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老师师德参考总结:做让人民满意的老师(通用)做让人民满意的老师卢*光阴流逝,我从事教育工作已将近九个年头。在上级领导的正确指导下,再加上本人主观的努力,我在工作上获得了一定的成绩。回忆已通过去的工作、学习,和近期的师德师风学习,关于如何做一名让人民满意的老师。作一自我剖析。一、做人民满意的老师,要有博大的爱心。1、师爱是践行“三个代表”重要思想,为构建和谐社会而努力的要求。正如人民教育家陶行知先生说的:“捧着一颗心来,不带半根草去。”老师对学生的爱是无私的,不带半点功利的;师之爱不同于父母的亲情之爱,这种爱要着眼于对全体学生的培养,着眼于学生德、智、体、美等多方面全面开展。是老师对国家、社会、人民负责的强烈的使命感和责任感的反映。2、师爱是施行素养教育的要求。今年九月一正式施行的新义务教育法把素养教育正式写入法律,而素养教育的核心是培养学生的实践才能和创新精神。因而老师对学生的爱就要落实“以人为本”的素养教育的理念,要注重对学生的人文关心和精神扶持,成为学生健康成长的指导者和引路人。详细表如今对学生的人格的尊重上。平等地对待每一位学生,关爱每一位学生,严格要求每一位学生。要关注学生的全面开展,和谐开展。要充分发挥学生主体性、独立性、制造性,鼓舞学生积极主动的学习和参与社会实践活动,使学生的潜力得到充分开展。为学生的成功做出不懈的努力,要使学生在获得科学文化的同时,获得精神的成长,构成健全的人格。丰富儿童的精神世界,使学生“获得爱、明白得爱、学会爱。3、师爱是依法执教的必定要求。依法治国已深化人心,“尊重老师,严禁体罚学生”是义务教育法中的条文,但是是社会和家长更多的是只记住后者。“棍棒之下出孝子”那是陈旧的教育观念,也只是家长本人的素养咨询题。老师想通过简单粗暴的方式使学生服你,那是不持久的,也是文明社会所不同意的,也是无能的表现,更是狭爱的所谓“恨铁不成钢”般爱心的表达。实际是缺乏爱心的表现,是以“严格要求、为了学生好”为理由,做与愿违的事,即好心做坏事。如何防止呢?关键是树立正确的教育观、质量观、学生观,要学会宽容,要坚持表扬为主,惩处为辅的原则,要坚决摈弃用体罚的方式教育学生。二、做人民满意的老师,要有强烈的进取精神。当今时代知识经济已见端倪,现代社会是一个终身学习的社会,教育教学同样处于与时俱进的状态,因而,要能习惯时代的要求,更好地完成教育教学任务,一定要树立终身学习观念,提高可持续开展的潜力。详细要作到提高业务涵养,不断学习,改良、完善本人的知识构造和才能构造,能习惯教育不断开展的需要;敢于创新,制定个人的奋斗目的,不断追求成功;敢于进展教育教学改革,一直站在教改的前沿,走持续开展的道路。三、做人民满意的老师,要有无私奉献的品德。老师需要一种奉献精神,建立平等的思想,建立效劳育人的理念;为教育事业,为学校的开展奉献本人的一切,在下一代的健康成长、全面开展中实现本人的人生价值。陶行知先生说:“要人敬的,必先自敬,重师首先师自重。”老师是先进科学文化传播的使者,因而,我们首先必须是一个“文化人”,不断学习汲取营养,无私的奉献给学生,能以一种积极向上的时代精神去感化下一代。今年由于身体健康的缘故,学校正我的工作给予照顾,但是我不能放松要求,应该努力工作;更要顾全大局,不能以此为理由为本人开脱责任。党和政府培养我这么多年,我应该以积极乐观的态度去工作,这也利于战胜疾病。四、做人民满意的老师,要有健康的人格。教育无小事,老师的一言一行都是学生关注的方面,往往起着一种潜移默化的妨碍作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的,由于学生眼中的老师都是详细的,而老师又是学生心目中的“权威式人物”。因而,我们必须注重从小节抓起,注重人格的修炼。我要以先进的人生观、价值观、世界观妨碍学生。作为学生的典范,引路人,要做到为人师表,时刻铭刻-从我做起,从小事做起,从今天做起!我要以本身良好的师德形象带动更多的具有高素养人的诞生,培养学生现代人具有的素养。五、认真分析上述内容,做一名让人民满意的人民老师,我提出以下几点整改措施:1、工作的经历还不够丰富,这需要我平时多向经历丰富的老师请教,同时留意也要留意这方面的积累。2、理论学习不够深化,缺乏深化的认识,理论学习与实践操作存在间隔,有些只能是办法,并没有演化为详细的做法。3、工作上胆子不够大,有瞻前顾后的思想,生怕事情做的不到位。而实际上思想包袱背的越重,工作反而越难开展。这需要我解放思想,放下包袱,本着只要立足点站稳,根本点站牢的原则,大胆、细致地开展本职工作。在工作中暴露出咨询题是正常的,关键是如何面对这些咨询题,更好地提升本人的认识,加强理论学习,增长本人的才能。而这次”做让人民满意的老师”教育活动的开展,正好提供应我一次剖析自我、总结自我的珍贵时机。借此东风,我希望可以在今后的工作中百尺竿头,更进一步,可以有更大的成绩。
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