,足见其用心之至。除了用心教学之外,作为美术教研组的组长,某某老师也可以与老师们通力合作,在和谐气氛之中,把教研组的工作做得有声有色。22、作为副班主任,她主动配合班主任协调好各项工作,灵敏到位,使得班级的日常教育工作秩序井然,班级气氛积极和谐。对待其他班的学生,她也总是耐心地以温情相待,学生说:“某老师爱笑,不跟我们发脾气,手语清楚”都喜欢找她倾诉聊天。23、该同志拥护中国_的的正确领导,坚持四项根本原那么,拥护党的各项方针政策,热爱社会,积极参加政治学习,关心国家大事,自觉维护集体利益,尊重领导,团结同志,具有良好的道德品质和师德修养。遵守劳动纪律,教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;工作认真负责,关心学生,保护学生,为人师表,有奉献精神。24、该同志对本职工作兢兢业业,注重个人成长;工作成绩进步大,业绩开展迅速,或有效改良自己的工作方式,从而在工作中收到良好效果;悟性较强,能很快适应新的岗位,在新的业务区域可以立即开展工作;能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态,不断反思自己,注重个人成长;能在业余时间精专业务知识,进步工作才能;悟性高,工作认真勤奋,吃苦耐劳,进步很快,在新人中起到了典范作用。25、该同志人生目的明确,信念坚决执着,工作敬业积极,学习认真踏实,生活简约充实,为人豁达宽厚,情绪乐观平稳,虽然自身还有很多缺点和缺乏,但仍不愧是一个好同志。26、某某老师一贯认真服从安排,扎扎实实、尽职尽责地完成每一项工作。政治学习中,她认真听、仔细记、积极发言,总能按时高质量地完成每一次学习。教研、进修活动中,她以行动珍惜着每一次提升自己的时机,学思结合,学以致用,与时俱进,力争于己有进步,对同事有奉献,最终惠及学生。27、老师不惜牺牲个人休假日时间辅导学生。每逢星期六、日,他都回校给学生上辅导课或带学生外出写生;每逢放晚学后,他以校为家,一直工作到黄昏7点钟,悉心辅导学生,是最后走出校门的老师。浓浓师情,化作春风细雨某某某老师善教乐教,擅长与学生沟通也是他成功的秘诀。他对学生有一颗真诚的心,深受学生欢送。他谈笑风生,和谒可亲,平易近人,深受学生喜欢。逢年过节,某某某某老师的学生都会邀请他聚会,浓浓师生情,化作春雨,滋润大地。或许他爱好摄影,他经常与以往学生或所教的学生外出活动,这是某某某某老师能与学生打成一片形成融洽的师生关系的一种手段,也是与学生畅谈人生、理想,交流感情的一种途径。人们常说“某某某老师青春常在、童心不老”。正是某某某老师擅长与学生沟通的真实写照,也是某某某老师走向成功之路的法宝。28、某某某老师在教学上可以起到带头作用。积极参加教研活动,在每次教研活动时都发表自己的意见和建议,与其他老师一起讨论教学上的问题。每个学期,都为全校老师上一节示范课,并受到老师们的好评。29、某某某同志注重政治理论学习,大局观念强,自觉维护班子团结,勤政廉政,较好地完成了各项工作任务,其分管的某某管理、政策法规、某某某某等工作都获得了可喜的成绩。30、作为班主任,对班级的管理努力做到标准化;加强班风建立,开展丰富多彩的班队活动,增强班级的凝聚力,促进了良好班风和学风的形成;加强了学生良好行为习惯的培养,与家长联络,深化学生家庭家访,全方位理解学生。31、该老师遵章守纪,爱岗敬业,认真履行中学级老师职责,全面完成了本学年度各项工作任务。32、某某老师思想端正、作风正派,服从领导的工作安排,办事认真负责。作为一名体育老师,她可以认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及现代教学手段灵敏运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的才能。33、作为食堂管理员,她肩负着全校师生平安饮
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