小班美术活动教案：可爱的小狮子教案(附教学反思) 小班美术活动可爱的小狮子教案(附教学反思)关键包含了设计意图，教学目标，活动准备，活动过程，活动总结，活动反思等内容，掌握正确的握笔姿势，顺着一个方向均匀的涂色，学习撕纸的技巧，发展幼儿的手指精细动作，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看可爱的小狮子教案吧。设计意图：小班下学期的孩子已经初步掌握了撕贴的技能。我结合课程安排，进行了美术活动可爱的小狮子和孩子们一起进行了撕贴活动。撕纸粘贴是进行图案装饰的一个方法，在做做玩玩游戏中宝宝们学习撕纸能够锻炼撕纸粘贴技能，提升小肌肉动作的灵活性及幼儿的发明性。教学目标：1、掌握正确的握笔姿势，顺着一个方向均匀的涂色。2、学习撕纸的技巧，发展幼儿的手指精细动作。3、学习正确使用胶棒在指定区域粘贴。4、让幼儿充足感受美术活动的艺术性、多元化，并愿意参与美术活动。5、让幼儿体验自主、独立、发明的能力。活动准备：1.老师画好的狮子脸(裁成正方形纸张)。2.油画棒、胶棒、废旧彩色纸、操作框(人手一个)。3.森林背景图、成年狮子和幼狮图片。活动过程：1、小说导入森林里住着一只可爱的小狮子，它在哥哥姐姐面前总是那么不自信，因为哥哥们全部说：“你看我们的鬃毛多神气，你就没有像只小猫一样!”小狮子极难过，低下了头。母亲总是抚慰它：“孩子，等你长大了也会像哥哥们一样长出又长又密的鬃毛，你现在还小!”于是小狮子天天跟父亲学狩猎，在草原上奔跑，有一天它跑累了来到小溪边准备喝水，刚低下头忽然河水中倒影出一头浓密鬃毛的大狮子。小狮子吓了一跳，往后退了几步，好奇心促进它又一次探头，它自信的看了又看，这不是我自己吗?2、出示范画，讲解制作过程。师：大家好，我是一直小狮子，哥哥们全部嘲笑我像小猫没有又长又密的鬃毛，儿童能够帮助我吗?幼：好师：先给狮子宝宝涂上漂亮的颜色，然后我们再撕长长的纸作鬃毛。师：(引导幼儿说出老师准备的纸上小狮子五官。)拿出狮子图片启发幼儿知道鬃毛的位置。老师示范用一只小手捏住纸另一只小手的大拇指和食指撕出长长的一条，放入操作框里。全部撕好后打开胶棒粘贴。3、交代要求，幼儿操作，老师巡回指导。师：先涂色、再撕纸，撕好的纸要放入操作框。用完胶棒要盖上盖子。4、展示幼儿作品，幼儿相互欣赏并评价，结束活动。老师将幼儿制作好的作品贴在美术角里，引导幼儿相互欣赏并评价。活动总结：1.请儿童一个一个上来介绍下自己的小狮子，告诉大家你的小狮子叫什么名字。是什么颜色的等等2.儿童评价出最漂亮的小狮子。活动反思：在探索撕纸活动的过程中，不但满足了幼儿的爱好，还能够使幼儿增强注意力和持之以恒的耐心，同时也能够培养幼儿的观察力，想象力，发展幼儿的动手能力。幼儿在撕纸时，能够把自己撕下的纸想象成任何的东西，进行构图，在撕的过程中，幼儿的动手能力就在做做玩玩中培养起来。经过欣赏体验，感受剪纸、撕纸艺术作品的美，提升了孩子观察感知、审美的能力;接下来孩子们在做做玩玩、动动小手的活动中激发对美术造型表现及欣赏活动的爱好，同时也形成初步的和儿童合作的意识。此次活动锻炼了幼儿手眼协调能力、左右手协调能力和手部小肌肉的精细动作。