2023年小学第二学期教务教研工作计划标准模板一、指导思想以_、_和_为指导，深入_，以教育质量发展年和教育强县验收为契机，以改革创新为动力，坚持育人为本，德育为先，围绕“加强学校管理,改善办学条件,深化教育改革,提高办学效益”这一中心,狠抓教学工作，全面提高教育教学质量。二、主要工作1、加强业务学习，提高自身水平。各校要利用每周一的业务学习日，组织教师学习业务知识，将理论知识内化为自己的专业知识。同时，各校要积极引导教师参加继续教育全员岗位培训考试，树立终身学习观。2、继续推进“课堂教学质量工程”，完善工程档案建设，提高教师教学水平。各校要继续组织好每位教师的教学公开课活动，并组织好本校教师听课、评课活动，学校评价小组要及时收集资料，存入质量工程档案中。提倡听推门课。校长、主任每学期听课、评课不少于_次，课任教师不少于_次。_月初，中心学校将组织评价人员对各校教师的课堂教学进行评估，评选出一定数量的优质课，供各校教师观摩、交流、学习。3、充分发挥教研工作的作用。学校教务处要以务实教研为宗旨，带领教师加强业务学习，转变教育观念，加强信息交流。教研活动要在“四落实”（时间间、地点、人员、内容）的基础上，进行以提高学生的学习兴趣、调动学生学习积极性等方面的培养和研究。教研活动要结合实际，切忌假、大、空。活动要有规范、详实的记录，期末有总结。4、全面实施“精品师资工程”。为了认真落实“教育质量发展年”活动的有关要求，充分发挥学校中层干部、优秀教师、骨干教师和学科带头人的模范引领作用，带动师资队伍整体水平的提高，达到全面提高教育教学质量的目的，本学期末，中心学校将按照河西镇中心学校精品师资工程实施方案的有关要求，评选出优秀校长、优秀教师、优秀班主任、骨干教师、学科带头人若干名进行表彰奖励，并从中推选出一定数额的校长或教师参加全县评比。5、进一步完善教学质量评估机制。各校要深化质量分析、综合分析和对比分析，寻找质量提高和下降的原因，找出差距，提出改进的意见及措施。及时地总结经验教训，并将学生评教、家长评教的意见等纳入教学质量评估范围，增加评估的透明度,确保教学质量稳中有升。继续严格落实月考制度，各校每月都要进行严格的教学质量测查，并及时召开教学质量分析会。教学质量分析会每学期不少于四次。中心学校将按照教学质量评估细则，在期中和期末对部分年级进行统测，严格实行奖优罚劣制度。在综合评估中名列后三名的校长中心学校将诫勉谈话，连续两年名列后三名的校长，将免去校长职务。6、继续结合学校实际，有针对性地开展校本培训，增强教师改革创新的意识。校本培训采取走出去、请进来和以校为本相结合的方式，一方面发挥学校自身骨干教师的资源优势，同时利用社会资源，聘请一些专家到校讲学；另一方面继续鼓励教师参加各级各类专业培训、学历进修和教研教改活动，鼓励青年教师参加由教育行政部门或教育学会组织的教学技能比赛，使他们在实践中不断得到锻炼成长。本学期，中心学校将聘请有关教学专家开展讲座，提升教师的专业水平。同时，中心学校将对参加竞赛、撰写论文、案例、叙事等获奖的教师给予奖励。共3页，当前第1页1237、与同心县第二小学密切联系，充分发挥城乡“手拉手”活动的作用。本学期，中心学校将于县城二小积极合作，开展丰富多彩的联谊活动，通过活动，借鉴县城二小在课堂教学、课堂管理等方面的宝贵经验，促进我校教师的课堂教学和管理水平。8、大力开展联片教研活动。本学期，中心学校将与西片区联片教研伙伴丁塘中心学校开展两至三次联片教研活动，通过丰富多彩的活动，展示西片区教研活动的特色；各学校要继续根据区域划分的校际联片教研组开展卓有成效的教研互动活动。_月初以片上报联片教研活动安排。9、继续加强教师基本功训练。各校要继续重视加强能力基本功（钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、普通话）的学习和训练，定期检查练习作业。开展基本功训练竞赛，强化教师的教学基本技能，不断提高业务素质。_月底，中心学校将开展教师“三笔字”和普通话比赛活动。届时选拔出若干名优秀选手参加教文体局组织的全县中小学教师“三笔字”和普通话比赛活动。10、加强毕业班工作，提高我校的社会影响。充分调动教师及学生的积极性，科学的制定教学计划，高质量的完成每堂课的教学目标，要切实做到：目标明确，思路清晰，层次清楚，重点突出。抓好基础知识点的过关率，在落实上下功夫。加强单元测试的检测力度，提高学生的应试能力。要做到：有考必收，有考必改，有考必讲。并及时地将成绩通知学生，做好成绩分析，及时查漏补缺。继续实行分层推进和培优促差工作，提高各学科的综合成绩。教务处必须全心全意为毕业班服务，及时地做好信息的收集、分类整理和反馈工作。11、开展丰富多彩的文体活动，活跃校园文化生活。加强学校体育、卫生和艺术教育工作。认真_阳光体育运动精神，广泛开展健身运动，加大体育、艺术类学科教学执行的监管力度。各校要创造条件，举办与学生身心发展相适应的课外活动，培养学生动手动脑能力，促进学生的全面发展。搞好学校腰鼓、鼓号、秧歌等队的组织训练工作，为学校的活动庆典做好必要的工作准备。今年“六一”，中心学校将组织各校师生集中开展大型庆祝活动，活动内容要新颖，形式力求多样化，除歌舞、小品、相声、器乐、魔术以外，还可以是适应舞台的游戏活动、现场表演、亲子同乐等。12、严格落实教学常规。严格执行课程标准和全县统一的作息时间，整顿教学作风。重点整顿随意停课、调课（未经教务处同意），不改、少改或使用不规范的符号批改作业，不做实验、不备课，考试徇私舞弊，监考不认真等现象。严格按照课程计划，开足、开齐各类课程。特别是要加强学生身体素质的提高、艺术欣赏能力的培养。本学期要重点加强音、体、美、品德与社会、科学等综合学科的教学，教学质量测查将涉及综合课的内容。中心学校将在学期中、末至少进行两次以上的督查。切实做到教学“六认真”：认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真实验和开展课外活动、认真组织检测和考试，认真执行“四个必”：讲必练、练必阅、阅必评、错必纠。在课堂教学上下大力气，多动脑筋，努力提高课堂教学质量。共3页，当前第2页1232023年小学第二学期教务教研工作计划标准模板（二）一、指导思想以_区教育局_-_学年教育工作意见为指导，以“全面提升教育质量”为核心，规范日常教学管理，加强教科研组建设，推进有效课堂教学研究，强化教学质量监控，提升学校教学质量，全面发展学生素养。二、工作重点（一）加强日常教学管理，规范六认真工作（二）改进教科研组建设，促进教师专业发展（三）探索有效教学研究，强化教学质量监控（四）关注学科核心素养，提升学生综合素质三、工作措施（一）加强日常教学管理，规范六认真工作1.严格执行课程计划。严格执行国家课程计划，继续坚持行政巡课制度，确保国家课程的开齐、上足、教好。确保教育部提出的阳光体育_小时，加强对校园活动的巡视和监管。严格执行省教育厅“五严”精神和苏州市教育局三项规定。2.规范六认真工作。落实区学科教学规范，依据学校优化教师备课工作的若干意见，从学生的实际出发设计教学，提升备课的实效和质量；立足课堂，提升教师的课堂教学水平，让课堂教学更有效；细化作业管理，_作业管理的“五有五必”，坚持每周三为“无作业日”，严格控制作业总量，创新作业形式，落实分层作业，围绕各学科的核心素养开展专项训练。落实教师六认真工作的月查反馈，从教师个人、教科研组、学校三个层面加强教师备课、上课、作业、辅导、考试、评价和反思的过程性指导和管理。（二）改进教科研组建设，促进教师专业发展1.开展主题式教研活动。各教科研组在规范完成日常工作的基础上，以“研究学生”为主题，结合学校主课题，以学情前测为抓手，发掘“微教研”主题，深入开展主题教研活动。做实做细做优一个教学研究案例。注重教研活动与信息技术的融合，积极探索体现本校特色的网络教研。2.发挥骨干教师的引领作用。依托我校特级教师、学科带头人、教学能手等骨干教师的优势，以数学学科教学研究中心、名师工作室等为载体，通过骨干教师的示范、引领和指导，做好传、帮、带工作，促进青年教师专业素质的提高。3.在培训和竞赛中促成长。教务处联合教科研组，期初做好全体教师特别是新教师的课标解读和教材培训工作，引导教师把握课标，认真研读教材，提升教材解读能力；以教科研组为单位，指导青年教师上好“家常课”，新教师上好“汇报课”；利用湖震分会赛课、区优质课评选等平台，指导参赛教师上好“参赛课”，提升教师课堂教学能力；期末做好教师制卷培训和评比工作，提升教师制卷能力。（三）探索有效教学研究，强化教学质量监控1.加强有效课堂教学研究。树立“以学定教”、“以学施教”、“以学评教”的课堂教学理念，转变课堂教学观，提升课堂效益，探索构建以学生为中心的校本课堂教学模式。推进“深度学习”教学改革，探索“教-学-评”一致性，提升课堂教学质量。2.优化有效训练。教师要在研读课标和教材的基础上，把握学科特点，抓好各学科的核心素养训练点；组建学科命题小组，出好每周一次的“核心素养训练单”；实施分层作业，实实在在抓好有效训练，提升教学质量。2.强化教学质量监控。进一步落实_转型义务教育阶段教学质量监控_，完善教师、教科研组、教务处三级各司其职的教学质量监控制度。平时，教师要组织好各个单元的练习与分析工作。每月，以教科研组为单位，做好一次学习状况的诊断检测和反馈。质量监控小组和教务处将不定期组织各学科的专项调研和综合性考查，根据调研和考查情况，分析存在的问题，提出改进建议，及时反馈给任课教师并落实补救措施。同时，及早做好四、五、六年级语、数、英学科的复习计划，跟进监控，提高质量。（四）关注学科核心素养，提升学生综合素质1.优化社团建设。以提升学生的身体素质和艺术素养为宗旨，切实加强对学生社团的管理，社团活动做到有计划、有目标、有内容、有措施、有成果，促进学生个性特长的健康发展。在确保全体学生每天一小时校园体育活动的基础上，积极参与校园足球联赛、区篮球赛、田径赛等。加强学生的审美艺术教育，落实“体育、艺术2+_项目”，积极准备参加区小学生合唱、器乐、舞蹈等比赛。加强科技创新教育，组织学生参加电子百拼比赛等活动，培养学生科技探索与创新意识。2.加强书香校园建设。利用校本阅读课程，扎实开展经典诵读、课外阅读等读书活动，优化阅读与写作，加强书法教育，帮助学生形成扎实的语文素养、丰厚的文化积淀、健康的审美情趣和积极的人生态度，让学生在书香中成长，在书香中成才。3.抓好水文化特色建设。围绕学校特色-水文化建设，积极开展水文化教育，进行以水为主题的研究性学习，进一步开发并实施水文化题材的校本课程。联合德育处、教科室组织开展以水为主题的丰富多彩的活动，让“善、容、智、恒”的水品质潜移默化地根植于学生心中。四、具体安排_月、_月份：1.制定教务处工作计划2.召开教科研组工作会议3.召开校级社团辅导老师会议4.课堂教学模式和课堂教学智慧故事评选5.苏州市教育学会优秀案例评选6.区各学科期初教研活动7.六认真工作月查8.教学质量调研9.湖震分会赛课活动10.区优质课评选活动启动_月份：1.吴江区优质课评选活动2.教学质量调研3.湖震分会赛课活动4.六认真工作月查5.名师引领活动6.小学生读写大赛7.区第_届小学生研究性学习成果展评活动8.区小学生歌舞剧、舞蹈等比赛预赛_月份：1.六认真工作调研2.教学质量调研3.书香校园（班级）创建活动4.区中小学生电子百拼竞赛5.湖震分会语文赛课活动6.期末试卷制卷培训和评比7