五年级下册第二单元测试卷答案【篇一:教科版小学科学五年级下册第二单元测试题及答案】pclas=t一、单选题。 、水受热后来，（ ）会增大，而（ )不变。 a、轻重b、大小c、体积、重量 2、物体的热胀冷缩和微粒运动有关:当物体吸热升温后来,微粒加快了运动,微粒之间的距离（ ),物体就( ）了；当物体受冷后,微粒的运动减慢，微粒之间的距离( ),物体就( )了。 a、增大 b、缩小 c、膨胀 d、收缩 3、( )的这种奇特性质曾被用在印刷上,早些年印刷书报用的铅字就掺有()。所说的铅其实是铅和（ )的合金，当 溶化了的合金浇进铜模里冷却凝固时，由于(）热缩冷胀，字的笔画会十分清晰,并且经久耐用。 a、铜b 、铋 c、钢 d、锑 4、热总是从较()的一端传向较（ ）的一端。 、粗 、热c、细 、冷5、热传递重要通过热传导、对流和热辐射三种方式来实现。（ ）:通过中介物(如水或空气）的流动而传热的过程。 （ ):物体以电磁波的形式向外发散热能的过程。( ）：过直接接触将热从一种物体传给另一种物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的过程。 a、热传导、对流 c、热辐射 二、多选题。 、大多的(）都具有受热时体积膨胀,遇冷时体积缩小的性质。 a、液体、固体 c、气体 d、物体 2、有( )可以使我们的身体能热起来a、运动、吃食物 、取暖器取暖 d、晒太阳 e、烤火 、加穿衣 3、大多数的金属会热胀冷缩，可是有两种金属就与众不同，它们是热缩冷张。这两种金属就是( ）。 、铜 b、锑 、钢 、铋 4、( ）是热的良导体,吸热快,散热快;（ )是热的不良导体，吸热慢，散热慢。 a、钢 b、木头 c、塑料 d、铁三、填空题。 1、（ )是一种能量的形式，（ ）可以从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相似。 2、物体由冷变热或由热变冷的过程中会发生()的变化，这可以通过我们的感官感觉到或通过一定的装置和实验被观测到。 3、水受热时体积膨胀,受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫做( ）。4、常用的物体都是由( )构成的,而( ）总是在那里不断地运动着。 、通过直接接触,将热从一种物体传递给另一种物体,或者从物体的一部分传递到另一部分的传热措施叫做（ )。四、判断题。 1、热可以通过多种形式进行传递，不同的物质传递热的本领是相似的。（) 、加穿衣服会使人体感觉到热,由于衣服给人体增长了热量（) 、啤酒瓶或饮料瓶里面的啤酒、饮料都不会装满，这是商家侵犯消费者权益的行为。（) 4、如果瓶内的空气体积膨胀,瓶内的空气就会往瓶外挤。只要想措施观测到瓶内的空气在往外跑,我们就懂得瓶里的空气在膨胀了。( ） 、钢铁造的桥在温度变化时会热胀冷缩。因此,铁桥一般都架在滚轴上。（) 6、水有热胀冷缩的性质,空气有热胀冷缩的性质，铜和钢有热胀冷缩的性质所有物体均有热胀冷缩的性质。（) 、不同材料制成的物体，导热性能是同样的。( )8、空气是热的良导体。( ） 9、热量绝不会真正消失。它只是从一种物体转移到了此外一种、两个或更多的物体。（) 五、看图填空题。 、你仔细观测过路面吗?工人叔叔在铺路的时候总是把水泥路做成一块块的，块与块之间都留有1厘米左右宽的缝隙。这是为什么呢?一条大马路做成平坦的一整条不是更好吗？ (5页上图) 小学科学五年级下册第二单元测试题 一、单选题。 1、水受热后来，(c ）会增大，而（d)不变。 a、轻重b、大小c、体积、重量 、物体的热胀冷缩和微粒运动有关:当物体吸热升温后来，微粒加快了运动,微粒之间的距离(a)，物体就（ )了；当物体受冷后,微粒的运动减慢,微粒之间的距离( ），物体就（d )了。 、增大 b、缩小 c、膨胀 d、收缩3、（d )的这种奇特性质曾被用在印刷上,早些年印刷书报用的铅字就掺有（d )。所说的铅其实是铅和(d ）的合金,当 溶化了的合金浇进铜模里冷却凝固时，由于（d ）热缩冷胀，字的笔画会十分清晰，并且经久耐用。 、铜b 、铋 c、钢 d、锑4、热总是从较(b ）的一端传向较(d)的一端。 a、粗 、热c、细 d、冷 5、热传递重要通过热传导、对流和热辐射三种方式来实现。（ b ):通过中介物（如水或空气）的流动而传热的过程。( ):物体以电磁波的形式向外发散热能的过程。 （ a）:过直接接触将热从一种物体传给另一种物体,或者从物体的一部分传递到另一部分的过程。 a、热传导b、对流 、热辐射 二、多选题。1、大多的(bc）都具有受热时体积膨胀，遇冷时体积缩小的性质。 a、液体b、固体 、气体 d、物体2、有(abcdef）可以使我们的身体能热起来 a、运动、吃食物 c、取暖器取暖 d、晒太阳 e、烤火 f、加穿衣 3、大多数的金属会热胀冷缩,可是有两种金属就与众不同,它们是热缩冷张。这两种金属就是(bd ）。 abcd a、铜 、锑、钢 d、铋 4、(a )是热的良导体,吸热快，散热快;（c ）是热的不良导体，吸热慢,散热慢。 a、钢 b、木头 c、塑料 d、铁三、填空题。1、(热 )是一种能量的形式,（热 ）可以从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递,从温度高的物体向温度低的物体传递,直到两者温度相似。、物体由冷变热或由热变冷的过程中会发生（体积)的变化,这可以通过我们的感官感觉到或通过一定的装置和实验被观测到。 3、水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小,我们把水的体积的这种变化叫做（热胀冷缩 )。 、常用的物体都是由(微粒）构成的,而(微粒 ）总是在那里不断地运动着。 5、通过直接接触，将热从一种物体传递给另一种物体,或者从物体的一部分传递到另一部分的传热措施叫做( 热传导)。 四、判断题。 、如果瓶内的空气体积膨胀，瓶内的空气就会往瓶外挤。只要想措施观测到瓶内的空气在往外跑,我们就懂得瓶里的空气在膨胀了。（) 、钢铁造的桥在温度变化时会热胀冷缩。因此,铁桥一般都架在滚轴上。(） 9、热量绝不会真正消失。它只是从一种物体转移到了此外一种、两个或更多的物体。() 五、看图填空题。 1、你仔细观测过路面吗？工人叔叔在铺路的时候总是把水泥路做成一块块的,块与块之间都留有1厘米左右宽的缝隙。这是为什么呢?一条大马路做成平坦的一整条不是更好吗？ （45页上图） 本来，水泥路面在夏天被太阳晒得滚烫,受热体积(胀大 )，就会向四周延伸，有了这些缝隙。留出了延伸的余地。冬天冰天雪地，温度很低，水泥路面又要(收缩 )。每一块水泥路面都（收缩)，缝隙处被拉大。如果没有预先留下整洁的缝隙,那么水泥路面将会被自己的（热胀冷缩）拉得四分五裂，整个路面就要坏掉。 因此水泥路面要做成一块块的。题=txt姓名_ 分数_ 一：看拼音写中文。(1分） ( )() ( )( )( )() （ ) (） （)( ） 二：找出下面词语中的错字并改正过来.（分) 情不自尽（） 随心所遇（ ）始料不急( )杯水车新（ ）禁飘带舞（） 言阵以带（） 居高邻下（） 兴高彩烈（) 三在括号里填上合适的词语（6分） ( ）的声音（ ）的杨柳（）的小溪( )的泪珠( )的梅花 （ ）的香气 四、选词填空。(4分) 诚恳、诚实、夸奖、赞扬 1.在教师的耐心教育下,晓军终于结识了自己的错误,并且( )地向教师作了检讨,她的这种知错能改的态度受到了教师的()。 鼓励、鼓舞、制造、发明2.国内自己( )的运载火箭发射实验成功,大大（ ）了一切愿为四化做出奉献的人们。 五、按规定改写句子（8分) 1、我绞尽脑汁思考这个问题的答案。 缩句:2、用恰当的关联词语把两句话全成一句话。 文明的语言可以沟通人们的心灵。文明的语言可以反映出一种人的文化修养。 、每个小学生都应当上课用心听讲的好习惯。(在原句上修改）4、人怎么会是鸟呢? 改为不带问号的句子： 六、用自己的话说说对下列句子的理解。（分） (1）怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。 （2）蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳。 七、口语交际。（8分)小成是班里成绩比较差的一种孩子。要期末考试了，人们都在认真复习，可小成一天到晚玩玩闹闹，同窗劝她认真点，她自个儿说：“我的脑子笨,用功了也没用。遇到这种状况,你准备如何劝告她呢? 八、阅读（4分) (一）课内阅读。(9分) 白杨树历来就这样直。哪儿需要它，它就在哪儿不久地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。（白杨节选）(1+3+3分) 这段话是全文体现（)的典型句子。作者以“哪儿哪儿”“不管不管总是”这样的关联词语,一气呵成地刻画了戈壁上的白杨树。一方面描述了白杨树外在的特点（ )； 一方面体现了白杨树的精神：一是（);二是( ）。这正是边疆建设者身上特有的奉献精神，听从祖国安排，无怨无悔地扎根边疆，无私奉献地建设边疆。这是人与树的神似处，也是以物喻人的连接点。(二)课外阅读。（1分） 凭着一颗火热的心 170年春天,张海迪随着下放的父母，来到莘县十八里铺尚楼村。 她多想迈开双腿,扑向那翠绿欲流的万顷麦田,劳动时，让汗水流进泥土，去滋养那饱鼓鼓的麦粒。但是,她不能！她只能一种人坐在轮椅上,或躺在床上,留在静寂的小院里。有时不免黯然泪下.有一天,跟海迪比邻而居的一位大娘半边脸肿了，本来她牙疼病又犯了。又有一天,村里一种孩子病了，没多久却死了。海迪真想去看望患病的大娘和失去孩子的家长。 “我能不能协助乡亲们干一点什么呢?”十五岁的海迪想。 她祈求爸爸买来一盒银针,一本针灸学，一本人体解剖学。张海迪不管父母的劝告和医生的警告,总是日夜苦读,把两本书读了一遍又一遍。然后，她擎起一枚银针，在动物身上进行实验,又在自己躯体上那尚有感觉的部位进行实验。 仅仅三个月后,她可以用银针为病人治病了。耿其之大爷半身瘫痪,六年不会说话，她给治好了;王怀栋患了神经性肌肉萎缩，连一只吃饭的匙子都端不起来，她给治愈了;一种叫小宝的六岁男孩，站都站不起来,经她数百次针灸,小宝背起书包蹦蹦跳跳去上学了。 一种瘫痪的小姑娘，要给病人扎针并不是一件那么简朴的事，当海迪给病人治病时,上身的重量就所有压向那病残的腰部和臀部。时间一长，人就受不了,只得把右肋骨压在轮椅的扶手上。几年下来，她变得左臂细，右臂粗，脊椎骨也弯得变了形。 但海迪的内心是欣慰的。数年来，她共治疗了一万多人次。她是个瘫痪的小姑娘,就凭着一颗火热的心，用一根小小的银针,给周边的乡亲们带来了温暖和欢乐。 1.结合上下文理解词语。(分） 黯然泪下: .根据课文内容回答下面的问题。(分) （1)张海迪为什么有时不免黯然泪下？ (2）“仅仅三个月后,她可以用银针为病人治病了。阐明了什么？ （3)为什么说张海迪给病人治病扎针并不是一件简朴的事? 3从文中找出下列词语的近、反义词。（4分） 近义词：滋润( )、看望(）、劝告(）、容易（)。 反义词:热闹（ )、冰冷(）、寒冷（